2020年28期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。
學周刊
教學研究
- 核心素養背景下高中化學課堂教學探討
- 初中語文教學中小組合作學習有效性探究
- 淺談初中生物探究性實驗教學的優化策略
- 初中數學教學中如何培養學生的邏輯思維能力
- 核心素養背景下高中化學課堂教學策略分析
- 談高中物理教學中學生自學能力的培養策略
- 基于核心素養的物質結構與性質教學策略分析
- 初級中學生物課堂有效互動新探
- 農村小學英語口語水平低下的成因及對策
- 小學數學課堂中如何提高學生的動手能力
- 提高初中英語教學有效性的策略
- 淺析提高小學數學課堂教學效果的策略
- 基于學科核心素養的高中英語閱讀教學
- 基于核心素養的初中英語課堂教學策略
- 小學數學教學中提高學生計算能力的策略
- 解析小學英語教學中的口語教學策略
- 對培養學生英語自主閱讀能力的幾點思考
- 基于核心素養的高中英語有效課堂構建策略
- 從核心素養出發談高中英語閱讀課堂的教學策略
- 對提升農村語文教師課堂教學水平的幾點思考
- 關于群文閱讀的教學思考及建議
- 小學語文作文教學探究
- 小學語文創新教學初探
- 小學語文高效課堂淺談
- 新課改背景下小學語文古詩詞教學策略探討
- 小學語文作文教學的訓練要點研究
- 小學語文作文教學之學生想象力培養的有效策略探討
- 淺談小學語文“作文先導式”教學模式的應用策略
- 文本細讀法在初中語文文言文教學中的應用研究
- 小組合作形式延伸的研究
- 農村中小學數學課堂教學方法探析
- 淺析小學數學課堂教學即時評價存在的問題及對策
- 小學數學教學中優化課堂提問的策略
- 高中思想政治課微課教學研究
- 簡述優化小學語文課堂提問的有效策略
- 小學語文教學中如何滲透優秀傳統文化教育
- 小學語文課堂閱讀教學策略漫談
- 對初中數學教學聯系生活的探究
教學動態
- 淺談信息技術在初中數學課堂教學中的運用
- 信息技術與物理教學的有效融合研究
- 數學課堂中運用啟發式教學初探
- 運用翻轉課堂優化小學數學課堂教學
- 初中化學實驗教學中學生實踐能力的培養
- 用新理念提高課堂效率 培養學生物理核心素養
- 淺談多媒體優化小學數學教學的實踐與體會
- 數形結合方法應用于高中數學教學的實踐
- 淺談初中英語教學中網絡資源的開發和利用
- “互動教學”在初中英語教學中的運用初探
- 生活化教學在高中物理力學知識中的運用分析
- 融入思維導圖的高中英語閱讀文本解讀
- 關注個體差異 提升初中英語課堂教學的有效性
- 小學數學教學生活化的有效途徑探析
- 七年級英語“以聽帶讀 以讀帶寫”的詞匯教學過程
- 深化主題閱讀 提升核心素養
- 構建高效小學語文課堂的方法研究
- 初中政治教學滲透立德樹人理念的實踐探索
- 初中語文文言文教學方法分析
- 淺談小學道德與法治體驗式教學
- 論小學語文課外閱讀指導
- 淺談語文課堂教學的“激勵效應”
- 淺談小學語文中的寫字教學觀
- 小學語文與創新教育
- 核心素養下初中道德與法治教學的創新實踐
- 探究新課改下小學數學教學方法的創新
- “神入”藝術在中學歷史課堂教學中的運用
- 高中生物核心素養中社會責任在教學中的貫穿與落實
- 新課改下構建小學數學高效課堂的實踐認識
- 淺析高中政治教學中對學生社會責任感的培養
- 小學數學教學中滲透數學思想的探索
- 賞識教育在小學教育教學中的應用探討
- 微課在初中語文課堂教學中的運用研究
- 聚焦核心素養 打造高中歷史教學課堂
- 初探小學語文教學滲透中華優秀傳統文化的路徑