北方音樂
- 明代樂戶若干問題考
- 春秋戰國與秦漢之間的音樂文化斷層現象初探
- 淺談春秋時期的齊魯音樂
- 守望抑或創新
——對“秦派二胡”現階段發展的幾點思考 - 靠譜還是不靠譜?談一談中國民族音樂中的即興元素
- 傳統現代民間城市
——走向世界的馬頭琴交響樂團 - 女高音在民族歌劇演唱中的風格把握
- 論民族音樂學中記譜的發展及其問題
- 趙季平《喬家大院》民族交響組曲探討
- 少數民族舞蹈藝術中民族與國家認同的共生性
——以滿族舞蹈為例 - 地方民族音樂與流行音樂相結合的路徑淺析
- 韓劇音樂中民族元素的現代演繹
- 民族聲樂的語言特性及現狀
- 從二胡技巧特點看二胡的民族性藝術特征
- 聲樂演唱跨界現象的表現、影響及發展趨勢
- 哈爾濱多元文化對其城市音樂的影響
- 淺析雙排鍵電子琴的產生及在我國的普及與應用
- 試論美聲唱法與流行唱法的區別與聯系
- 電視劇《鄉村愛情》音樂的藝術特色分析
- 電影《大圣歸來》對傳統文化的再次解構與回歸
- 中西方傳統音樂美學的差異淺析
- 中西聲樂藝術文化內涵差異的比較研究
- 科普蘭與美國音樂創作中的“文化共融主義”
- 國外音樂治療研究新進展
- 論文藝復興時期中西音樂發展狀況之對比及其啟示
- 巴蜀樂派作曲家系列研究
——羅忠鎔音樂作品作曲技法研究 - 探究巴赫《第三帕蒂塔?幻想曲》的演奏特點
- 二胡曲《閑居吟》的版本對比研究
- 黃自藝術歌曲《玫瑰三愿》伴奏研究
- 淺談德彪西《第一單簧管狂想曲》的創作背景與目的
- 論莫扎特作品演奏音色之精巧
——以莫扎特奏鳴曲k331為例 - 當代彝族歌手莫西子詩的音樂風格研究
——以《要死就一定要死在你手里》為例 - 淺析《鳥兒在風中歌唱》的藝術欣賞價值和演唱方法
- 《巴赫g小調無伴奏小提琴奏鳴曲》的運弓法研究
- 關于貝多芬c小調主題變奏曲演奏技巧的分析
- 論克萊門蒂晚期鋼琴奏鳴曲的音樂特征(上)
——以奏鳴曲《被遺棄的狄朵》Op50.3為例 - 中胡在民族管弦樂隊中的重要作用
- 淺析漢代建鼓舞的形態特征
——以徐州區域為例 - 回族舞蹈中的“民族心理”探析
- 試述童聲合唱指揮應具備的素質
- 弓弦樂器在管弦樂隊中的運用
- 拉弦顫指技巧的練習與應用
- 試析鋼琴演奏中情感表達的技巧
- 淺談現代古箏演奏技法
- 交響樂隊中的大管演奏
- 淺談如何開好一場獨唱音樂會
- 鋼琴伴奏在聲樂演唱中的演奏功能
- 聲樂技巧訓練中“氣”與“點”的研究
- 單簧管演奏藝術的技能要求及藝術表現分析
- 單簧管演奏的藝術情感與表達
- 社區舞蹈表演中專業舞蹈元素的應用研究
- 淺談情緒在歌唱中的作用
- 聲音訓練在合唱中的作用探討
- 淺論舞臺表演在聲樂演唱中的應用
- 土家歌舞“肉連響”現代表演形式的改革
- 聲樂演唱與樂感的關系
- 歌劇《奧菲歐》中性別文化的“現代風格”探究
- 談中國原創芭蕾舞劇“民族特征”的實現
- 淺談莫扎特歌劇《費加羅的婚禮》重唱的演唱特點與作用
- 淺談蘇北農村初中音樂教育的現狀與對策
- 后現代轉型中對音樂教育學的啟示
——讀《后現代音樂教育學》有感 - 建議高師音樂學專業器樂課教學中學生實踐能力的培養
——以手風琴為例 - 鋼琴即興伴奏的彈奏與教學再探
- 鋼琴教學對學生潛能的培養和探討
- 淺析鋼琴教學中學生自主能動性的調動
- 論鋼琴教學中學生樂感的培養
- 淺談大學生鋼琴作品鑒賞能力的培養
- 由跨界歌手引發對美聲唱法教學的思考
——以莎拉?布萊曼為例 - 藝術實踐對聲樂教育的重要性
- 柯爾文手勢讓我的音樂課堂“活”起來
- 中學生音樂審美能力的培養
- 淺談如何促進特殊音樂教育的發展
- 太極思維中“ 陰陽觀”對音樂教學的啟示
- 論民族聲樂在音樂高考中如何發揮民族聲樂的優勢
- 激發學生熱情 提高視唱練耳的效果
- 視唱練耳在幼兒音樂啟蒙教育中的重要性
- 21世紀高等藝術院校合唱教學研究與探索
- 淺析二胡教學存在的問題與對策
- 淺析我國音樂文化教育的發展現狀與前景
- 呼喚聆聽,叩響學生的心靈
——多途徑提升學生的音樂素養 - 手風琴重奏課對完善風琴教學的重要性
- 淺議影響高中生音樂欣賞的主要因素及能力培養研究
- 青少年薩克斯管學習興趣的培養對策分析
- 淺談如何上好音樂欣賞課
- 民族音樂教學對培養學生審美能力的作用
