2015年9期
校園英語·上旬
高等教育
- iPad輔助英語聽力學習的探究與應用
- 大學英語教學引入翻轉課堂的分析
- 三本高校大學英語課堂學生沉默現象成因與對策研究
- 大學英語多媒體教學存在的問題以及應對策略
- Feedback on Improvement of Writing Instruction in Chinese Universities
- On Three Elements in Productive Skills Teaching Chongqing Nanfang Translators College of SISU
- Writing—style Awareness and Word Partnership in Learning English
- 淺談大學英語教學中文化背景知識的導入
- 大學生學習英語的成就目標定向實證研究
- 西部地區獨立學院學生英語自主學習現狀調查研究
- 外語教學中的文化適應模式
- 論英語專業學生議論文寫作中思辨能力的培養
- 淺析網絡環境下基礎英語微課教學中的誤區
- 從ESP視角看我國商務英語專業的發展現狀
- 翻轉課堂下的英語專業學生自主學習建設構想
- 獨立學院商務英語翻譯課項目導向教學模式初探
- 大學英語聽力教學方法分析
- 網絡教學平臺在大學英語教學中的應用
- 對高校外語教學方法的新探究
- 河北省高校英語口譯人才培養中的問題和對策
- 內容依托式體驗教學法在英語教學中的應用
- 獎懲性與發展性教師評價體系的反思與構建
- 基于輸出理論的大學英語寫作教學探討
- 英語學習及教學中的元認知及自主性培養
- 多模態與英語閱讀教學的耦合效果分析
- 地方工科院校大學英語合作學習策略的探究
- 大學英語專業教學中語音教學策略研究
- 研究生英語學術論文寫作能力的構成與培養
- 翻轉大學英語視聽說課堂設計與實踐
- 淺析基于個體差異原則的大學英語教學
- ESP課程模式現狀研究
- 信息化時代大學英語課堂批判性思維能力培養
- 新媒體時代大學生思想政治教育實效性探析
- 論農業院校非英語專業學生口語能力的培養
- 微課視角下的大學英語分級教學
- 淺議任務型教學法在大學英語課堂中的應用
- 外語教學中的文化現象透視
- 美術院校大學英語課堂教學中的中國文化導入
- 應用型本科商務英語教學有效性探究
- 傳媒英語雙語教學的實踐與思考
- 關于如何提高大學英語課堂互動教學有效性的研究與探索
- 化學專業英語教學分析及改進
- 對外漢語教學中口語課堂教學模式探究
- 人文精神關懷下的大學英語課程改革
職業教育
- 淺談高職英語教師的專業發展定位
- 多元智能理論在高職英語教學中的運用
- 構筑英語趣味課堂，提升高職公共英語教學實效
- A Discussion of the Application of Communicative Language Teaching to English Teaching in Vocational Schools in China
- 自我效能理論與英語教學
- 中專英語教學中跨文化交際意識的培養
- 合作學習在中職英語教學中的應用研究
- 基于工學結合背景下的高職英語教學中培養學生文化意識的探索與研究
- 醫學高職院校公共英語課程現狀及改革初探
- 混合學習視角下高職公共英語SPOC課程研究
- 中專英語作業布置中如何發揮學生的主體性
- 淺談提高中職英語課堂教學時效性
- 關于高職高專英語教學的幾點思考及對策
- 學前教育專業英語教學現狀及反思
- 試論高職英語教育專業教學和職業技能的有效結合
- 大學生英語聽力學習策略在非英語專業中的調查探討
- 文化因素對我國英語教學法的影響分析
- 淺談如何提高高職英語教學效果
- “以學生為中心”的高職英語教學模式探討
- 論如何在中職英語教學中滲透人文教育
- 適用于碎片化學習的英語課程微資源內容建設及運用形式
- 大專非英語專業學生英語聽說現狀的調查
- 基于教學視角下的旅游管理專業學生職業道德培養的探析
- 探索高職英語任務型語言教學模式的建構
- 高職高專英語口語教學現狀與對策探究
基礎教育
- 基于“345”高中英語課堂教學模式的閱讀教學策略研究
- 初中英語教學中使用多元評價探究
- 任務型教學在初中英語教學中的應用研究
- 高中英語課堂教學中教師反饋語的類型與功能研究
- 淺談關注初中八年級學生健康思想轉型的重要性
- 英語游戲在小學英語課堂教學中的應用研究
