2016年9期
速讀·下旬
文化視角
綜合研討
- 淺談《中國漢字聽寫大會》的成功與不足
- 論安全教育培訓(xùn)在創(chuàng)建本質(zhì)安全型礦井中的作用
- 加強邊防人才培養(yǎng)幾點思考
- 圖書管理方式探究
- 如何制作更具幽默感的中國廣告
- 新媒體傳播形態(tài)及產(chǎn)業(yè)化傳媒分析
- 水利工程項目管理存在的問題與對策
- 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟下會計核算的分析
- 鐵肩擔(dān)道義妙筆著華章
- 俄漢語中經(jīng)濟術(shù)語泛化現(xiàn)象
- 中小企業(yè)財務(wù)危機成因分析
- 淺析甲狀腺癌手術(shù)治療及臨床護理
- 中國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會研究現(xiàn)狀分析
- 新時期貴州省山地民族特色體育項目面臨的挑戰(zhàn)分析
- 解決農(nóng)村留守孩子教育問題已刻不容緩
- 基于飛行人員體育教學(xué)中旋梯訓(xùn)練研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代黨校遠(yuǎn)程教育模式研究
- 關(guān)于新形勢下如何創(chuàng)新企業(yè)思想政治工作的思考
- 電氣自動化控制技術(shù)及運用實踐微探
- 低溫脅迫小麥高分子量谷蛋白亞基缺失后代農(nóng)藝性狀調(diào)查
- 信息化戰(zhàn)爭對軍人的心理影響研究
- 芻議記者編輯創(chuàng)新能力的培養(yǎng)思路
- 淺談新形勢下如何創(chuàng)新企業(yè)思想政治工作
- 食品衛(wèi)生安全問題對餐飲業(yè)發(fā)展的影響分析
- 論模擬音樂舞臺環(huán)境教學(xué)形式
- 淺析計算機網(wǎng)絡(luò)維護工作和管理
- 軍事院校英語教員的基本素質(zhì)研究
- 工程造價咨詢在工程造價控制中的作用
- 互聯(lián)網(wǎng)時代辦公室檔案管理新思路研究
- 淺談跨文化交際中的文化定勢
- 淺析電視臺新聞記者提高新聞采編能力的策略
- 論新時期加強文化館舞蹈培訓(xùn)的對策
- 試論新形勢下文字編輯應(yīng)具備的素養(yǎng)和能力
- 移動機器人平臺及控制系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 對乒乓球直板橫打與推擋技術(shù)的對比分析
- 論如何提高蒙漢文翻譯的基本素養(yǎng)
- 踐行“兩學(xué)一做”爭當(dāng)“四講四有”合格黨員
- 電氣工程中自動化技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談大學(xué)生就業(yè)難的原因及分析
- 建言行為動機類型研究
- 西藏人才引進(jìn)問題研究
- 機器視覺的機器人混合路徑規(guī)劃原理及策略分析
- 電視劇制作與發(fā)行行業(yè)研究
- 實施立體視覺系統(tǒng)的構(gòu)架與設(shè)計分析
- 容器育苗造林技術(shù)
- 關(guān)于青少年追星現(xiàn)象的調(diào)查報告
- 水利工程施工質(zhì)量問題及其控制措施
- 玻璃纖維在玻璃鋼夾砂管道中的作用與生產(chǎn)工藝
- 夯實理論武裝踐行“兩學(xué)一做”
- 關(guān)于水文電子檔案管理工作的探討
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)及其應(yīng)用
- 少數(shù)民族地區(qū)圖書選題策劃研究
- 新媒體的運用與發(fā)展
- 干旱半干旱地區(qū)抗旱造林技術(shù)探討
高教論壇
- 淺析輔導(dǎo)員隊伍管理工作創(chuàng)新
- 探究如何實現(xiàn)高校團委的素質(zhì)教育職能
- 論大數(shù)據(jù)時代高校圖書館讀者服務(wù)的開展
- 輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作中心理健康教育的重要性分析
- 企業(yè)參與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問題研究
- 高職院校輔導(dǎo)員參與心理健康教育工作的定位及其工作模式分析
- 對“高等教育公平”的文獻(xiàn)綜述
- 淺談教師領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性的雙向關(guān)系
- 當(dāng)前我院大學(xué)生就業(yè)存在的心理問題及擇業(yè)教育
- 微博在大學(xué)生思想政治教育中的運用研究
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育對其創(chuàng)業(yè)意向的影響研究
- 新形勢下高校績效工資改革的探索
- 淺析大學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀與改革出路
- 藝術(shù)類院校95后大學(xué)生的思想行為特點及思想政治工作對策
- 傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育融合途徑研究
- 微信對高校學(xué)生社會主義核心價值觀教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
- 關(guān)于陜西民俗體育引入高校的幾個問題探討
- 高職人物形象設(shè)計發(fā)型課程的變革和創(chuàng)新
- 淺談對目前漢語語伴項目建設(shè)的建議
- 民辦高校勞動用工法律風(fēng)險研究與實踐
- 慕課背景下翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語閱讀課中的設(shè)計和實施
- 關(guān)于高校開展拓展訓(xùn)練課程的價值研究
- 微文化給黨的理論在軍隊傳播的帶來的機遇與挑戰(zhàn)
- 高校圖書館閱讀推廣模式與理論研究
- 試論“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代大學(xué)語文教師角色的轉(zhuǎn)變及對策
- 淺談高校法學(xué)院參與公益性法律援助的必要性
- 淺談高校高水平女子籃球隊訓(xùn)練與管理
- 高職學(xué)生頂崗實習(xí)中心理危機早期干預(yù)的實踐研究
- 敘事療法在大學(xué)生團體心理輔導(dǎo)員中的應(yīng)用
- 高校對“90后”大學(xué)生管理創(chuàng)新途徑探析
- 高職院校環(huán)藝專業(yè)“工作室制”實踐性教學(xué)模式研究
