2017年6期
校園英語·上旬
高等教育研究
- 理工科大學專業英語課程現狀調查與改革探究
- 藝術類院校大學英語口語教學的重要性探析
- 大學英語生態課堂中的教師話語構建
- 評價理論視域下的英語專業精讀教學改革
- 地方本科院校ESP教學存在的問題及對策
- 詞塊教學法在大學英語寫作教學中的應用
- 移動學習環境下，試評微信公共平臺對英語學習的實際輔助效果
- 關于大學英語慕課需求度問卷調查
- 淺論大學英語教學中對學生寫作能力的培養
- 大數據時代背景下高校英語教學策略探討
- 大學英語課堂沉默的原因分析與對策
- 大學生英語學習負動機的影響因素及對策
- 建構主義教學模式指導下的大學英語教學方法
- 簡述“翻轉課堂”的教學思考
- 論大學英語教學思辨能力培養模式的構建
- 翻轉課堂及其在大學英語教學中的應用
- CBI在大學英語口語教學中的應用
- 基于模因論的仿擬研究及其在大學英語教學中的應用
- 談如何提高大學英語閱讀教學的有效性
- 基于網絡輔助大學英語翻譯的教學模式分析
- 淺析中國學生英文寫作弊病
- 大學英語有效課堂環境構建及評價的理論框架
- 基于微課的口譯翻轉課堂與傳統口譯教學模式的對比小結
- 大學英語閱讀理解能力培養研究
- 高校基層學生管理工作模式實踐研究
- 模擬談判教學在商務談判課程中的應用
- 淺談英語詞匯教學法
- Study on the Development of Electric Power English
- 試論基于“互聯網+”思維模式下的高校英語教學
- 形成性評價體系中非專業大學生學習態度與學習成績的相關性研究
- 微信在大學英語教學中的應用調查研究
- The Cultivation of Cross—cultural Awareness in English Literature Teaching
- 語篇分析對英語閱讀的影響及對英語閱讀教學的啟示
- 獨立學院學生大學英語四級寫作現狀思考
- 基于雨課堂的大學英語混合式教學模式的構建
- 基于信息化平臺的獨立學院大學英語讀寫教學模式改革研究與實踐
職業教育研究
- 信息化背景下高職學生跨文化交際能力培養路徑研究
- 區域視角下高職旅游英語專業導游人才培養研究
- 基于國際化人才培養目標的“大學英語”教學模式構建
- The discursive relationship between intercultural communication and Teaching English to Speakers of Other Languages （TESOL）
- 象似性原則與英語語法教學
- 商務英語函電的寫作原則和寫作技巧
- 信息化教學環境下中職英語課堂教學與實施
- 高職英語翻譯教學策略探究
- 基于創客教育的高職公共英語教學改革
- 對職業教育英語教學的反思和改革
- 淺析激發中職學生英語學習興趣的策略
- 五年一貫制中高職英語教學銜接問題及方法改革對策研究
- 中職商務英語實訓中翻轉課堂的教學方法初探
- 基于高職英語口語的現狀及網絡英語學習策略探析
- 高職3+2專本貫通冶金專業英語教學實踐的探索
- 關于職業中專英語任務型教學法實踐分析
- 試論我國傳統文化在大學英語教學中的融入
- 多媒體在高職英語教學中的應用研究
- 職高英語學習興趣培養淺析
- 高職院校英語教學中的主要矛盾及措施
- 基于職業導向的高職公共英語教學改革探析
- 淺談高職英語教學中翻轉課堂的應用
- 益陽本土經典文化融入大專護生英語教學的研究與實踐
- 高職高專英語教學中的人文教育滲透
- 在多媒體和網絡環境下對大學英語詞匯學習策略的探討
- 《高等學校英語應用能力考試》聽力教學與應試技巧初探
- 信息化背景下高職英語教學中微課的使用初探
- 提高高職高專英語詞匯教學效果方法談
- 探索我院公共英語教學改革
- 以“就業”為導向的職場英語教學模式構建研究
- 淺談高職英語教材的選擇與利用
- 高職院校英語教學現狀分析及改革探究
- 高職公共英語教學中微課的設計及應用探索
- “SQ3R”在英語閱讀中的應用及反思
- 大學英語閱讀資源庫建設論析
- Brief analysis of developing the intercultural communicative competence in secondary vocational Business English teaching
基礎教育研究
- 高中學生英語寫作中存在的問題
- “生”為本 “趣”為徑 “效”為策
- 高一英語學困生轉化策略
- 驅動式教學模式在小學英語教學中的應用
- 初中英語教學中互動探究式教學法分析
- 分析初中英語課堂評價對學習的反撥效應
- 初中英語學法指導的重要性和策略
- 談高中英語數字化教學資源開發策略
- 靈活用網 激趣樂學
- 如何在英語報刊閱讀中提升初中學生自主學習能力
- 高中英語智慧課堂教學模式的探討
- 淺析高中英語教學如何為學生減負又提升教學質量
- 試論如何提高高中英語寫作教學效率
- 關于初中英語高效課堂的構建策略探討
- 高中英語課堂智慧教學策略
- “微課程”在初中英語課堂教學的設計策略
- 高中英語閱讀多模態教學策略研究
- 探究基于核心素養的高中英語閱讀教學
- 初中英語閱讀課堂上的提問策略探微
- 淺析任務型教學在英語教學中的運用
