2020年10期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國際刊號(hào)：ISSN 1992-7711，國內(nèi)刊號(hào)：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦，是全國優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號(hào)22－310）和教師版（郵發(fā)代號(hào)22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
- 初中生閱讀儒家經(jīng)典的意義與建議
- 差異化教學(xué)策略在初中物理教學(xué)中實(shí)施應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下高中物理分層教學(xué)的探究
- 踐行行知思想，課堂春意來
- 高中語文古詩文教學(xué)探究
- 自媒體時(shí)代家校溝通的原則與途徑優(yōu)化
- 高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的瓶頸突破
- 政治學(xué)科核心素養(yǎng)培育語境下高中政治課的教學(xué)優(yōu)化建議
- 新課改背景下政治教學(xué)模式的優(yōu)化策略探析
- 論詩詞在高中歷史教學(xué)實(shí)踐中的有效應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下的初中語文教學(xué)的策略探究
- 高中生英語寫作中母語負(fù)遷移問題及其矯正策略的研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物教學(xué)的生活化策略探討
校本研修
德育天地
- 高中思想政治新授課的導(dǎo)入方法和策略研究
- 高中政治教學(xué)中融入人文精神教育的摭探
- 初中道德與法治課中互動(dòng)教學(xué)模式的應(yīng)用
- 立德樹人背景下高中思想政治課育人實(shí)效性的分析
- 中學(xué)政治教學(xué)中德育開發(fā)及實(shí)施探討
- 初中道德與法治課堂滲透心理健康教育的思考
- 初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 立德樹人：初中語文教學(xué)中德育教育的實(shí)施和開展
- 淺談高中政治核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中道德與法治課中的應(yīng)用策略探究
- 淺談初中德育與人文教育的融合
- 人文精神在高中語文教學(xué)中的滲透
- 互動(dòng)式教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用研究
創(chuàng)新課堂
- 高中數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)中引入情境的研究
- 基于solo分類理論高中化學(xué)教學(xué)的探究
- 高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)分析
- 基于游戲的初中體育趣味課堂的探究
- 初中生物5E教學(xué)模式的運(yùn)用策略探究
- 小組合作構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的探究
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 基于數(shù)形結(jié)合的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法創(chuàng)新對(duì)策的探討
- 基于“閱讀式問題教學(xué)法”的初中物理高效課堂的探究
- 小組合作背景下高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建思考
- 基于以讀代講的初中語文課堂行動(dòng)研究
- 淺析時(shí)政新聞在初中道德與法治學(xué)科中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下高中語文分層教學(xué)的探究
- 小組合作構(gòu)建初中音樂生本課堂的探究
- 探討初中化學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 中學(xué)語文教學(xué)模式創(chuàng)新體系的分析
- 創(chuàng)新意識(shí)在高中美術(shù)教學(xué)的培養(yǎng)途徑
- 構(gòu)建初中英語高效課堂的創(chuàng)新思路
- 多模態(tài)話語理論下的英語閱讀教學(xué)課堂實(shí)踐
- 高中英語教師的教學(xué)理念創(chuàng)新
- 高中數(shù)學(xué)課導(dǎo)入有效性實(shí)踐與探索
- 關(guān)于遠(yuǎn)程直播教學(xué)在我校的應(yīng)用實(shí)施體會(huì)
- 創(chuàng)客視角下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化方向
案例精選
教材教法
- 排舞運(yùn)動(dòng)在中學(xué)陽光大課間中推廣與普及的意義
- 從單元整體教學(xué)和語篇文本解析角度優(yōu)化語言知識(shí)課型
- 基于創(chuàng)新教育下的初中物理教學(xué)方法與策略研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中有關(guān)課堂提問的有效性思考
- 淺談中職英語寫作中語法的作用
- 初中幾何“路徑最短問題”的探究與解決策略
- “自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)模式下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 心理輔導(dǎo)對(duì)于學(xué)困生學(xué)習(xí)英語的積極影響
- 基于核心素養(yǎng)初中化學(xué)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)方案
- 初中語文優(yōu)化學(xué)生閱讀能力的教學(xué)指導(dǎo)策略
- 提高學(xué)生英語閱讀能力的教學(xué)法實(shí)踐
教學(xué)感悟
- 對(duì)初中語文群文閱讀教學(xué)方法的探索
- 用民間文化資源打造高中美術(shù)高效課堂
- 淺談高中聲樂訓(xùn)練
- 班集體建設(shè)中的實(shí)踐探索與思考
- 打磨粗胚，方成精品
- 核心素養(yǎng)背景下初中語文與國學(xué)教育的有效整合
- 淺談關(guān)于初中語文文言文教學(xué)的改進(jìn)策略
- 基于新課程改革下高中語文教育教學(xué)的探討
- 淺談初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的“史料實(shí)證”素養(yǎng)
- 音樂之美音樂之境
- 基于思維能力培養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)
- 讓思維飛翔，破解閱讀低效之狀
- 淺談道德與法治課教學(xué)中的文明禮儀教育
- 高中英語教學(xué)中“師生協(xié)同發(fā)展”的教學(xué)模式探究
- 新課改背景下對(duì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)問題的深入探析
- 參與式教學(xué)對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要意義
信息技術(shù)
- 初中物理云實(shí)驗(yàn)在線教學(xué)的策略探究
- 關(guān)于構(gòu)建中學(xué)地理核心引領(lǐng)力團(tuán)隊(duì)培育的策略研究
- 教育信息化有效改善高中的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 微課在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用與探究
- 利用電子白板提升高中英語課堂教學(xué)的效果研究
- 基于微課的初中音樂教學(xué)探究
- 基于微課的初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+微課”在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于微課高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
教育隨筆
- 試析初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效指導(dǎo)
- 讓語文教材成為學(xué)生寫作技能的源頭活水
- 基于核心素養(yǎng)的初中科學(xué)課堂重構(gòu)研究
- 核心素養(yǎng)下高中生物高效課堂的構(gòu)建研究
- 淺談高中生歷史思辨思維的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)的有效教學(xué)實(shí)踐
- 初中語文教材杜甫詩歌中的傳統(tǒng)文化解讀
- 淺談群文閱讀在初中語文教學(xué)中應(yīng)用的策略研究
- 中學(xué)生體育課堂內(nèi)傷害事故的產(chǎn)生因素與對(duì)策研究
- 基于立德樹人的初中英語高效課堂的構(gòu)建