文教資料
語言文學研究
- 王漁洋的“神韻”論及“神韻”詩
- 徐枕亞小說《玉梨魂》暢銷原因淺析
- 在場的怪現狀與缺席的烏托邦
- 世俗與詩意的融合
- 談丁晨的底層敘事
- 平壤民間故事中的歷史人物傳說
- 《道德經》英語翻譯的文化對比研究
- 許淵沖“三美”理論在中國古典詩詞翻譯中的應用
- 《方言》中的“知”與“曉”
- 漢語學習者學習副詞“卻”和“倒”的偏誤分析
- 古代頭衣常用字“帽、冠、巾”的演變研究
- 古代女子發髻流變探究及其當代啟示
- 安徽來安南部方言疑問語氣詞淺探
- 事物謎的語義構成及其現實價值
- 關于“散文研究”課程教學方法的探討
- 從《故鄉》教學探尋中日語文教育差異
- 行為導向教學在中職語文教學中的應用
- 繪本讀寫教學微課程制作研究
- 語文微課程在語文教學中的優勢
- 語文課堂提問的原則和要求
- 信息技術讓作文教學煥發光彩
- 如何構建低年級小學語文趣味性課堂
美育美學研究
教育理論研究
- 我國高校發展性教師評價研究
- 基于SWOT分析的地方高校海外高層次人才引進路徑研究
- 西安高校漢語言文學專業創新人才培養模式探究
- 管理學視域下的高校社會實踐機制研究
- 美國博士生培養的特色及其經驗借鑒
- 試論情商教育在研究生培養過程中的作用
- 成人繼續教育的現狀調查與分析
- 淺析高校新生入學教育
- 對高職教育“政行校企合作、工學結合共贏”模式的認識與思考
- 高職院校“三階段·四結合·全過程”創新創業教育模式構建研究
- 高職學生積極心理資本、社會支持與校園生活滿意度的關系
- 榮譽學院本科生職業生涯規劃調查研究
- 旅游管理專業就業現狀分析及對策
- 運用新平臺新媒介讓高校思想政治工作“活”起來
- 新媒體視域下高職院校思想政治教育話語創新研究
- 心理疏導在高校思想政治教育中的應用
- 項目化管理在大學生思想政治教育中的應用研究
- 當代民族主義思潮對大學生的影響及應對策略
- 大學生目標牽引式學業規劃及其全面發展策略探析
- 依托“四個課堂”探索高校學生黨員教育新途徑
- 基于“互聯網+”大學生公益創業的實踐與探索
- 關于高職院校德育教育中主題班會范疇的思考
- 守住班會課陣地提升德育實效性
- 以愛育愛潤物無聲
- 積極行為支持在中重度智障班級管理中的實踐探索
- 淺談如何做好“后進生”的轉化工作
- 小學教育教學中教師“榜樣化”樹立的路徑探析
- 專科學校幼師生情緒智力的現狀分析及對策
- 農村中小學教師素質存在的問題及對策
- 試談職業教育質量評價體系的構建
- 農轉居居民社區教育存在的問題及對策
- 中職學校培養目標視域下學生職業生涯規劃教育的現狀與思考
- 關于推進融合教育的思考
- 談寄宿制學校復讀班的階段性管理
教學實踐研究
- 基于湖湘文化背景的高職院校人文素養課程建設研究
- 慕課(MOOCS)環境下大學生黨建課程建設的研究
- 學生核心素養與校本課程體系建構
- 民族院校世界史課程教學改革探索
- 學分制課程體系下醫學類高職高專創新創業教育課程體系的構建研究
- SPOC對“醫學生職業生涯規劃課程”的教學啟示
- 專科學校基礎護理學課程改革的探討與實踐
- 勝利力模型在考試績效評價中的應用研究
- 遠程教育中慕課發展現狀調研報告
- 高校思想政治教育課堂教師主體的“愛”與“豐富”
- 關于高校輔導員參與形勢與政策課教學的思考
- 思想政治課教學要把握學生實際并突出針對性
- 專業課教學中培養高職生工匠精神的實踐研究
- 原始檔案材料在國際關系史教學中的地位和作用
- 對公安院校警務技能訓練新模式的探究
- 高職教師信息化教學能力培養體系研究
- “互聯網+”背景下工程圖學教學改革與實踐
- 高職民航安全技術管理專業“航空運輸地理”教學改革探討
- 英語語用能力的界定、評估和培養
- 東北方言對英語單元音學習影響的聲學實驗研究
- 任務型教學法在英語專業“綜合英語”課程教學中的應用
- 大學英語詞匯教學策略探討
- 基于“微課”的英語翻譯翻轉課堂教學模式研究
- 新媒體視域下少數民族學生英語學習態度分析
- 基于雙導機制的英語類專業大一學生自主學習能力培養的行動研究
- 中職英語口語教學現狀調查與分析
- 合作學習在初中英語教學中的應用
- 如何構建初中英語教學的高效課堂
- 淺談高中歷史原創試題的命制
- 基于核心素養的高中地理課程學生學業質量評價方案
- 在研究性學習中培養學生的史料實證能力
- 中學歷史教學中現代教育裝備的運用
- 高中生如何閱讀歷史教科書
- 淺析情感教育在高中政治課中的運用
- 淺談自媒體情境下的高中思想政治課
- 基于“導學案”的教學實踐與思考
- 讓快樂傳承

