散文百家
作品鑒賞
文化縱橫
- 淮安地方文創產品的開發現狀及解決策略
- 從菜譜到藥譜:中華民族飲食文化觀念的轉變
——基于文化人類學的解讀 - 李冰文化融入地方高校文化建設的實踐路徑探索
- 淺析非物質文化遺產綏米嗩吶的保護與傳承
- 近二十年來國內的日本杜甫研究簡述
- 智媒時代中國文化走出去的現狀與對策研究
- 海歸視角下的中小城市形象傳播路徑
——以錦州市為例 - 二次元文化在中日文化交流中的作用
- 黃河文化的時代價值及其實現路徑分析
- 新時代視域下文物保護和文物利用的探討
- 《論語》中的誠信思想探析
- 城市聲音的文化價值與應用設計研究
——以浙江·杭州的城市聲音景觀規劃設計為例 - 談“十四五”時期省級文化館如何助力鄉村文化振興
- 內地高校少數民族大學生跨文化敏感度研究
- 知識文化與交際文化在對外漢語教學中的爭論
- 書寫功能對《老子》底本的價值初探
美學藝術
語言學研究
閱讀寫作
語文建設
- 高中語文高效課堂構建策略淺析
- 小學語文課堂師生互動行為的觀察與優化
- 初中語文教學中的傳統文化的滲透探究與實踐
- 核心素養下農村初中語文微寫作教學策略實踐研究
- 中小學語文線上教與學初探
- 選點開掘,因文聚焦:初中文言文單篇課文教學改進策略探索
——以部編版七年級下冊文言文教學為例 - 信息化視角下大學語文教學資源整合和對策分析
- 高中語文教學中滲透傳統文化教育的意義
- 如何提升大學語文教學效果和能力的應對舉措
- 初中語文古典詩詞教學對學生國學素養的培養研究
- 簡析高中古詩文教學技法
- 如何在高校思想政治課堂中融入大數據思維
- 高校思想政治教育中學生文化自信的培育研究
- 新形勢下地方高校專業實習管理模式初探
- 通過課外活動提升學困生元認知能力的策略研究
- 傳統文化在學校人才培養中育人價值分析
- “一帶一路”背景下如何培養能講好“中原故事”的英語專業人才
- 鄉村振興背景下大學生返鄉創業意愿調查研究
- 淺談高校對學生核心價值觀的培育與引領
- 紅色文化在思政教育中的融入探究
- 遠程教育在成人英語教育中的運用
- 智能手機在職業院校教育教學管理中的有效運用
- 高職院校開展傳統美德教育工作研究
- 新媒體平臺下高校思想政治教育創新研究
- 江漢地區普惠性幼兒園師資建設問題及對策研究
教育理論
教學思考
- 任務型教學法在對外漢語課堂中的應用研究
- 小學英語教學中故事情境教學法的應用
- 小學信息技術教學中學生信息素養提升的策略
- “三長”精神在思政課教學中的運用探析
- 大學英語教學中的課程思政策略研究
- 案例教學法在高校思想政治教學中的運用
- 優化初中英語生活化教學路徑探究
- 本科會展專業實踐類課程教學中存在的問題和對策研究
- 如何在初中道德與法治教學中滲透人文素養
- 高中英語完型填空之“挖空填詞法”
- 關于挖掘大學英語課程中思政元素的研究
- 對外漢語線上教學課堂管理對策
- 1+X證書制度下高職教育教學模式的探索
- 《現代漢語》課程數字化網絡教學研究
- 基于跨文化交際的中學英語課堂教學效果的提升策略
- 談初中信息技術與各學科教學的融合策略
- 論新TEM-4背景下英語專業讀寫一體化教學實踐探究
- 小組合作學習在初中歷史教學中的應用
- 淺談知識內化在葡萄牙語教學中的應用
- 核心素養視角下初中英語閱讀教學中學生思維培養的策略
- 漢語教學初級階段英語母語學習者聲母教學研究
- 淺談微課在小學信息技術教學中的應用與實踐
- 翻轉課堂在高校計算機教學改革中的應用
- 關于核心素養下高中英語閱讀教學中培養學生思維品質
- 歷史故事在初中歷史教學中的應用
- 如何提升初中英語教師學科核心素養