2018年20期
新教育時代電子雜志(教師版)
幼兒教育
- 幼兒園語言教學活動設計與現(xiàn)代信息技術整合實踐探尋
- 基于幼兒個體差異的自主游戲教學開展漫談
- 為課堂披上“生動”的外衣
——農村小學科學生活化拓展課堂的探究 - 巧用動漫元素提高幼兒創(chuàng)意表演的積極性
- 淺談幼兒園本土主題活動的選擇
- 淺談幼兒園游戲設計
- 如何培養(yǎng)孩子的自我控制能力
- 親子活動有效促進幼兒交往能力發(fā)展的實踐探究
- 淺談如何提高幼兒聚焦課堂注意力與幼兒課程質量
- 淺談美術教育與綜合學科教育
- 區(qū)域操作材料投放適宜性分析
- 淺談美術區(qū)域活動中教師的觀察與指導
- 幼兒語言教育存在的若干問題與對策探討
- 讓孩子在適時的逆境中成長
- 兒童文化視角下的幼兒園課程建設
- 淺析引入童話劇促進小班幼兒自主表達能力提升的策略
小學教育
- 小學語文閱讀教學的實踐和創(chuàng)新方法分析
- 基于項目學習培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識*
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 關注學生差異進行小學數(shù)學有效教學
- 讓課堂有聲有色
——淺析小學數(shù)學教學與信息技術的融合 - 生活情景法在小學數(shù)學教學中的應用與探討
- 淺談小學生個性化寫作培養(yǎng)策略
- 小學語文生活化隱性課程的相關開發(fā)漫談
- 試論如何打造小學數(shù)學生態(tài)課堂
- 實踐生活教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 淺析小學四年級數(shù)學學習方法
- 保時定量多指導，常態(tài)練字散花香
——關于低年級練字教學的一點思考 - 談小學語文教學的語言特點
- 小學古詩詞教學研究
- 小學數(shù)學預習的重要性
- 小學數(shù)學課堂合作學習現(xiàn)狀及策略研究
- 在小學數(shù)學教學中有效運用多媒體信息技術
- 關于如何培養(yǎng)一年級學生數(shù)學書寫的規(guī)范性的研究
- 基于“生活數(shù)學”的小學數(shù)學實驗教學的初步實踐與思考*
- 小學數(shù)學教學中有效問題情境的創(chuàng)設分析
- 例談新課改下如何構建小學語文高效課堂
- 興趣+方法
——芻議小學語文低年段識字教學 - 淺談微視頻在小學數(shù)學中年段教學中的應用*
- 淺談小學語文的創(chuàng)新教育
- “常見平面圖形多功能教具”的自制和使用
- 國學教育與小學語文教學研究
- 基于合理配置與利用小學英語教學資源的研究
- 師生互動在小學語文教學中的研究
- 淺談基于交互工具的小學數(shù)學探究性學習的開展策略研究
- 淺析信息技術對中小學教育的積極作用
- 合作學習在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 新課標下信息技術與小學數(shù)學課程整合的思考
- 少年小說在小學語文教學中的運用
- 如何提高小學語文閱讀教學的有效性
- 探究國學教育在小學語文教學中的實施
- 小學語文識字教學中學生綜合能力的提升策略
- 貼近生活，提高學生的實踐能力
——以小學語文教學為例 - 論小學品德與社會高效課堂的構建
- 淺談當代教育之小學生安全教育
- 少數(shù)民族地區(qū)小學體育有效教學的實施分析
- 體驗式學習在小學數(shù)學教學中的應用
- 應用題在小學數(shù)學課堂教學中的探索
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用分析
- 淺談學生數(shù)學興趣的培養(yǎng)
- 淺議引趣導入在小學數(shù)學教學中的運用
