2016年27期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專(zhuān)院校師生的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的省級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
- 提升高校班級(jí)建設(shè)質(zhì)量的對(duì)策研究
- 中外合作辦學(xué)背景下大學(xué)生自主管理探究
- 基于教務(wù)、學(xué)工聯(lián)動(dòng)的高校學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制研究
- 社會(huì)考試管理體制機(jī)制研究
- 以引促管高效做好學(xué)生管理工作
- 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)積極探索高校新生管理的新舉措
- 高校生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理中存在的問(wèn)題及建議
- 新形勢(shì)下高校繼續(xù)教育管理模式的創(chuàng)新
- 淺議高校藥理學(xué)及生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會(huì)
- 高校學(xué)術(shù)科技類(lèi)社團(tuán)提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的研究
- 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)就業(yè)中的思想引導(dǎo)策略研究
- “以學(xué)生為中心”的野外地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)教學(xué)模式研究
- 地方高校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型背景下大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地作用探析
- 學(xué)前教育本專(zhuān)科實(shí)習(xí)生崗位適應(yīng)問(wèn)題研究
- 民辦高校電類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育互融的課程體系研究
- 地方高校“政產(chǎn)學(xué)”合作與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)互動(dòng)發(fā)展探究
- 新媒體是提高就業(yè)服務(wù)精準(zhǔn)性的必由之路
- “校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的實(shí)施途徑分析
- 區(qū)域共享型城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行機(jī)制研究
- 淺談新疆師范專(zhuān)科生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念的問(wèn)題
- 淺談校外少兒舞蹈教育對(duì)少年兒童健康成長(zhǎng)的獨(dú)特作用
思想政治
學(xué)生教育
專(zhuān)題研討
教改創(chuàng)新
- 高校地學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革初探
- 嵌入式教學(xué)改革探索
- 淺析高等數(shù)學(xué)的教學(xué)模式改革
- 慕課時(shí)代《汽車(chē)設(shè)計(jì)》教學(xué)改革與對(duì)策研究
- 基于第一任職能力需要的《液壓技術(shù)》課程教學(xué)模式改革
- 基于創(chuàng)新教育理念的傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)主干課程教學(xué)改革探索
- “國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”課程教學(xué)模式改革創(chuàng)新
- 基于PBL的中藥炮制學(xué)教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 高師地理實(shí)驗(yàn)開(kāi)展探究式教學(xué)改革的探討
- 職業(yè)教育背景下高職會(huì)計(jì)技能教學(xué)的改革研究
- 高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育改革探討
- 病原生物與免疫學(xué)在護(hù)理崗位需求中的作用及教學(xué)改革探討
- 重點(diǎn)課程改革與研究
探索與實(shí)踐
- 基于食品安全快速檢測(cè)的“探究式”通識(shí)教育設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 電路分析基礎(chǔ)課程互動(dòng)式教學(xué)的探索與思考
- 地下水動(dòng)力學(xué)教學(xué)模式改革與實(shí)踐探索
- 工程項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式在紡織專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校招生宣傳方式的探索
- 《高等代數(shù)》探究式教學(xué)模式探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程改革探索
- MOOC下的中國(guó)職業(yè)英語(yǔ)教育改革探索與應(yīng)對(duì)
- 重點(diǎn)課程建設(shè)的研究與探索
教法研究
- 《化工導(dǎo)論》課程教學(xué)探究
- 高校畢業(yè)班工科專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)措施分析
- 多元化教學(xué)方法在巴基斯坦留學(xué)生骨科臨床實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用
- 在線開(kāi)放課程對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 電氣傳動(dòng)技術(shù)課程群的系統(tǒng)化教學(xué)
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法
- 研究生《計(jì)算智能》課程教學(xué)方法探討
- 開(kāi)展Gaussian程序應(yīng)用教學(xué)的嘗試
- “三明治”教學(xué)法在留學(xué)生醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)意思維意識(shí)與能力的教學(xué)研究
- 機(jī)械原理課程混合教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 傳統(tǒng)課堂、PBL和基于自主學(xué)習(xí)的討論課堂在《方劑學(xué)》教學(xué)中的比較研究
- 土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 論翻轉(zhuǎn)課堂模式下英語(yǔ)課堂提問(wèn)策略的轉(zhuǎn)變
- 在消費(fèi)心理學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的探究
- 混合式教學(xué)模式在《行為改變技術(shù)》課程中的應(yīng)用研究
- 立足于“卓越計(jì)劃”的城市客運(yùn)交通課程的教學(xué)探討
- 《苗圃學(xué)》行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)策略與方法的應(yīng)用研究
- 淺談PBL教學(xué)模式在植物保護(hù)教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點(diǎn)
- 實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展 促進(jìn)公平正義
- “服務(wù)立館、資源強(qiáng)館、文化興館”
- 服務(wù)型工程訓(xùn)練模式的構(gòu)想
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的短學(xué)期實(shí)踐活動(dòng)模式研究
- 《中尺度氣象學(xué)》教學(xué)體會(huì)與思考
- 論教育目的的價(jià)值取向
- 大學(xué)課堂留人更要留心
- 程序性知識(shí)學(xué)習(xí)與高校大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 文化差異的導(dǎo)入對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的意義
- 基于語(yǔ)料庫(kù)（COCA）的大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式探究
- PBL教學(xué)模式應(yīng)用于臨床護(hù)理查房的體會(huì)
- 從環(huán)巢湖自行車(chē)賽看體育賽事對(duì)城市發(fā)展的促進(jìn)
- 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)行車(chē)組織實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)涵建設(shè)研究
- 國(guó)內(nèi)外寶石職業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)比研究
- 江蘇省中職和本科“3+4”現(xiàn)代職業(yè)教育銜接的探析
- 高職院校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼分配體系研究與設(shè)計(jì)
- 《輪機(jī)工程基礎(chǔ)》考證復(fù)習(xí)思考
- 高職公共英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策探討
- 中澳教師高職英語(yǔ)課堂教學(xué)差異的文化視角分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)高等職業(yè)教育的影響與應(yīng)對(duì)
- 高職藥學(xué)“四階段、漸進(jìn)式”實(shí)踐教學(xué)體系的研究與實(shí)踐
- 以工作過(guò)程為導(dǎo)向的教學(xué)模式在高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)課程中的應(yīng)用
- 職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)課教學(xué)過(guò)程中的德育滲透探析
- 突出職業(yè)能力培養(yǎng)的中職語(yǔ)文教學(xué)
- 中職生學(xué)習(xí)心理適應(yīng)問(wèn)題評(píng)估