- 如何提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下日語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 制約我國大學(xué)英語教學(xué)方向轉(zhuǎn)移的因素分析
幼兒教育
管理創(chuàng)新
教育探索
- 初中校本教研之初探
- 語文老師要學(xué)會幽默的“煽情”
- 初中英語新課導(dǎo)入有技巧
- 高中信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的有效策略探討
- 關(guān)于提高化學(xué)復(fù)習(xí)效率的思考
- 初中思想品德課堂教學(xué)的生活化探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中“學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式”的構(gòu)建
- 籃球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力初探
- 關(guān)于初中物理高效課堂的探索與實踐
- 高中地理學(xué)習(xí)認(rèn)知障礙分析與教學(xué)對策探析
- 高中美術(shù)課程資源開發(fā)利用初探
- 小學(xué)作文創(chuàng)新探討
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果探討
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)技術(shù)的改進(jìn)探索
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)方法的探索與實踐
- 初中語文“綜合性學(xué)習(xí)”探究
- 融入生活，讓思想品德課堂充滿生機
- 巧妙運用無意識記憶教學(xué)切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
- 高中英語閱讀理解考點歸納及方法突破
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 培養(yǎng)探究能力提高課堂實效
- 淺談如何讓小學(xué)音樂活起來
- 讓識字教學(xué)美麗綻放
- 核心素養(yǎng)+時代
- 如何幫助學(xué)生學(xué)習(xí)文言文
- 高中物理實驗微課程教學(xué)模式探索研究
- 讓數(shù)學(xué)課堂與生活相結(jié)合
- 高中生物有效教學(xué)探討
- 初探新課程改革背景下的物理教學(xué)設(shè)計
- 高中生物教學(xué)新模式的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 圍棋教育對于兒童情商的影響
- 小學(xué)英語課堂中的情趣教學(xué)
- 中學(xué)體育教學(xué)新探
- 淺析高中數(shù)學(xué)生成性課堂的構(gòu)建策略
- 從情感態(tài)度上培養(yǎng)和激發(fā)農(nóng)村學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 初中數(shù)學(xué)知識記憶能力培養(yǎng)探析
- 設(shè)計問題串構(gòu)建高效復(fù)習(xí)課堂
- 小學(xué)語文朗讀指導(dǎo)策略初探
- 探究小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 新課程背景下的初中美術(shù)教學(xué)
- 對外漢語教學(xué)實踐模式的構(gòu)建初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀探討
- 淺談發(fā)揮多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談“方程與實際問題”的列方程策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法課程教學(xué)改革初探
- 探索勾股定理第1課時教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)語文教學(xué)方法的創(chuàng)新策略探析
- 高中語文教學(xué)中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
- 新課改下的高中信息技術(shù)教學(xué)
- 當(dāng)前提高初中物理教學(xué)有效性的策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“活用”
- 淺談中學(xué)生英語完形填空解題技能的培養(yǎng)
- 高中語文深度閱讀的探索與實踐
- 小學(xué)語文教學(xué)中進(jìn)行體驗式教學(xué)探討
- 百花齊放，百家爭鳴
- 高中生物探究教學(xué)研究
- 初中語文閱讀教學(xué)存在的問題及對策研究
- “讀、悟”融合，有效提高學(xué)生閱讀能力
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)之初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的策略研究
- 創(chuàng)造性復(fù)述課文
- 新課改下的高中生物教學(xué)探究
- 培養(yǎng)學(xué)生自主評改作文能力探究
- 提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)效率探討
- 小學(xué)思想品德教學(xué)的生活化研究
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
- 初中英語高效課堂的實施策略
- 高中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略探析
- 高中英語合作學(xué)習(xí)
- 高中化學(xué)高效課堂的探索
- 淺談初中數(shù)學(xué)多媒體輔助教學(xué)
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實效
教學(xué)研討
- 分小組學(xué)習(xí)，展學(xué)生風(fēng)采
- What is the Spirit of the English Grammar Teaching？
- 芻議高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效果