- 強化初中英語教學中學生聽說能力的策略分析
- 關于小學高年級學生英語學習興趣的培養研究
- 小學英語寫作教學中的問題及對策分析
- 信息技術環境下的中學英語口語教學探析
- 初中英語課堂情感教學模式的探究
- 淺談多元智能理論視角下初中英語差異教學策略研究
- 構建初中英語高效課堂的策略研究
- 淺議小學英語教學現狀及教師培訓對策
- 探究小學英語游戲教學模式
- 淺析情境教學法對英語教學的促進作用
- 讓農村初中口語之花勃發生機
- 關于小學英語字母教學的研究
- 高中英語課堂形成性評價的實證分析
- 高中英語教師知識及其發展研究
- 在中學英語閱讀情景中開展連續化教學模式的相關研究
- 高中英語教學中合作學習組織的實施探究
- 用創設教學情境培養初中學生英語課堂的學習興趣
- 高中英語教學方法淺析
- 初中英語閱讀教學的有效教學探討
- 新課改高考英語短文改錯答題技巧
- “以學生為中心”教學法在高中英語教學中的應用
- 高中英語中初升高英語教學銜接性探究
- 終結性評價機制在高中英語寫作教學中的應用
- 充分利用數字化學習環境優化高中英語教學
- 初中英語教學中學生口語交際能力的培養探究
- 探討糾錯策略在初中英語口語教學中的應用
- 淺談初中英語詞匯教學
- 淺談小學英語學習興趣的培養
- 淺析初中英語語法教學
- 給英語教學插上翅膀
- 小學低年級英語課堂中的趣味教學探微
- 打造高中英語高效課堂教學模式初探
- 優化小學英語課堂管理的對策探究
- 以思啟智，以導促學
- 小學生學習英語中閱讀能力的培養
- 新課改背景下高中英語有效性課堂教學初探
- 初中英語閱讀教學讀后階段的讀寫結合活動設計
- 以話題為中心，激活詞匯教學
- 新課程背景下初中英語課堂教學中互動模式的應用
- 新課程理念下高中英語情感教學探微
- 任務型教學模式在高中英語教學中的應用
- 探討新課改下中學英語詞匯教學
- 芻議高考改革下多媒體在高中英語教學中的應用
- 淺析初中英語中的情感教育
- 淺談任務型教學在初中英語教學中的應用
- 高中英語生本課堂教學模式初探
- 淺議小學英語跨文化意識的培養
- 情景演練法在初中英語教學中的嘗試
- 高中英語任務型教學的實施與運用
- 如何幫助后進生學好英語
- 初中英語詞匯教學常見問題及應對有效方法
- 對高中英語后進生學習狀況的思考
- 淺論提升初中英語閱讀的有效策略
- 英語教學的問題和策略之我見
- 探討高中英語學困生的成因及轉化方法
- 高中英語課堂中提高詞匯教學效率的策略
- 淺談如何提高小學英語聽力的能力
- 回歸語言學習的本真
- 初中英語語音教學與現代信息技術的有效融合
- 優化英語課堂提問 提高課堂教學實效
- 淺談如何提高農村初中生的英語閱讀能力
- 英語教學中提高學生記憶效率的體會
- 淺談初中英語教學中激發和保持學生的興趣
- 以愛促學，以嚴督學
- 高中英語詞匯識記策略
- 淺談初中英語參與、合作與探究教學模式
- 淺談提高高中生英語寫作策略
- 淺談如何讓藝體特色專業的高中生喜歡高中英語課堂
- 在英語教學中小學生學力培養的策略
- 七年級新生如何快速進入學習英語的最佳狀態
- 如何在初中英語教學中融入文化教育
- 自主創造的課堂 共同演繹的精彩
- 淺談初中英語課堂教學的高效性
- 如何活躍小學英語課堂氣氛
- 新課程背景下英語聽力中考備考
- 初中生英語閱讀能力點滴談
- 如何提升高中英語教師的教學能力和水平
- 高中英語口語教學的困難及對策
- 多義介詞的認知分析及其對高中英語介詞教學的啟示
- 淺析初中英語寫作教學方法
- 如何借助圖片來增加小學生的英語學習興趣
- 如何提高小學生學習英語的興趣
- 針對高一新生英語學習的共性問題的教學策略
- 淺談課程改革背景下高中英語教學改革
- 精泛式閱讀的課堂，跑贏高考
- A Good Beginning Is Half Done
- 網絡環境下小學英語教學策略探索
語言文化
- The Dynamic Advertising under the New Media Era
- The Application of Semantic Deviation in Oliver Twist：taking pun for example
- A Stylistic Analysis of Register Theory in Oliver Twist
- 語域理論視角的聊天室網絡英語研究
- 中西文化差異對學生英語運用能力培養的影響
