北方音樂
- 龍言鳳語,樂以道和
——評安小梅《中國古代聲樂藝術的源起與演變》 - 淺析藝術歌曲《春思曲》
- 歌曲《孟姜女》中的演唱技巧和情感表現研究
- 中西方音樂思想的碰撞
——賞析古箏《箜篌引》 - 貝多芬少年時期三首鋼琴奏鳴曲演奏分析
- 鋼琴組曲《漫游集》中民族民間因素的運用
- 歌曲《共和國之戀》演唱設計說明
- 黑澤明電影《亂》中的音樂空間塑造
- 拉威爾樂隊歌曲《舍赫拉查德》的和弦序進特點
- 舒伯特《a小調鋼琴奏鳴曲》(D.537)曲式研究
- 賞析巴赫無伴奏大提琴組曲之C大調第三組曲演奏版本
- 淺析古箏協奏曲《楓橋夜泊》之“意美”與“形美”
- 淺析《前奏曲與諧謔曲》中演奏技巧對音樂的情緒表達
- 輕歌劇《玉鳥兵站》中阿朵人物形象的創作影響
- 《布谷鳥兒咕咕叫》演唱口述
——非遺傳承人田臨平授課記錄 - 論古箏曲《西部主題暢想曲》中西域音樂風格的具體體現
- 構建音樂欣賞藍“圖”
——談小學音樂欣賞課堂中的圖譜運用 - 芭蕾基訓課堂實踐再認識
- 高校聲樂教學中對學生演唱能力的拓展
- 因材施教在高校鋼琴教學中的運用和實施
- 基于雙系統融通理念的高職公共藝術課程立體化建設與實踐的探索
- 以市場需求引導高校音樂教學改革的策略研究
- 單簧管教學中音質的優化策略探討
- 高校音樂教學改革挑戰及對策研究
- 論貴州侗族“以歌替書”民間兒童教育傳統的形成
- 合奏訓練在鋼琴教學中的利于行
- 淺析“核心素養”在高中音樂教學中的滲透方式
- 探討新時期如何提高音樂學院輔導員的工作能力
- 高校學前教育專業舞蹈課多樣化教學的重要作用
- 音樂教育專業鋼琴集體課翻轉課堂教學調查報告
- 聲樂演唱與教學中的創造性思維探索
- 分組教學模式在高校聲樂教學中的運用對策
- 高校鋼琴教學改革與創新對策研究
- 我國幼兒鋼琴即興伴奏預備練習階段教學初探
- 關于京劇走進中學音樂課堂的幾點思考
- 普通高校民間舞課堂“民俗情境導引法”教學構想
- 新形勢下中學音樂教育現狀與對策探究
- 淺談中職公共音樂課校本化
- 小學階段大班額常規課堂合唱教學的有效性探究
- 本土民間音樂在高校音樂教育中的傳承與開發
- 學前教育本科音樂課程的轉型實踐
- 奧爾夫音樂教學法在學前音樂教學中的應用
- 聲樂教學中的教與學
- 演繹小學音樂精彩課堂 提升課堂教學有效性
- 高校開展大學生音樂素質教育的新思路
- 揚琴教學方法及應用實踐微探
- 淺談聲勢律動在小學音樂課堂中的運用
- 民歌即興演唱形式在歌曲編創教學中的應用
- 論中職音樂教育的意義與策略
- 淺談成人與兒童在鋼琴教學中的區別
- 劇目排練課在高校舞蹈專業教學中的作用
- 校外合唱教育在素質教育中的重要性
- 關于聲樂“學什么”、“怎么學”與“何為學好”之我見
- 理工科大學生音樂美育的研究
- 中小學音樂教學中審美教學的構建
- 如何提高農村普通高中音樂高考生視唱練耳能力
- 淺談鋼琴教學中音樂表現力的有效培養
- 探究高職類聲樂課程體系的創新性
- 如何在音樂課堂中傳承民族音樂文化
- 聲樂教學中情境教學的應用
- 淺談小學音樂課堂中的趣味發聲練習
- 論男中音聲部基礎訓練中曲目選擇的原則性
- 試述多媒體教學環境下高師聲樂教學探索
- 試分析新課程下初中教學互動模式的應用
- 情景教學法在歌唱教學中的嘗試
- 高職鋼琴教學中的問題和對策
- 蕭友梅音樂教育思想與實踐研究敘事
- 高校小提琴教學現狀與改革策略芻議
- 有效評價促進學生音樂素養的提升
- 兒童合唱的“換聲區”及其有效訓練途徑
