
2016年18期
刊物介紹
《新一代》雜志是經國家新聞出版總署批準,由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內外公開發行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內刊號:CN62-1003/G0;郵發代號:54—4。《新一代》為萬方數據、龍源網全文收錄期刊,雜志內容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權威性、理論性、前瞻性與專業性于一體,具有很高的學術價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構、高等院校、職業院校,中小學及企事業單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區素質教育領域最新實踐和研究成果,介紹發達地區乃至國外先進的教育理念和優秀教育研究成果,反映我國教育改革發展新動向,推動教育事業的進步,促進中國教育事業蓬勃發展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關注教育實踐熱點,探索創新教育理念,傳播教育教學信息,總結教育實踐經驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業教育和基礎教育界開展素質教育研究、交流實踐經驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學術交流和論文發表的重要陣地。 br 二、欄目設置 br 高等教育,職業教育,基礎教育,內容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學方法、課改論壇、教學案例、多媒體教學、班主任論壇、教育管理、教學管理、師德建設、師生思想建設、教育心理研究、體育與藝術教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學探索、專業研究、素質教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學校教師、教育教學研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高校研究
職業教育探討
社會學·文藝·體育
學科教育與能力培養
- 欣賞音樂 放飛心靈
- 淺談中考政治教學的有效復習
- 語文教學的生活化
- 讓初中生心中開出美麗的花
- 學生的閱讀能力培養之我見
- 低年級學生課堂自我管理能力問題的應對措施
- 小學六年級語文閱讀教學中常見問題及應對策略
- 高中生物趣味教學的方法
- 如何培養初中生的化學實驗探究能力
- 巧設疑問,提高高中數學課堂教學效率
- 如何在小學語文教學中運用思維導圖
- 高中歷史課如何培養學生分析思維
- 淺談高中地理課堂創新教學
- 淺談創設情境教學法在小學語文教學中的應用
- 淺談高中英語閱讀教學中思維能力的培養方法
- 創設情境
- 發散思維在中學生道德教育中的應用研究
- 小學英語教學情感策略運用研究
- 高中英語教學中怎樣發揮學生的主體作用初探
- 淺談小學美術課堂教學的創新
- 淺談高中歷史課堂教學的魅力
- 小學語文思維能力的培養初探
- 淺談創設情境教學法在小學語文教學中的應用(1)
- 情景教學在初中語文寫作教學中的運用
- 高中政治課堂教學中的情感教學
- 有效的提問,“點亮”高中化學課堂
- 初中生閱讀能力的培養
- 淺談歷史教學中如何培養學生的自主學習能力
- 淺議在初中數學課堂中的如何創設情境教學
- 如何讓高中生物課堂有趣生動
- 小學數學課堂教學中學生創造性思維的培養策略
- 小學數學課堂培養學生創造性思維之我見
- 創新高中語文閱讀方法培養學生閱讀能力
- 讓識字變為一種樂趣
- 幼兒語言表達能力的培養策略
- 優化高中信息技術課堂教學的反思
- 注重創新能力 打造新時代數學人才
- 化學教學中培養學困生自主學習的有效策略
- 初中學習語文的幾個“貝殼”
- 如何提高高中學生政治學習興趣
- 開發與研究理化生趣味實驗的思考與探索
- 讓數學思維動起來
- 高中數學要立足學生發展
- 創設教學情境,培養學困生自主學習化學的興趣
- 淺談在高中物理課堂教學中培養學生的獨立思考能力
