教育教學論壇
特別關注
科學管理
學校與社會
專題研討
教改創新
- 作物種子學課程教學與改革
- 中國地質大學(武漢)《地理與氣象學》課程教學改革
- 能源動力類專業的教學改革探索
- 吉首大學短學時清潔生產課程教學改革與探索
- 基于專業認證畢業要求達成度評價的創新教育改革
- 環境化學課程教學改革的初探
- 基于成果導向教育理念的農業院校燃燒學課程教學改革
- 論材成專業復合型創新人才的培養
- 《中醫骨傷科學》教學改革與應用分析
- 汽車類專業C語言課程教學方法改革淺析
- 把“寫生”與“創作”相結合
- “以測促學、以評促興”的測評式《財務管理》課程翻轉課堂教學改革
- 高等院校基層黨建工作的創新發展研究
- 批判性思維模式在細胞生物學課程改革應用的幾點思考
- 淺析職業技能大賽對高職院校教學改革的促進
- 高校二外德語教學改革的探討
- 實踐能力培養的應用型本科院校材料力學課程教學改革探究
- 應用型本科高校經濟學專業人才培養模式改革實踐
- 基于供給側改革的地方高校應用型人才培養
探索與實踐
教法研究
- “需求”拉動式教學方法研究
- 對卓越工程師實踐教學體系的探討
- 翻轉課堂:人才培養中逆向思維的建構及運用
- 自制超輕粘土模型在婦產科教學中的應用
- 基于網絡平臺的綜合案例教學在法醫毒理學教學中的應用
- 基于應用型人才培養需求的教學課程整合與優化
- 機器人在自動控制原理教學中的應用
- 裝備經濟管理專業本科教學質量評估研究
- 工程教育背景下基于操作系統的計算機系統能力培養研究
- 論有效教學評價的實踐策略
- 外語學習者合作對話研究綜述
- 案例教學法在專碩《食品加工過程控制》課程教學中的應用
- CDIO背景下高校《功能食品學》課堂教學模式探討
- 專碩課程《食品質量與安全檢測新技術》案例教學法的實踐與思考
- 基于成果導向的音樂學專業應用型人才培養模式研究
- 微課在“阿貝爾定理”教學中的運用
- 常用辦公軟件高級應用課程教學研究
- 國際商務碩士研究生雙導師制培養模式研究
- 數據驅動精準教學的區域推進路徑設計
- 應用型人才培養模式下英語詞匯學教學策略研究
- CBL結合PBL教學模式在兒童心肺復蘇技能培訓中的應用
- 翻轉課堂在“政治經濟學”課堂教學的創新研究
教師觀點
- 《結構動力學》本科課程中數值計算內容調研:國際研究型高校土木工程 專業比較
- 優化《土壤學》課堂教學的實踐與思考
- 論獨立學院突發事件預警機制的構建
- 提升高校學術型碩士研究生科研能力的幾點體會
- 《一九八四》:政治和文學的協奏曲
- 創業機會研究的認識論假設和理論層次
- 加拿大TIE高校師資培訓的啟發與思考
- 地方本科院校專業對接產業的幾點思考
- 新媒體平臺上的中醫針灸傳播效果:基于微信公眾號的研究
- 高校學生黨支部推動學風建設研究
- 關于民族院校《民族民間文學》翻轉課堂教學若干問題的思考
- Research Methods in Sociolinguistics:A Practical Guide評介
- 英語背景留學生的漢語比字句使用偏誤分析
- 高校學生干部誠信生活現狀與思考
- 我國金融市場現狀及發展研究
- 中國留學生在美國英語強化課程學習的調查及思考
- 衛生檢驗與檢疫新專業建設及探討
- 在《教育學》教學中踐行“中國夢”
- 互聯網+鄉村旅游背景下傳統古村落的可持續發展路徑探究
- 大數據時代背景下地方普通高校應用統計學專業“雙師雙能型”教師培養探究
- 信息技術應用教師專業發展的實證研究
- 學業水平考試背景下中職計算機應用基礎教學的若干思考
職業教育
- 雅思英語分級教學在高職高專中的實踐探索
- 職業導向下多元立體化應用型商務日語專業課程體系探析
- 基于典型案例的高職貧困生創新創業幫扶策略研究
- 政校行企協同“互聯網+”背景下農村電商扶貧的模式研究
- 現代學徒制模式下高職學生的角色沖突與調試
- 基于微信的翻轉課堂在高職口腔醫學教育中的應用研究
- 高職高專《酒店人力資源管理》課程設計探究
- 高職院校以軍訓為載體的學生家國情懷培育路徑研究
- 高職院校項目課程評價機制的研究
- 翻轉課堂在高職護理教學中的應用探討
- 立德樹人下高職院校應用型人才培養模式研究
- 視頻監控系統實訓室的升級設計
- 工匠精神融入中職班級文化建設的必要性與途徑分析
- 探討影響機械加工精度的因素
- 淺談中國教育系統技能大賽參賽隊的組建及工作開展
- 混合式教學在中職建筑CAD課程中的應用研究
- 關于高校電子商務法課程的開發與設計研究

