
2012年10期
刊物介紹
《學園》雜志是經國家新聞出版總署正式批準,面向國內外公開發行的“全國綜合性教育理論學術期刊”。國內統一刊號CN53-1203/C,國際標準刊號ISSN1674-4810,郵發代號:64-53。現為教育部中國教師發展基金會國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題組、中國教育學會“十二五”科研規劃重點課題組的學術合作單位。 《學園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《中國龍源國際期刊網》、《中國期刊網》等數據庫全文收錄期刊,雜志集權威性、理論性與專業性于一體,具有較高的學術價值,是作者科研、晉級等方面的權威依據! 《學園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學術爭鳴、弘揚人文精神、促進教育創新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領域內的探索、創新實踐活動和學術研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點和交流經驗的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究、師范教育、繼續教育、成人教育、職業教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設計和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學等方面相關的內容均可,來稿要求論點鮮明、內容翔實、層次清楚,具有較強的說服力和學術交流價值。嚴禁抄襲,文責自負。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內及時審稿,一周之內通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復用稿意見。 2.來稿經審核通過錄用者,由《學園》雜志社統一簽發錄用通知書,并告知詳細刊載事宜。文章確定刊發者,將安排在近期雜志上發表,同時頒發“優秀學術論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學園》雜志學術求實嚴謹,編輯力量雄厚,印制規范精美,采用國際標準大16開本,發行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學園》雜志為國家新聞出版總署批準的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學術期刊”。現經國家新聞出版部門批準,《學園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進一步擴大雜志的權威性、廣泛性,特在北京設立編輯部,全面負責雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學84-84信箱 《學園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學術期刊數據庫收錄網址如下: 《中國核心期刊(遴選)數據庫》收錄網址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數據庫》收錄網址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數據庫》收錄網址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍源國際期刊網》收錄網址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網》收錄網址:http://www.chinaqking.com
學園
高等教育研究
- 概念隱喻視角下的中英情感諺語共性解讀
- 在法律課程教學中提高學生學習積極性的探究
- 方正為人 德高為范
- 提高高職院校法律課程教學效果的研究
- 淺談美國俚語的語言地位及語言特點
- 從家庭經濟學角度分析丁克家庭問題
- 淺談合作學習在大學英語詞匯教學方面的嘗試
- 論美術課堂教學結構的優化
- 鄭州市中學體育課教學準備活動現狀的調查與分析
- 通過斐波那契數列研究數學的內在關系
- 教師課堂評價語言的運用誤區與策略研究
- “問題-發現”式教學模式在外科護理教學中的應用探討
- 李斯特第二號《匈牙利狂想曲》(鋼琴曲)演奏理解
- 網絡時代高職教師的思想政治教育工作探析
- 淺談學分制下的高職院校教材管理工作
- 體育類高職院校后備干部隊伍建設機制的實踐探索
- 淺析高職環境藝術設計專業的課程教學現狀及其對策
- 社會建構主義理論對大學英語教學的啟示
- 淺談深入挖掘已知材料的文化信息與學習外語的樂趣
- 高職院校體育教育的現狀與發展
- 基于動態演示的機械原理課程教學探索
- 漢語國際化魅力探析
- 淺談項目教學法運用到計算機專業課程的實踐與效果
- 關于高校共青團建設的一些思考
- 探析高職高專英語教學的困境與教學對策
- 加強數學活動教學,提高學生的數學應用能力
- 構建公安院校班級價值觀的幾點思考
教學論壇
- 初中科學教學中情境創設策略的探索和應用
- 經典潤心靈 書香溢校園
- 淺談初中生英語聽力訓練
- 淺談詩詞教學的幾點體會
- 淺談中學語文閱讀教學
- 閱讀教學方法初探
- 中學英語教學中學生語言交際能力的培養策略