- 淺談如何讓學生成為班級管理的主人
- 小學生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)探析
- 淺談小學英語語篇教學
- 走進古文，品味經(jīng)典
——淺談小學語文文言文教學策略 - 如何培養(yǎng)小學生的計算能力
- 小學語文教學管理中以人為本思想的融入實踐
- 淺談如何開展一年級新生入學課程
- 再議小學數(shù)學情景教學實踐方法
- 談小學科學生命領域教學的概念建構
- 用良好的“家教”塑造孩子的完美品質
- 信息技術支持的小學數(shù)學教學創(chuàng)新
- 論小學教育中創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 脫去學習英語口語的盔甲
- 小學數(shù)學學科關鍵能力的培育策略
- 淺談信息技術如何成為小學音樂教學的隱形翅膀
- 小學生傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育研究
- 淺析如何在小學數(shù)學教學中調動學生的學習積極性
- 提高農村小學語文教學的對策
- 如何實現(xiàn)生活實際在小學數(shù)學中的有效滲透
- 數(shù)形結合思想方法在小學數(shù)學教學中的應用策略探討
- 小學生實施優(yōu)良革命傳統(tǒng)教育的價值與策略
- 快樂地寫，快樂地表達
——淺談低年級的作文教學 - 初探小學生作文入門
- 淺談新課程背景下小學應用題教學策略研究
- 小學生思想道德建設的路徑
- 如何提高小學英語學困生學習興趣
- 小議如何培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣
- 拼音教學，妙趣橫生
- 小學生數(shù)學自主學習能力培養(yǎng)的策略
- 讓小學語文作文插上有力的翅膀
——小學語文作文和信息技術的整合之我見 - 排好座位 有好效果
- 探究心理學在語文教學中的作用
- 文明禮儀教育，從一年級抓起
- 有效建立數(shù)量關系在小學數(shù)學教學實踐
- 淺談多媒體在提高小學教學質量上的作用
- 適時有度，構建精彩課堂
- 試論教師職業(yè)道德的基本特征
- 淺談小學信息技術與各科教學的有效整合
中學教育
- 在課堂評價中培養(yǎng)政治核心素養(yǎng)
——以小組合作學習課堂模式的教學評價為例 - 初探初中語文綜合性學習教學資源的開發(fā)利用
- 生命教育 勢在必行
- 初中數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法的教學策略研究
- 互動式教學在初中化學教學中的運用
- 學科教學在引導學生樹立核心價值觀過程中的有效途徑
- 淺談初中語文閱讀技巧
- 巧妙設計教學方法，提高初中體育教學有效性
- 如何做好初中數(shù)學學困生的學習指導漫談
- 淺談初中英語閱讀中的詞匯教學
- 加強育人導向，提升團委導師對學生學習傾向性的影響*
- 新課堂背景下初中數(shù)學有效課堂教學的策略
- 淺談多媒體在中學物理課堂教學中的應用
- 探討如何從生活角度進行初中語文教學
- 閱讀課教學體驗例談
- 育人導師對高中學生自我導向學習傾向性的影響探究*
——育人導師對學生考試焦慮的輔導方法及案例分析 - 對高中英語課堂活動有效性的探索*
- 育人導師對高中英語后進生的指導*
- 初中物理學習中初中學生能力的培養(yǎng)
- 高中新課程多媒體英語教學的誤區(qū)與對策
- 初中物理實驗教學淺談
- 關于自制教具在高中物理教學中的作用分析
- 探討初中體育教學中的素質教育
- 淺議初中語文高效課堂的構建
- 中學數(shù)學課堂有效互動的實踐探究
- 如何提高中學生英語寫作能力
- 試論怎樣提高農村中學生的物理實驗操作能力
- 春風化雨，潤物無聲