- 歌劇情景片段引入高校聲樂教學的積極作用及發展趨勢研究
- 開放式教學在高校音樂教育中的應用
- “導”出精彩
——關于初中音樂教學的導入方法 - 民族音樂在視唱練耳教學中的“傳”與“承”
- 淺談大學音樂教學的改革創新
- 網絡教學在高校音樂教育中的利弊分析
- 新審美,欣賞先
——新課標背景下音樂欣賞教學中的審美體驗探索 - 讓音樂“看”得見
——論小學音樂課堂中音樂要素的形象化處理 - 農村中學音樂課學習現狀的反思
- 口琴教學進課堂的實踐與研究
- 例談信息技術與高中音樂課堂有效融合的意義
- 攜美同行,優雅探航
——張家港市音樂教研員張紅課堂教學精彩片段評析 - 體態律動在小學音樂教學中的運用分析
- 達爾克羅茲教學法的主要特征和案例分析
- 淺談怎樣提高小學音樂教學中的趣味性
- 鋼琴集體課教學研究
- 素質教育分析高校音樂鑒賞課的必要性
- 中職舞蹈教學中的創新教育
- 我對兒童聲樂教學的幾點體會
- 讓音樂和孩子一起飛翔
——《兩只小象》教學案例 - 事件觀視閾下初中音樂生成性教學研究
- 淺談如何構建高效率的高中音樂課堂教學
- 視唱練耳教學中節奏和記憶力的訓練
- 網絡音樂在中學音樂教育中的價值
- 多元音樂背景下的中學音樂教育
- 新課改下中學音樂教育存在的問題及對策研究
- 小學音樂教學中多媒體技術的有效運用分析
- 審美視域下中學生音樂教育的核心構建
- 多聲部視唱在高校視唱練耳教學中實踐研究
- 南北朝—五代時期樂隊組合之“以胡入雅”
- 論唐代詩人的音樂情懷
- 中國近現代普通學校管樂隊的組建
——以西安鐵一中管樂隊為個案研究 - 我總是想你,想你
- 風花雪月
- 中國,祝福你
- 啊,戰友兄弟
- 相遇
- 音樂藝術與音樂欣賞
- 鋼琴創作與演奏中“藝術通感”的實踐應用研究
- 鋼琴即興伴奏編配技巧之分析
- 兒童歌曲創作簡論
- 弦樂四重奏寫作中的配器應注意的問題
——自由度的問題 - 獨立音樂的發展現狀研究
- 黃自藝術歌曲中鋼琴聲部的個性化體現
- 美聲學派的誕生及其科學發展
- 薩克斯演奏在布魯斯音樂中的應用探討
- 淺探西方印象主義鋼琴音樂中的東方美
- 分析西方歌劇合唱的藝術特點
- 淺談欣德米特在中提琴演奏藝術發展中的作用
- 淺談女中音和次女高音的區別
- 王建中中國鋼琴改編曲的民族特色探究
- 簡述古箏形制演變過程
- 辰溪瑤族茶山號子特點研究
- 二胡藝術21世紀的發展與創新
- 民間歌者 “說” 著那春天
——隴東民歌《報春》的藝術魅力及其感想 - 淺談赫哲族傳統音樂素材在器樂創作中的運用
- 紅色歌曲傳承研究
——以茶陵縣為例 - 論王音璇對山東新民歌的貢獻
- 胡琴類拉弦樂器的發展概述與分類
- 西北“花兒”的文化特征與保護傳承
- 區域文化發展背景下湖南瑤族高腔號子的傳承現狀
- 羌族婚嫁儀式音聲初探
- 淺談廣西三江侗族傳統樂器
——侗笛的傳承和發展 - 赫哲族民歌歷史流變中的變遷
- 鋼琴演奏技巧訓練對音樂表現的影響研究
- 吟揉技法在琵琶演奏“腔韻潤音系”中的重要性初探
- 身形兼備 氣韻通達
——論站姿在歌唱藝術中的重要意義 - 琵琶演奏藝術的指法和感悟
- 論歌唱的良性循環
- 試論板胡演奏中技術與情感的配合
- 中提琴演奏中右手運弓的重要性研究
- 手風琴流行音樂演奏特征及對中國手風琴音樂的影響
- 淺談心理素質對聲樂舞臺表演的影響
- 中國音樂文獻聲樂類文章綜述
- 對鋼琴表演中的色彩問題的研究
- 河曲民歌合唱電子伴奏的研究