- 打造高效的小學數學課堂教學
- 如何培養小學生的閱讀興趣
教育與管理研究
- 關于小學教育中的合理懲罰探討
- 新課標小學班級管理的策略
- 幼兒美術教育淺談
- 幼兒園環境創設中陶藝的滲透與運用
- 信息技術和幼兒園教育的融合研究
- 應用生活中的物理現象來進行高中物理教學的重要意義
- 淺談農村初中作文教學中存在的現狀與策略
- 幼兒園自主性游戲的組織及實施建議研究
- 探討當今社會家庭教育普遍存在的幾個問題
- 幼兒園課程的游戲化建設研究
- 素質教育與中學生物教育改革的思考
- 心理健康教育在中學語文教學中的滲透
- 互聯網環境下小學生德育教育方式初探
- 讀書伴我成長
- 新課標下中學化學與心理健康教育整合初探
- 小學數學課堂教學中的德育滲透
- 基于教育改革背景下中學共青團現狀分析及工作創新方式研究
- 如何開展農村小學口語交際課
- 農村中學“學生全面發展”的調研報告
- 農村小學語文教學存在的問題及改進措施芻議
- 語文教研活動的有效實施
- 對浙江高考改革試點的幾點思考
- 小學數學課堂教學中的德育教育
- 幼兒園如何開展安全管理及教育工作
- 西部農村中小學民族音樂教學中存在的問題及應對策略
- 如何在小學數學教學中有效滲透環保教育
- 淺談小學數學教學中后進生的轉化
- 淺談初中政治課教師應具備的素養
- 小學語文閱讀教學中存在的問題及解決策略
- 中學生物教學與心理健康教育整合模式初探
- 農村留守兒童教育難
- 淺談如何在小學語文教學中滲透德育
- 讓初中生愛上數學
- 小學數學教學生活化的實踐研究
- 小學班級管理中激勵機制的構建
- 高中生物教學存在的問題與對策分析
- 淺談初中語文教學中的審美教育
- 淺談初中教學管理
- 當好學生的人生導師
- 做一個愛學生更讓學生愛的好老師
教學方法與經驗研討
- 杭州市中考科學熱點試題研究及命題預測
- 讓信息技術為語文課堂增添光彩
- 算用結合點巧挖掘
- 如何教好閱讀寫作課
- 淺談小學語文復式教學
- 淺談英語課堂的互動式教學
- 高考英語完形填空題應對策略
- 談小學語文寫作教學
- 如何提高小學課堂教學效率
- 體驗式教學在中學地理課堂中的應用
- 初中英語閱讀教學中分層教學策略的運用體會
- 對話教學在小學數學教學中的有效運用探究
- 夯實基礎,學好高中物理的必然選擇
- 高中數學由“會”到“精”
- 小學語文小班化教學策略研究
- 高中音樂對話和欣賞教學法的探索和研究
- 設計有效的課堂練習 為高效課堂保駕護航
- 淺談小學英語課堂導入的幾種方式
- 高中英語寫作教學的實踐與探索
- 小學英語高效課堂教學實踐與探索
- 淺談初中信息技術課的有效教學策略
- 淺談小學英語課堂中的音標教學策略
- 談運用信息技術促進小學課堂教學有效性
- 基于自主探究模式的小學數學教學研究
- 談信息技術在初中語文教學中的應用
- 小學語文群文閱讀教學策略探討
- 試論新課改實施后初中語文課堂教學策略研究
- 任務型教學法在初中語文口語交際教學中的應用探究
- 探討生活化教學在高中美術教育中的運用
- 探討合作學習在初中文言文教學中的應用
- 淺析如何打造靈動的課堂
- 探討初中語文課堂感性與個性教學方法
- 促進后進生英語學習的策略探究
- 小學語文教學中小組合作學習的組織與調控研究
- 芻議小學數學教學的生活化設計
- 農村小學品德與社會的教學設計探究
- 淺談如何構建在高中語文教學的高效課堂
- 初中語文教學有效應用“翻轉課堂”研究
- 發掘語文課堂中學生的主體性
- 簡論高中美術欣賞課教學策略
- 淺談小學語文閱讀教學
- “四個一”在中國近現代史教學中的運用
- 案例教學法在高中地理教學中的應用
- 關于加強數學教學生活化的幾點思考
- 提高高中英語詞匯教學有效性的策略
- 自主合作探究在高中數學教學中的應用
- 如何指導高三學生應對生物三輪強化訓練
- 高中政治教學誤區
- 淺談指導小學生背誦的幾點方法
- 探析小學語文中高年級作文課堂練筆策略
- 高中物理有效教學策略研究
- 新課標高考數列備考復習策略
- 嘗試教學法在高中數學教學中的引入分析
- 淺談提高幼兒語言教學有效性的策略
- 幾何畫板在小學數學教學中的作用
- 高中歷史有效性教學方式探討
- 淺析高效課堂教學在初中數學中的應用
- 提高小學語文識字教學的策略
- 信息技術下的數學審美
- 如何提高小學數學教學的有效性
- 淺析vfp程序設計教學方法