- 關于鋼琴教學中的情感教育
- 淺談鋼琴基礎訓練與快速彈奏的方法
- 貼近學生生活,凸顯主體觀念
——基于學生經驗的音樂課堂教學探析 - 試論游戲元素對樂理課堂教學的作用
- 臨渭區小學音樂課堂創造教學初探
- 高師音樂學專業鋼琴即興伴奏課程改革探析
- 四手聯彈在高師鋼琴教學中的重要性
- 有效合作,讓小學音樂課堂更加精彩
- 關于我校幼兒歌舞創編課程改革的探討
- 影視音樂對音樂教學的借鑒價值
- 高中音樂教育中自主性學習問題研究
- 對高中音樂鑒賞學科綜合的認知與思考
——以湘教版教材為例 - 大學生舞蹈創意教學思路研究
- 中學音樂教學中的提問藝術探析
- 淺談中小學素質教育舞蹈課的作用與意義
- 試論鋼琴演奏與教學中的觸鍵技巧問題
- 關于初中音樂教學的流行音樂引入分析
- 論新課程標準背景下的高師音樂教育改革
- 談中學合唱教學
- 音樂社會學對鋼琴教學的影響
- 淺析美聲教學中學生基本功訓練及教學效率提升策略
- 論傳統民歌在聲樂教學中的應用
- 淺談小學音樂課常見的導入方法
- 鋼琴教育與創造性思維能力的培養
- 論音樂藝術教育在素質教育中的作用和地位
- 巧用目標對比 完善欣賞課堂
- 淺談聲樂教學中歌曲的藝術處理
- 淺談奧爾夫音樂教學法在幼兒鋼琴教育中的應用
- 新課程背景下中學音樂教學的策略探討
- 古箏教學現存問題及完善對策
- 視唱練耳在聲樂教學中的作用探討
- 淺析高校視唱練耳教學中的互動學習
- 淺談高校視唱練耳多元化學習評價體系的構建
- 流行音樂對于大學音樂欣賞課構建的重要性探討
- 關于在高校開展傳統音樂審美教育的研究
- 大學鋼琴教學中的素質教育分析
- 大學音樂鑒賞教學的幾點思考
- 關于高校舞蹈教學現狀分析及建議
- 音樂學專業院校國際化辦學的探析
——以大連外國語大學音樂系為例 - 中國藝術歌曲在高校聲樂教學中的價值分析
- 試論藝術院校音樂專業教育和師范類音樂教育
- 高校音樂教育專業鋼琴即興伴奏教學中存在的問題與對策
- 論情境教學理論在地方戲曲教學中的運用
- 如何評價藝術的傳統定義、反本質主義定義和新本質主義定義
- 心理機制作用下的歌唱呼吸
- 構建多元音樂美學的思考
- 生態觀視野下的音樂教育
- 關于音樂會的節目單
——由吉林藝術學院國際鋼琴音樂周引發的感想 - 舞蹈藝術與鋼琴伴奏關系的解讀及思考
- 從中日義務教育階段音樂教育的對比看我國中小學音樂教育改革的方向
- 《小事情》,大收獲
——常州市“金燕南工作室”《小事情》匯報課反思 - 淺談學習新歌的過程及實例分析
- 19世紀歌劇的體裁與發展脈絡
- 長笛在中西方社會應用研究綜述
- 試論視唱練耳的重要性
- 關于鋼琴學習者自主學習能力的培養策略分析
- 鋼琴即興伴奏的藝術審美價值研究
- 高校音樂指揮教學策略分析與研究
- 淺析奧爾夫音樂教學法在合唱訓練中的應用
- 淺析合唱在中小學素質教育中的作用
- 音樂學(教師教育)專業即興伴奏教學的模式化訓練探究
——以湖北第二師范學院為例 - 以勃拉姆斯狂想曲op79no1為例淺談鋼琴演奏及教學
- 淺談歌唱者的心理素質培養是時代對聲樂教學的必然要求
- 樂理教學情境中的游戲元素運用研究
- “舞臺藝術實踐中師生互動教學”在音樂表演專業教學中的趨勢
- 探討將肢體語言應用于聲樂演唱教學的有效對策
- 輝煌風格鋼琴音樂的教學價值
- 論聲樂教學中情感表現能力的培養方法
- 芻議聲樂藝術發展中的唱法跨界現象
- 關于鋼琴演奏中“跳音”奏法的一些思考
- 二胡成為“道器”的文化演變
- 如何在交響樂泛聽中建立音樂記憶
- 淺談心理因素在聲樂演唱中的作用
- 試論聲樂技巧在歌唱藝術中的價值和作用
- 淺談中國傳統聲樂中的美善合一
- 淺談藝術歌曲《故鄉》
- 古箏音樂的非樂音技法
- 略論我國傳統音樂在弘揚傳統文化中的作用
- 論平陰漁鼓的藝術特性與傳承發展
- 鋼琴演奏中如何合理地運用踏板
- 探析現代作曲技法與民族音樂的結合
- 淺議編舞技法在民族民間舞創作中的運用
- 黎英海音樂創作中的民族傳承
——以無伴奏合唱《春天的香花》為例 - 高校舞蹈教學中教學方法的革新
- 音響技術與高校藝術教學實踐
- 關于普通高校奧爾夫音樂課程創新創業教學模式的轉變研究
- 素質教育理念下的高校鋼琴教學探析
- 多媒體技術在高校音樂教學中的應用研究

