
2017年13期
刊物介紹
《新一代》雜志是經國家新聞出版總署批準,由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內外公開發行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內刊號:CN62-1003/G0;郵發代號:54—4。《新一代》為萬方數據、龍源網全文收錄期刊,雜志內容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權威性、理論性、前瞻性與專業性于一體,具有很高的學術價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構、高等院校、職業院校,中小學及企事業單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區素質教育領域最新實踐和研究成果,介紹發達地區乃至國外先進的教育理念和優秀教育研究成果,反映我國教育改革發展新動向,推動教育事業的進步,促進中國教育事業蓬勃發展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關注教育實踐熱點,探索創新教育理念,傳播教育教學信息,總結教育實踐經驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業教育和基礎教育界開展素質教育研究、交流實踐經驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學術交流和論文發表的重要陣地。 br 二、欄目設置 br 高等教育,職業教育,基礎教育,內容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學方法、課改論壇、教學案例、多媒體教學、班主任論壇、教育管理、教學管理、師德建設、師生思想建設、教育心理研究、體育與藝術教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學探索、專業研究、素質教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學校教師、教育教學研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高校研究
- 論德語跨文化教學的具體可操作性和可測試性
- 企業模式下制藥類高職學生的實踐教學探究
- 基于綜合素質培養的高職教育教學模式研究
- 核心力量訓練對高校籃球運動員突破技術的影響分析
- 高校藝術設計專業服務于校園文化建設的研究與實踐
- 高職英語多媒體教學的嘗試
- 工程管理專業學生就業對策研究
- 井岡山精神與航天精神比較研究
- 基于創業視角的市場營銷專業人才培養模式改革
- 基于校企合作平臺的“雙師型”教師隊伍建設研究
- 我校誠信教育體系構建研究
- 對高校新時期大學生軍訓工作的創新思考
- 高校輔導員勝任力模型研究述評
- 高校英語翻譯教學中運用語塊化教學模式的思考
- 新課程師專體育教學改革策略探究
- 淺析高校“低頭族”現象及解決對策
- 加強普通高校創業教育問題研究
- 高校構建和諧校園文化初探
職業教育
德育時空
- 在初中道德與法治課堂中使用網絡資源
- 初中語文教學中培養學生耐挫折能力的有效途徑研究
- 好習慣成就孩子的未來
- 中國傳統節日文化視域下的大學生道德素質教育研究
- 關于我國城市商業銀行轉型路徑的思考
- 試論高校學生政治思想工作中學生的誠信管理
- 傳統文化教育對大學生創新思維方式培養研究
- 大學生創業素質的培養教育與高校圖書館信息素質教育的探討
- 試論小學班主任工作中的情感教育
- 網絡時代下青少年愛國觀培養分析
- 常溝通·多感染·講特長·重實踐
- 德育,語文教學中的又一主旋律
- 高職生維護心理健康的途徑和方法
- 廉政教育對學生就業的幫助研究
- 淺談大學生正確價值觀形成的外部因素的探析及工作體會
- 淺談師范院校通過開展教師思想政治教育促進學生思想政治教育的作用和途徑
- 試論如何在小學數學教學中實現德育滲透
- 未成年人犯罪增長曲線和中學教育
- 高校思想政治教育面臨的問題及改革措施
- 用愛拭去孩子的“問題”
- 高校思想政治教育要重視大學生創新創業教育
- 高中班主任工作德育實效性問題探析研究
- 小學語文閱讀教學的限制因素與提升對策
- 小學數學教學中優化計算教學的策略
- 談小學數學教學中學生的學業負擔
- 多媒體輔助教學在小學語文教學中的探索與實踐
- 新課改環境下的高中地理比較法教學
- 新時代視域下高職院校校企合作人才培養模式探索
- 湖南高職院校師德標準建設示范性研究
- 高校教師幸福感研究綜述
教育管理
學科教育
- 構建小學英語高效課堂的有效策略
- “以學為中心”的小學數學教學新樣態
- 初中幾何應該如何學習
- 精于習題設計,讓數學學習更高效
- 淺談小學語文閱讀培養
- 淺析初中生中考英語復習策略
- 中職學生英語習得能力提高小結
- “人人通”讓數學課堂活動無限
- 思維導圖在高中歷史課堂中的應用
- 小組合作在農村英語教學中的重要性
- 基于改編電影的英美文學多模態教學模式探析
- 計算機科學技術在計算機教育中的應用探討
- 開放式實驗項目教學模式的研究
- 注重小學語文作文教學中的生本教育
- 利用解題后的反思來提高高中物理解題實效性
- 淺談西班牙語作為第二外語的教學方法探究
- 如何在閱讀教學中培養學生的寫作能力
- 如何指導學生有效進行實驗
- 審美教育在漢語言文學中的滲透分析
- 滲透數學思想促進有效教學
- 微課在小學語文教學中的應用探討
- 多媒體技術對小學生主體認知的影響研究
- 初中化學教學有效性研究之酸堿鹽的學習
- 淺談在物理教學中對學生創新能力的培養
- 學習遷移理論在高中數學教學中的應用
- “情景體驗式教學模式”在小學英語教學中的應用
教學實踐
- 小學生數學分層練習優化設計策略研究
- 小學語文課文中“泡泡”提示語的運用
- 創建簡潔真實的初中語文課堂
- 初中數學教學中學生符號意識的培養
- 小學數學“自主學習”教學模式的研究與實踐
- 初中歷史教學激發學生學習興趣研究
- 淺談小學生識字興趣的培養
- 淺談初中英語教學中學生自主學習能力的培養策略
- 新教育形勢下中學生學習興趣的培養研究
- 淺談圖式理論指導下的英語四級新聞聽力備考策略
- 小組合作學習模式在小學數學課堂中的運用
- 汴京燈彩技藝在小學的傳承與發揚
- 創設情境加深體驗學習的教學策略
- 改變習作評價方式,提高小學高段學生習作評價能力
- 家具設計課程項目化教學開展路徑探討
- 面向工科教育的共享式科研平臺建設探索
- 微課在日語課堂教學中的輔助作用
- 巧用情境玩轉地理課堂
- 淺談大學物理教學中學生學習能力的培養
- 淺談金屬材料及熱處理精品網絡課程的建設
- 《一年一度人代會》教學案例
- 談在小學語文教學中引導學生學會質疑的幾點思考
- 對小學數學教學中形象思維能力培養的研究
- “互聯網+”時代背景下探究高校教學的創新
- 關于高職院校英語教育現狀的幾點思考