——淺談后進生轉化工作 - 初中數(shù)學教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 初中歷史有效教學策略
- 整合單元話題，編排英語短劇
- 初中語文教學中人文素養(yǎng)的探討
- 分層教學模式在初中英語閱讀教學中的應用分析
- 贊美是滋潤學生信心的雨露
- 中學政教處工作人員怎樣協(xié)助學校領導做好學生的思想工作
- 高中數(shù)學復習課教學的實效性研究
- 高中體育課堂教學中的德育情景創(chuàng)設
- 淺談農村初中體育教學中的游戲教學法
- “課堂革命”之課堂導入的革命
——高中英語課堂導入形式的創(chuàng)新探索 - 高中生物教學的課堂氣氛調節(jié)與塑造研究
- 淺談初中語文預習方法指導
- 初中生物課堂教學有效性分析
- 思維導圖在生物教學中的近期應用體會*
- 如何做好學生的初高中銜接
- 探究民族地區(qū)初中生數(shù)學水平測試中的解題錯誤及糾正策略
- 如何培養(yǎng)初中學生對物理興趣
- 高中作文訓練獲得突破和成功的方式、過程
- 教學相長 與生俱進
——“語文合作、探究教學模式”之我見 - 中學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中學語文古典白話小說教學模式探討
- 基于教育新常態(tài)下初中班主任班級管理藝術分析
- 如何創(chuàng)設初中數(shù)學教學中的問題情境
- 如何提高學生學習物理的興趣
- 淺談情感目標在中學英語教學中的應用
- 嚴于律己 寬以待生
- 初中歷史教學嵌入思想政治教育的理性思考
- 探討高中地理的創(chuàng)新教學
- 淺析故事化教學在初中歷史課中的應用
- 以學生為本，在興趣中促進英語學習力的提升
- 物理知識生活化教學的措施探討
- 淺談如何建設初中生物高效課堂的教學實踐
- “個人課題”伴我行
- 信息技術在初中物理教學中的應用
- 淺談初中數(shù)學教學中歸納推理意識的滲透
高等教育
- 船舶消防知識更新培訓的研究
- 高校輔導員開展大學生心理健康教育工作的優(yōu)勢和途徑
- 校本課程研發(fā)的點滴感悟
- 高等院校無機化學教學改革探析
- 試論高校后勤保障工作在繼續(xù)教育中的重要性
- 淺談新形勢下工會工作的發(fā)展方向與對策
- 新工科背景下高職院校計算機專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式研究*
- 數(shù)學畢業(yè)生考研成功率影響因素的統(tǒng)計分析
——以河南科技學院為例 - 尋找“自主”與“指導”的平衡*
——基于High Scope理論的保育質量提升策略 - 基于矩陣數(shù)據(jù)分析法的指揮類本科生五公里訓練質量分析方法
- 網(wǎng)絡環(huán)境下高校思政教育的困境與對策
- 媒介融合背景下的品牌營銷傳播研究
- 高校中國音樂史教學初探
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化輸入大學生思想政治教育課路徑研究
- “微”時代視域下“95后”大學生黨員先鋒模范作用發(fā)揮對策研究*
- 案例教學法在自考課程教學中的應用
——以《公路施工組織與造價》課程為例 - 淺談以校園文化推動高校思想政治教育
- 淺談培養(yǎng)學習興趣與形成車工技能
- 內涵式發(fā)展背景下地方高校教師激勵機制的構建*
- “中國夢”融入大學生思想政治教育現(xiàn)狀*
- ESP的跨文化研究—以奧林匹克運動課程為例*
- 對外漢語寫作課中寫作教學法的具體應用
- 大學生拖延癥的焦慮及其應對策略
——基于新弗洛伊德理論相關研究的分析
課程研究
- 高效課堂構建策略
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下項目學習模式在英語教學中的應用
- 淺談語文教學中的情感教育