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 如何打造初中數(shù)學(xué)和諧互動課堂
- 淺談初中生英語學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何實施創(chuàng)新教育
- 初中生如何學(xué)習(xí)好英語之我見
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何在化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 對于如何教好高中英語的若干思考
- 創(chuàng)新教育在中學(xué)體育教學(xué)中的實施
- “教學(xué)做合一”實現(xiàn)中職語文的有效教學(xué)
- 如何在小學(xué)語文化教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生主動探究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究
- 小組合作學(xué)習(xí)法在初中語文課堂教學(xué)中的運用
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣提高初中物理課堂教學(xué)有效性
- 新課改下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點思考
- 淺議初中學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 德育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 談知識窗教學(xué)的幾點策略
- 注重教學(xué)方法，提高學(xué)生素質(zhì)
- 淺談如何營造輕松的小學(xué)語文課堂氛圍
- 探討如何在閱讀中對小學(xué)生進(jìn)行情感教育
- 試論農(nóng)村初中音樂教學(xué)的困境及出路
- 淺談如何提高初中生英語閱讀能力
- 淺談小學(xué)詩歌的教學(xué)方法
- 新課標(biāo)下高中生物教學(xué)感悟
- 淺談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談英語教學(xué)中的情感培養(yǎng)
- 拓展游戲引入體育教學(xué)中的意義
- 在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生閱讀能力的措施
- 淺談體育課堂游戲的創(chuàng)新教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 談特殊教育學(xué)校初中語文課堂結(jié)束語設(shè)計
- 淺議初中作文教學(xué)策略改革
- 如何將課堂教學(xué)變的更加有效
- 如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 怎樣提高特殊教育初中語文課堂效率
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量思考
- 淺談小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 簡論提高高中生物教學(xué)質(zhì)量應(yīng)注意的環(huán)節(jié)
- 談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的親社會行為
- 淺談人本管理如何在小學(xué)實施
- 開展有效教學(xué)，使初中英語教學(xué)更精彩
- 淺談高中數(shù)學(xué)課案導(dǎo)學(xué)教學(xué)
- 職校電子信息教學(xué)中的實踐教學(xué)分析
- 高中化學(xué)課堂有效教學(xué)的提升
- 讓創(chuàng)新邂逅音樂課堂
- 例談均值定理教學(xué)的幾點思考
- 西藏地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆
- 學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談高中思想政治課教學(xué)中的時事教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
- 初中英語趣味教學(xué)淺談
- 初中語文寫作分析
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和有效引導(dǎo)
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的研究
- 淺談小學(xué)語文如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 試談培養(yǎng)中學(xué)生修改作文點滴體會
- 新時期課改下高效的初中思想品德課教學(xué)
- 初中英語教師素養(yǎng)淺談
- 淺談初中數(shù)學(xué)作業(yè)的批改
- 藏族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思考
- 淺談新課程下初中生物課堂教學(xué)
- 如何設(shè)計語文有效作業(yè)
- 在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力
- 淺談新時期的少數(shù)民族漢語閱讀教學(xué)
- 淺議提高初中英語教學(xué)質(zhì)量的幾個有效方法
- 怎樣在物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 微課之困
- 淺談高中生物教學(xué)過程中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 農(nóng)科專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的必要性及對策探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感
- 如何調(diào)動高中學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)積極性
- 大數(shù)據(jù)時代企業(yè)管理教學(xué)實踐探索研究
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的戰(zhàn)略思考