- 淺談鋼琴演奏中觸鍵技巧對音色效果的影響
- 論花腔女高音的演唱技巧
- 淺談鋼琴演奏中踏板的運用
- 莫扎特小提琴協奏曲的學習與演奏
- 音準音色的修正訓練對合唱音響融合度的影響
- 試論二胡演奏中技術與情感的統一
- 探尋歷史足跡,追憶聲腔之內涵
——山西省忻州北路梆子調查與研究 - 簡論《鎖麟囊》唱腔的特點
- “南海紅珊瑚”瓊劇流傳東南亞
- 傳統戲曲市場推廣改革淺析
——以豫劇為例 - 萊茵赫德《即興曲》Op28 No.3 學習體會
- 淺談手風琴作品《諾恩吉亞幻想曲》
- 巴赫復調音樂的意義
- 淺談雙人舞《失意》中肌肉控制與氣息配合的運用
- 肖邦鋼琴音樂的愛國主義情懷解析
——以《b小調諧謔曲》為例 - 廣東音樂鋼琴改編曲《平湖秋月》的演奏分析
- 《輕輕推開一扇窗》的曲式分析
- 淺析鋼琴作品《梅花三弄》的演奏技巧
- 淺析阿爾貝尼斯鋼琴音樂中的西班牙民族情結
- 詩樂之和 意韻之美
——以《陽關三疊》為例 - 詞隨樂動,樂演詞風
——從《月滿西樓》看宋詞與音樂之美 - 談音樂課堂教學中收與放的藝術
- 基于項目驅動教學的應用型舞蹈專業學生創新能力培養研究
- 淺談手風琴演奏技能的興趣培養
- 淺談音樂認知心理學與視唱練耳教學
- 試析鋼琴教學中的情感教育
- 欣賞是音樂藝術的感知
——探析小學音樂欣賞的實效性 - 淺析大提琴初學者常見問題及解決方法
- 新課改背景下高中音樂教學的現狀及其策略
- 青少年二胡啟蒙教育教學的研究
- 青少年琵琶啟蒙教育教學的研究
- 多媒體技術在高校音樂教學中的應用
- 多媒體時代下大學舞蹈選修課程的人才培養特征探究
- 高校音樂教學與民族音樂文化的傳承問題解析
- 高校鋼琴教學方式拓展的思考與實踐
- 鋼琴演奏技巧與樂感的相互聯系及其在教學中的應用經驗分析
- 創新中職學校鋼琴教學內容及方法的思考
- 鈴木教學法在兒童鋼琴教學中的應用
- 淺談聲樂啟蒙教學的重要性
- 我國中小學音樂教師如何在教學中發展學生的創造力
- 接受美學與音樂審美教育
- 民族音樂在高中音樂教學中的實施與探究
- 二胡教學存在的問題及對策
- 聲樂練聲法在教師授課發聲方法中的作用
- 高中聲樂教學有效策略探究
- 淺析互動教學模式在學前教育專業鋼琴教學中的有效運用
- 學前教育專業學生聲樂技能培養方法探索
- 鋼琴表演課程教學改革探究與實踐研究
- 音樂課堂巧用舞蹈,各美其美,美美與共
- 淺談幼兒聲樂教學的難點及解決
- 構建多層面視唱練耳審美教育的基本思路和方法
- 高校鋼琴教學中演奏呼吸的規律研究
- 論高校音樂傳統教學的創新發展
- 天山腳下訪樂師 杏花香里話教育
——伊犁師范學院藝術學院音樂教育現狀調查報告 - 試論聲樂小組課中“合唱”形式的運用
- 音樂賞析課堂教學模式的研究與創新
- 基于創新發展需求的高校美聲教學改革策略探析
- 音樂非物質文化遺產保護與傳承探析
- 試論舞蹈藝術在“一推一拉”下有意味的變化
- 淺談文化館群眾音樂活動的開展策略
- 特殊教育中音樂治療的干預作用研究
- 鋼琴周期調律的必然性和必要性
- 音樂治療對改善老年人記憶力退化的個案研究
- 從原生態“映象”到衍生態“響聲”
——楊麗萍歌舞、樂舞集創作隨想 - 淺論音樂欣賞的感性方式與理性目標
- 遺落在西藏角落的明珠
——“東撒”? ???????歌舞 - 20世紀爵士音樂與中國通俗音樂的融匯
- 淺析古典音樂與現代音樂的異同與融合
- 淺析音樂教學與流行音樂的融合思路研究
- 當代中國民族器樂創作對新音響的實踐觀察