- 從文體學視角看網絡用語中的語音偏離現象
- 淺析語言發展對檔案文化的影響
- 淺議二語習得中的年齡差異對外語教學的啟示
- “原型范疇化”理論下英語介詞“by”的空間隱喻拓展研究
- 英漢詞匯形態對比
- 試論對外商貿英語中的委婉表達法
- Enlightenment From Motivation In Foreign Language Learning
- On Differences between Chinese and Western Table Manners College of Foreign Languages Hebei North University
- 批評話語分析視角下的多模態語篇分析
- 文化價值觀視角下的中英社交稱謂語分析
- 符號作為非口語交際手段在廣告中的案例分析
- 距離象似性與對外漢語教學
- Different Connotations of “Modesty” Lying in Western and Eastern Culture
- The Analysis of Puns in English Advertisements From the Perspective of Language Structure Adoption
- The Communicative Function of English Euphemism
- Influence of Pronunciation and Intonation Imitation Training on Chinese Learners
- 英語習語與英美文化關聯性初探
- 普遍語法理論對第二語言習得的影響研究綜述
- 淺談《牛津英語詞典》中的粵方言借詞
翻譯研究
- On the Translation of English and Chinese Color Words from the Perspective of Culture
- A Brief Analysis of Foreignization and Domestication in English—to—Chinese Translation of Film Title
- 英語翻譯技巧
- 歸化、異化策略下的動物比喻翻譯
- 中國法庭譯員地位的啟示
- 從文化語義學理論看《紅樓夢》中文化負載詞的英文翻譯
- 從社會符號學角度探討法律文本翻譯
- 科技英語翻譯中變譯理論的應用技巧研究
- 淺談外貿英語詞匯的特點及翻譯技巧
- Translation of Thunderstorm from the perspective of Skopostheorie
- 淺議雜文英譯中的審美再現
- 循序漸進 結構致勝
- 淺析英漢互譯中的語言層面不可譯性
- 小議公共標識語的英譯
- 《道德經》譯本多樣性成因解析
- 小議動物比喻的翻譯
- 奈達動態對等與圣經翻譯
- 商務合同翻譯研究
- 基于文學翻譯批評探討功能翻譯理論誤用案例
- 從目的論視角看《愛麗絲漫游奇境記》兩個譯本的“簡化”現象
文藝鑒賞
- An analysis of mind style in the short fiction Chrysanthemums
- Revolution in Form in the Episode Seven of Ulysses
- Original Symbols in Episode Four of Ulysses
- A Stereotyped Fagin
- 友愛能提高幸福感
- Relationship between Humans and Nature in Melville’s Moby Dick
- Review of Western Scholarship on Edward Albee Who’s Afraid of Virginia Woolf
- 從象征意象看《他們眼望上蒼》中的黑人兩性主題
- 每一個孩子都是特別的
- On the Narrator in“Boys and Girls”
- A Contrast Study on Chinese and American Feminism Reflected in Martial Security War and Desperate Housewives
- On Artistic Maturity in The Road from the Colonus and The Garden Party