- 論“6+1”模式下的語文教學
- 淺談閱讀教學中環節設計的注意事項
- 淺議新課程改革下的高中英語語法教學
- 淺談教學反思在語文教學中的重要性
- 讓思想品德課充滿活力
- 創新思維在歷史教學中的作用
- 發揮學生主體作用 提高課堂教學效率
- 淺談生物課程教學中如何開展高效課堂的學法指導
- 淺談地圖在地理教學中的作用
- 對歷史教材插圖選擇的幾點建議
- 淺析中學語文教學中運用現代教育媒體的利與弊
- 詩歌教學的誤區與方法探索
- 如何提高農村小學英語課堂教學質量
- 如何在語文教學中融入德育教育
- 冷暖興衰一紙間
- 對外研社高中《英語》(新標準)教材中詞匯教學的思考
- 淺談初中語文文言文教學
- “亂打”比喻 巧解疑惑
- 高中英語教學中分層教學模式應用分析
- 淺談如何提高中學生學習英語的主動性
- 高中英語寫作教學探析
- 如何在初中思想品德課堂教學中培養學生的創新素質
- 淺談新課標下英語語法教學的策略
- 淺談新課改下高中歷史教學對學生創新思維的培養
- 課堂教學中教師角色的轉變
- 文言文教學方法初探
- 淺談新課程改革下的初中素質教育
- 新教育 新思維 新模式
- 把握創新理念 激活英語課堂
- 淺談如何利用地理材料獲取有效信息
- 古典詩詞鑒賞方法探微:告別先驗 探索其人
- 面對中考講解賓語從句必不可少的教學步驟
- 淺談懷古詩的鑒賞
- 高中思想政治課的課堂教學模式淺析
- 作文教學改革之管見
- 關于提升語文閱讀能力的教學探討
- 新課標下初中歷史教學之我見
- 淺談培養學生語文學習的良好習慣
- 如何更好地完成中考英語書面表達
- 淺談初中語文教學實踐活動中的人文性體現
- 淺談如何激發學生學習地理的興趣
- 淺談圖式理論在高中英語口語教學中的運用和啟示
- 多措并舉提高低年級英語課堂教學效率
- 高中英語議論文閱讀理解分類突破
- 八年級英語學習中分化現象解決對策
- 淺談地理與生活的關系
- 淺談抓好初中英語教學的“起始工程”
- 提高高中地理課堂教學有效性的實踐總結
- 大三步 小三點
- 高中英語詞匯教學有效方法探討
- 談美術活動中幼兒的創意
- 淺談英語教學中的合作學習
- 淺析語文教學中情境教學模式的運用
- 農村中學教學管理淺析
- 尋找合適的時機進行教育
- 淺談高中學生歷史學習興趣的培養
- 淺析教師的教育教學工作
- 淺談英語課堂導入模式的創新教學
- 游戲生活 生活游戲
- 淺談語文教學中個性化閱讀的有效評價
- 初中歷史課堂效率提高方法小議
- 淺談高中歷史教學中學生學習興趣的培養
- 小學作文教學之我見
教學研究
- 從一道中考題引出的思考
- 淺析新課標下如何加強高中化學實驗教學
- 淺談數學教學中的素質教育
- 依據教材內容用法 成就數學閱讀能力
- 淺談幼兒數學教學的情境創設
- 小學數學課程的整合性教學與研究
- 初中數學教學方法初探
- 淺談在小學科學課教學中的德育教育
- 初中生物生活化體驗式教學初探
- 淺談如何引導初中生進行數學知識遷移
- 淺談體育游戲在教學中的作用
- 淺談陽光體育運動推動學校體育課堂健康發展
- 淺談讓靜態初中數學概念動態化
- 從“溶液中的離子反應”探討學生的認知沖突
- 新課程標準下農村初中體育課準備活動優化
- 運用游戲 培養興趣
- 淺談自制教具在通用技術教學中的作用及其開發策略
- 多媒體課件在教學中的作用
- 信息技術在生物學教學中的應用與思考
- 生物自制教具在中學生物教學中的應用
- 淺談三角函數與數學相關知識的交匯
- 培養學生學習興趣,提高數學課堂效率
- 淺談演示實驗在初中物理教學中的作用
- 讓動畫服務于高中美術教學
- 如何發揮信息網絡在教育教學中的作用
- 淺談幼兒園多媒體教學應遵循的原則
- 淺談高中生物課堂的教學模式
- 淺談在小學數學教育中培養學生的創新意識
- 高中數學教學中對學生實施主體性教育的分析
- 在初中新課改中怎樣調動學生學習物理的積極性
- 如何運用游戲激發學生學習乒乓球的興趣
- 談談初中化學教學的有機整合
- 提高學生信息素養 打造新型綠色課堂
- 高效課堂下再談學生創新精神的培養
- 如何提高小學數學課堂的教學效率
- 試紙的制法與用法
- 淺談小學數學課堂中的有效提問
- 淺談初中體育課教學的創新教育
- 女生數學能力培養初探
- 小議如何上好一節數學課
- 淺談初中物理探究式教學方法
- 關于小學科學課教育實效性探討
班級管理
職業教育
- 淺談職業教育中教師角色的轉變
- 技工院校任務驅動型一體化教學構建
- 職業教育實踐性教學模式探討
- 關于農村中職學校會計教學的思考
- 淺談中職會計專業實踐性教學的改革與創新
- 淺析職業院校青年教師“雙師素質”轉型的途徑
- 職專院校語文教學現狀與對策研究
- 淺析阻礙當前云南省職業教育發展的因素
- 淺析如何有效培養中職學生的職業道德
- 新課程標準下基礎教育運動素材教材化研究
- 中專生語言表達能力缺陷思考
- 淺談中職學校電子技術基礎課程教學
- 關于技校語文教學中情感教育的思考
- 中等職業學校市場營銷課程實踐教學探討
- 中職電子專業實訓課運用“導生制”教學模式探索
- 生本理念下中職語文教學質量提高之我見
- 淺談視唱練耳教學中的聽覺訓練
- 淺談個體教育與整體教育
- 淺談中職學生計算機應用基礎教學
- 舞蹈教學中的美感訓練和情感培養
- 淺談素描構圖的方法
- 職業學校聲樂教學淺見
- 提高成人教育教學質量問題分析
- 淺談內初班學生在歷史課程學習中的若干問題
- 關于職業教育課程教學設計的“五化”原則
- 淺談基于工作任務和職業能力改革會計專業課程的思路
- 淺談幼兒教師素質及培養
- 職業高中語文教學資源的開發和利用