- 農村學校呈現(xiàn)小班額化的背景及成因*
- 淺談在新課程背景下如何備課
- 讓英語教學成為一首歡樂的生活之歌
- 淺談繼承創(chuàng)新的歌唱藝術
- 讓品德課引領孩子成長
- 讓珠心算的啟智功能滋潤孩子的心靈
——淺談我校低段珠心算校本課程的規(guī)劃與思考 - 小學語文教學方法探析
- 關于數(shù)學課堂有效性的思考
- 基于微課的翻轉課堂在小學階段的應用研究
- 情境創(chuàng)設，使數(shù)學課堂更精彩
- 圓錐曲線中“定點定值”問題的解題策略
- 語文教研員專業(yè)成長途徑探索
- 誦讀國學經(jīng)典故事，傳承中華傳統(tǒng)文化*
——國學經(jīng)典故事校本課程開發(fā)與實施淺談 - 初中英語閱讀教學中如何進行有效的問題設置
- 論英語課本劇對英語教學的推動作用
- 土木工程專業(yè)認識實習教學現(xiàn)狀的分析與研究
- 低年級英語復習提高學生語言綜合運用能力
- 聾校數(shù)學教學中建模思想的應用探討
- 意圖明細
——思維導圖在物理復習課應用分析 - 高中數(shù)學課堂有效問題情境創(chuàng)設舉例
- 高中化學核心素養(yǎng)的建構視角
- 淺談如何構建優(yōu)質高效的物理益智課堂
- 核心素養(yǎng)在小學數(shù)學教學中的理論與實踐
- 高效課堂下高中物理小組合作學習分析
- 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生解決實際問題的能力
- 小學新課程英語教學的策略研究
- 淺談數(shù)學教學中信息技術的應用
- 小學數(shù)學課堂中教學媒體運用優(yōu)缺
- 如何教會學生學會學習英語
- 淺談情感教育范疇中語文學科的審美活動
- 淺談高中歷史教學中時空觀念的培養(yǎng)
- 信息化環(huán)境下小學數(shù)學課堂有效教學策略探究
- 高中物理“問題討論式”教學法的有效實施探討
- 如何提高小學生在數(shù)學課堂上的學習興趣
- 淺談新課改理念下提高小學學生語文學習能力的高效方法
- 也談什么是好班會課
——一次全校性班會競賽課綜合述評 - 淺析微課在高中物理實驗教學中的應用
- 延展有“度”
- 讓閱讀教學彰顯活力：小學語文課堂閱讀教學分析
- 高中物理教學中培養(yǎng)學生問題意識的探討
- 淺析理性思維在初中生物學教學中的滲透
- 選擇恰當切入點，激活學生閱讀思維
教改理論
專題論壇
職業(yè)教育
- 淺談中專護理專業(yè)人才培養(yǎng)
- 《歷史學家的修養(yǎng)和技藝》對歷史教育者的啟迪
- 傳統(tǒng)文化視覺下的高職院校二胡教育
- 引導中職學生閱讀文學經(jīng)典的思考
- 淺談如何實現(xiàn)中職學生在“現(xiàn)代學徒制”模式中的可持續(xù)發(fā)展*
- 談中職《哲學與人生》課程中的引導式教學
- 淺談數(shù)學教學如何為中職醫(yī)學生服務的策略
- 淺析師德正能量對職高生思想教育的影響
- 淺析新時期高職體育游戲教學的策略
- 理實一體化在中職機械制圖實訓課中的應用探究
- 談中職動態(tài)網(wǎng)頁的巧妙教學
- 淺談中職信息化教學
- 移動技術背景下高職英語混合式聽說教學模式*
- 汽車發(fā)動機溫度升高的原因是什么
- 新常態(tài)下職業(yè)教育供給側結構性改革探究
- 農村中職學校技能高考英語教學和復習策略的探索
- 淺談高職學前教育專業(yè)舞蹈分層教學的實踐
- 山區(qū)職校學生對英語教師專業(yè)發(fā)展的影響探究
- 信息化建設助推職業(yè)教育教學改革與管理創(chuàng)新的成效探析
- 項目教學法在中職會計專業(yè)教學中的運用
——以《納稅實務》為例 - 教育游戲在職業(yè)教育應用中的現(xiàn)狀及發(fā)展研究
- 直流發(fā)電機的常見故障與維修