北方音樂
品鑒與欣賞
- 讀于潤洋文章《歌劇〈特里斯坦與伊索爾德〉前奏曲與終曲的音樂學分析》所感所得
- 李斯特《匈牙利狂想曲》中的愛國主義精神與民族性
——以《匈牙利狂想曲》第十五首為例 - 《自由探戈》的音樂魅力
- 淺析巴赫鋼琴作品《降B大調序曲與賦格》
- 淺析《鳥兒在風中歌唱》的藝術欣賞價值
- 肖斯塔科維奇《華爾茲三重奏》作品分析
- 淺談海頓C大調奏鳴曲第一樂章創作特點及演奏解析
- 淺談肖邦即興曲OP.29的創作特征和演奏解析
- 《g小調音畫練習曲》的音樂美學分析
- 淺談海頓《降E大調奏鳴曲》第一樂章在音樂美學中的體現
- 淺析貝多芬《C大調奏鳴曲》(op.53)第三樂章
- 淺析渥巴錫唱段《你是草原上美麗的太陽》的演唱特征
- 跟友友去旅行
——對馬友友三張專輯的品評 - 談歌曲《西部放歌》的藝術魅力
- 歌曲《黃河夢》作品闡述
- 試析琵琶曲《雁》美學思想
- 淺析舒伯特《降B大調即興曲Op.142 No.3》
- 德彪西《月光》的曲式和聲特點及旋律分析
- 基于擊弦機發展的鋼琴音樂觸鍵風格探討
——以莫扎特與貝多芬鋼琴曲為例 - 中國近代思鄉歌曲的鋼琴伴奏研究
——以《橋》為例 - 淺析胡麥爾《b小調鋼琴協奏曲》
- 探析貝多芬《第十四鋼琴奏鳴曲》中創作架構的設計
- 《降E大調第三“英雄”交響曲》音樂學解讀
- 對音樂文獻翻譯的幾點思考
——以《牛津音樂教育手冊》為例 - 淺談李雅普諾夫12首鋼琴超技練習曲之第十首Op. 11 No. 10 “ 列茲金卡舞曲 ”
- 淺析《了不起的蓋茨比》中對女性形象的塑造
- 對傳統古箏曲《梅花三弄》的意象解讀
- 淺析《黃河大合唱》的歌曲演唱與情感表達
- 詠嘆調《像美好五月的陽春》的演唱分析
音教論壇
- 談綜合大學音樂系鋼琴小組課教學的曲目選擇
- 小學合唱教學中的互動排練
- 音樂教育哲學的審美范式與實踐范式
- 高師鋼琴課程建設探研
- 河南高校聲樂教學融入地方戲曲元素的多維論證
- 當前高校音樂教育的問題及對策研究
- 博雅
——音樂素質教育的新使命 - 高校聲樂民族化教學研究
- 以《瀏陽河》為例,論器樂課程改革
- 試析提高視唱練耳水平的有效途徑
- 聲樂演唱及教學中表現欲望的培養策略分析
- 中等職業學校公共音樂教育與地域性音樂融合的思考
- 原生態聲樂演唱教學方法的創新探討
- 學前教育專業五年制師范男生音樂課程的現狀及干預措施
——以徐州幼兒師范高等專科學校為例 - 淺談古箏考級的真正意義
- 音樂教育過程中導入思想政治教育內容探索
- 幫助學生學會“唱歌”
- 民族音樂教育教學略論
- 奧爾夫音樂教育理念下的彝族煙盒樂器運用價值初探
- 鋼琴教學與實踐相關問題的探討
——淺談鮑利斯·貝爾曼“鋼琴大師教學筆記” - 關于鋼琴教學創新模式的思考
- 奧爾夫教學法中的合唱教學
- 樂器進課堂:小學音樂課堂新氣象
- 讓音樂欣賞撥動學生的心弦
- 高職學前教育鋼琴課多樣化教學研究
- 高師聲樂課程結構體系改革與教學方法的運用研究
- 淺析流行鋼琴對鋼琴彈奏能力的培養與提高
- 幼兒音樂教育中體驗學習的教學策略研究
- 芻議幼兒舞蹈教育的發展與現狀
- 小學舞蹈教學方式與方法的探究
- 如何培養小學生音樂課上的良好習慣
- 高校音樂教育專業創新人才培養教育教學改革措施探討
- 淺談如何在中小學教育中促進絳州鼓樂的傳承與發展
- 自制打擊樂進課堂
- 淺談如何更好的提高聲樂教學中鋼琴即興伴奏的能力
- 中學生接受嚴肅音樂的障礙初探
- 二胡教學中的幾點思考
- 小學音樂單元教學設計策略初探
- 以就業為導向的高校音樂專業教育課程教學改革創新
- 探究鋼琴教學中鋼琴二重奏的運用
- 中學生合唱隊的指導和訓練
- 關于構建多元化小學音樂課堂的幾點思考
- 高師合唱指揮教學改革思考
- 淺談中職音樂教學與流行音樂的結合
- 淺議現代舞蹈的教育新理念
- 大學舞蹈編創教學啟發式教學的應用及設計
- 合唱與指揮教學改革的若干建議分析