- 淺談小學(xué)語文課外閱讀的指導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因與轉(zhuǎn)化策略探討
- 如何有效提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)效果
- 初中思想品德課自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談提高生物教學(xué)課堂教學(xué)策略
- 思想政治教育如何應(yīng)對“微博”的挑戰(zhàn)
- 探究如何激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣
- 探討如何培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀能力
- 小學(xué)低年級識字寫字教學(xué)策略之我見
- 文化視域下的外語教學(xué)
- 教師怎樣上好《品德與社會》課
- 淺談“微課”
- 小議在數(shù)學(xué)課上如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形概念的教學(xué)方法分析
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 語文學(xué)習(xí)應(yīng)該放飛學(xué)生智慧的翅膀
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)放手讓學(xué)生自己走
- 抓住學(xué)生作文心理提升學(xué)生作文水平
- 新課改背景下的小學(xué)語文教學(xué)思考
- 談高中生物課堂有效提問
- 把握學(xué)習(xí)動機提升物理學(xué)習(xí)興趣
- 淺談漢語言文學(xué)教學(xué)
- 高中歷史教學(xué)中把握重要的幾點要素
- 淺議有效實施高中語文文言文教學(xué)
- “五部曲”促使學(xué)生樂學(xué)英語
- 政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析初中英語教學(xué)中文化意識的培養(yǎng)
教研爭鳴
- 對當(dāng)前課改背景下某些教學(xué)行為的反思
- 外語教師專業(yè)化發(fā)展困境及對策研究
- 扎實“陽光體育”活動的開展，增強增強學(xué)生體質(zhì)健康
- 技工學(xué)校職業(yè)教育知識與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的結(jié)合研究
- 怎樣提高少數(shù)民族小學(xué)生的漢語口語交際能力
- “楊媽媽”來之不易
- 探討技能比賽在教學(xué)改革中的意義分析
- 怎樣做好初中畢業(yè)班的班主任
- 中小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 班主任工作定位方法談
- 依托信息技術(shù)實現(xiàn)有效教學(xué)
- 在研究與實踐中促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展
- 如何培養(yǎng)特殊學(xué)生的耐性
- 探討藏區(qū)小學(xué)寄宿生的管理
- 用傳統(tǒng)倫理道德，塑造學(xué)生人格
- 淺談中職學(xué)生德育現(xiàn)狀
- 情商與智商的完美結(jié)合
- 情緒對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響
- 認(rèn)真書寫總謹(jǐn)慎合理布局品自高
- 淺談班主任工作的與時俱進(jìn)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的家校溝通
- 關(guān)于社團活動促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的實踐與研究
- 高三班主任如何調(diào)試學(xué)生心理壓力
- 淺談如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 如何寫好課后反思之我見
- 如何有效培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力
- 小議喚起學(xué)困生心中的癥結(jié)
- 有一種愛叫做放手：讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人
- 基于SSH的學(xué)生職業(yè)成長信息系統(tǒng)構(gòu)建
- 在課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力
- 淺談識字教學(xué)中如何落實好小組識字
- 淺談陽光體育背景下中學(xué)體育俱樂部的建立與發(fā)展
- 創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維
- 創(chuàng)設(shè)條件培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣
課改實踐
- 多媒體為小學(xué)作文教學(xué)“插上翅膀”
- 初中思想品德教學(xué)運用多媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情感
- 淺析對話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議初中生物教學(xué)中應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 直觀教學(xué)法在高職院校《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課中的應(yīng)用
- 在小學(xué)語文課堂融入情感教學(xué)法
- 快樂教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- “課案導(dǎo)學(xué)問題探究”教學(xué)模式，讓語文課堂更加精彩高效
- 淺議信息技術(shù)與教材結(jié)合在地理教學(xué)中的運用
- 情景教學(xué)法讓政治課“活”起來
- 淺談信息技術(shù)與語文教學(xué)的應(yīng)用整合
- 數(shù)學(xué)歸納法在幾何中的應(yīng)用
- 英漢雙語對比在翻譯中的應(yīng)用
- 淺論虛擬技術(shù)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
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