- 應用型人才培養模式下獨立學院聲樂課堂教學改革初探
- 初中音樂教學中樂感的培養與鑒賞課教學
- 談中職幼師音樂欣賞教學中應把握的關鍵點所在
- 作曲技術理論課堂教學中的復調音樂教學探討
- 德國早期鋼琴教學與中國早期鋼琴教學探討
- 器樂教學對音樂教育的作用
- 談器樂教學在中小學音樂欣賞中的運用
- 多元文化在小學音樂教學中的滲透與研究
- 芻議初中音樂教學中學生審美能力的培養
- 中職幼師聲樂教學的困境及其突破策略
- 關于當前初中學生音樂基礎知識缺失的思考
- 高職學前教育鋼琴即興伴奏教學的實踐
- 試論聲樂教學中的“口傳心授”
- 淺談舞蹈在幼兒成長中的作用
- 略談大學鋼琴教學中即興伴奏的應用
- 多元智能理論在中學音樂教學中的應用探究
- 淺談聲樂課堂教學中學生審美情趣的培養研究
- 領悟新課標貫徹新理念小學音樂教學的實踐與探索
- 地方高校民族民間舞蹈實踐教學模式構建與實施
- 淺談廣東省音樂術科統考的發展趨勢
- 西安市音樂培訓中心管理情況調研
- 在美聲教學中培養學生音色美的對策探討
- 試析聲樂演唱教學中舞臺表演能力的培養
- 趣論小學音樂教學方式
- 舞蹈元素在音樂教學中的滲透
- 基于聲樂演唱中音樂表現力培養的分析
- 民族民間音樂在鋼琴教學中的應用
- 高中音樂鑒賞課中的審美教育實施策略
- 多媒體在高中音樂教學中的應用研究
- 關于高中音樂教學中學生欣賞自主性的探討
- 高校音樂學專業聲樂理論課的教學現狀分析
- 信息技術策略在小學音樂欣賞教學中的運用
——以音樂欣賞課《鱒魚》為例 - 合唱訓練之我見
- 試論高職院校音樂教育的多元化
- 中職舞蹈教學過程中“舞感”的培養方法初探
- 伴奏音樂對舞蹈教學的影響研究
- 關于西洋管樂合奏課課程建設的思考
- 素質教育背景下高職院校藝術教育探究
- 基于核心素養的小學音樂古箏校本課程的實踐與研究
- 基于培養學生創美能力,積極開設藝術校本課程
- 論聲樂教學中美聲、民族、通俗唱法的融合
- 幼兒歌唱教學中情境教學的應用
- 淺談小學音樂審美教學方式
- 中職幼師歌唱教學方法的初探
- 淺談聲樂專業鋼琴伴奏的作用
- 鋼琴即興伴奏教學探究
- 給音樂欣賞插上翅膀
——淺談小學音樂教學中學生音樂欣賞能力的培養 - 淺談中學音樂教師的基本素養
- 多媒體在中專音樂教學中的應用探究
- 藝術院校高中生舞蹈編導教育問題的思考
- 中職學前教育舞蹈現狀研究和對策初探
- 小學音樂教學中如何有效實施情感教育
- 淺談高校聲樂教學改革與發展
- 音樂中教育的現狀與問題
- 如何培養小學生的音樂興趣
- 高校古箏教學的創新策略研究
- 借鋼琴教學之手 啟藝術教育之門
- 多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用分析
- 如何提高我國高校舞蹈教學水平
- 中專音樂課堂聲樂教學的創新與探討
- 中職生音樂欣賞課的重要性
泛音樂研究
西方音樂
民族音樂
- 少數民族音樂產業化對現代音樂發展影響
- 西北“花兒”的文化特征與保護傳承
- 傳統文化與太平鼓舞藝術
- 江西南豐儺舞的音樂特色研究
- 民族聲樂文化的傳承與發展
- 湖南湘西苗族民歌的傳承和發展
——以吉首市鳳凰縣為例 - 京劇元素在民族唱法中的應用
- 淺析山西長子鼓書的藝術特點
- 略論民族聲樂藝術特色的繼承與創新
——以廣西少數民族歌手班的發展為例 - 廣西毛南族“木面舞”的文化價值研究
- 觀華陰老腔、皮影非遺節目展演有感
- 論民族聲樂作品演唱中形體表演的效應
——以歌劇《木蘭詩篇》為例 - 滇緬德昂(崩龍)族民歌文化研究
- 中國鋼琴創作的民族化分析
- 試析新時期藏族民歌的流行化趨勢
- 高校音樂教學與民族音樂文化傳承
- 東莞客家山歌音樂特征及其演唱風格研究
- 陜北民歌的藝術魅力
- 商洛花鼓的審美特征及文化價值研究
- “緊拉慢唱”板式的戲曲元素在民族聲樂作品的運用
- 土爾扈特蒙古長調民歌