- 善用網絡資源，提高高中生英語閱讀效率
- 探討初中英語文化教學的現狀及解決措施
- 交互電子白板在農村初中英語教學中的應用研究
- 談低年級英語課堂情境創設的有效策略
- 如何開展高中英語個性化課堂教學
- 小學英語教學中如何發揮現代信息技術的優勢
- 在初中牛津英語教學下學生情商的培養
- 如何構建初中英語集約化課堂教學秩序
- 淺析合作學習在初中英語教學中的實踐與研究
- 高中英語文化班與藝術班之間的差異教學
- 新課程下初中英語課堂提問的有效性
- 圖式理論與高中英語閱讀前活動研究
- 小學英語故事教學讀后活動的有效設計
- 淺談英語素質教育與課堂教學
- 大數據背景下高中英語寫作教學改革研究
- 新課改下初中英語作業個性化探析
- 淺議小學英語寫作教學原則
- 初中英語合作性學習在課堂教學中的滲透與研究
- 談高中英語教學中微課的設計策略
- 淺談提高中學生英語閱讀能力之策略
- 立足小學英語課堂，關注核心素養
- 理性對待中高年級小學生英語應用中的回避現象
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用
- 學習英語的最佳途徑：聽說帶動讀寫
- 淺談《新概念英語》對高一學生的輔助學習
- 小學英語教學中課前體驗的“供給側”與“需求側”的平衡初探
- 初中英語問學式課堂教學效率探究
- 初中英語有效閱讀教學模式的構建與運用
- 智慧學習環境中的高中英語教育初探
- 讓興趣與寫作教學同行
- 基于課例診斷的中學英語教學優化再設計的研究
- 思維導圖在初中英語教學中的應用研究
- 例談因材施教原則在初中英語教學中的應用
- 利用有效教學，讓初中英語教學更精彩
- 高中生英語寫作中常見錯誤成因分析
- 中學英語詞匯教學策略淺談
- 高中英語教學的幾點體會
- “核心素養”下的創新型小學英語課堂
- 論高中英語課堂中的智慧教學
- 探討如何提高高中英語閱讀教學效率
- 小學階段英語聽力能力的培養
- 農村小學中年級起步英語教學初探
- 農村初中英語口語教學探析
- 如何有效開展小學英語的素質教育
- 針對初中英語課堂教學提問技巧與藝術性的分析
- 高中英語教學中母語文化研究
- 合作學習型導學案在初中英語教學中的應用探討
- 微信在高中英語教學中的應用
- 淺談如何激發培養初中生學習英語的興趣
- 建構式概要寫作模式在高中英語課堂中的思考
- 小學英語單詞教學趣味化、游戲化、活動化、生活化
- 讀寫整合引領語言運用，思維能力統領語言學習
- 試論初中英語閱讀教學中語境理論的應用
- 高中英語學習方法和技巧分析
- 初中英語寫作課教學策略分析
- 檔案袋評價法在高中英語閱讀課堂的應用
- 教育學視角下教育機智藝術
- 任務型教學在初中英語教學中的應用研究
- Some Suggestions on optimization of Senior School English learning
- 高中英語詞匯教學相關問題研究
- 基于小學生心理的英語教育激勵機制研究
- 基于閱讀教學的小學英語寫作教學實際應用
- 如何提高中學英語語法教學策略
- 高中英語詞匯教學現狀分析
- 探究式學習法在高中英語新課程語法教學中的應用
- 小學英語教學目標設計中的常見問題及對策
- 初中英語有效閱讀教學模式的構建與運用思考
- 素質教育背景下做好中小學英語銜接工作的建議
- 高中英語任務型閱讀活動課堂教學模式與案例分析
- 合作學習在英語課堂中的應用
- 運用支架式教學突破高中英語定語從句教學難點
- 越問越精彩
- 人教版小學英語歌曲教學現狀、問題及建議
- 新課改下高中英語閱讀教學策略的研究
- 新課程背景下的小學英語興趣教學初探
- 做好英語閱讀教學，提高學生閱讀能力
- 試論初中英語有效分層教學措施
- 淺析提升中小學英語教學質量與效率的相關對策研究
- 設計初中英語實踐性作業初探
- 談英語教學中如何激發學生的學習興趣
- 試論高考英語改革背景下的高中英語生態課堂
- 淺談小學英語寫作高效課堂的構建策略
- 淺析小學英語課堂的導入藝術
- 自主學習在高中英語寫作教學中的應用研究
- 談小學英語語音教學的策略
- 如何指導小學生巧記單詞
- 高中英語如何培養學生的批判思維
- 背誦對高中生英語寫作能力提高的實效研究
- 讓多媒體助推英語教學實效
- 微課程在中學英語教學中的運用與實踐
- 淺談小學英語口語教學
- 小組合作，讓初中英語教學更加輕松
- 高中學生英語讀賞能力差異透視
- 解析初中英語和諧課堂的建構策略
- 小學英語對話教學中的誤區及改進策略
- 以生為本，靈動課堂
- 唯有趣味橫生，才能減負高質
- 英語報刊閱讀在初中英語教學中的運用
- 英語學習策略研究綜述
- 小學英語教學中交互性英語教學的應用分析
- 基于初中英語課堂上的互動式教學有效策略研究
- 淺談高中英語閱讀中的篇章結構
- 中學生英語學習興趣的培養策略
- 新常態下分層教學法在初中英語教學中的價值
- 淺談如何上好小學英語課
- 探討新目標小學英語教材插圖問題及對學生認知能力的影響
- 一枝獨秀不是春
語言文化研究
- “旅行”事件結構隱喻在“中美戰略經濟對話”中的對比分析
- A Study on English Textual Analysis
- 辯論語體中的邏輯連接詞分析
- Contrast Analysis on Chinese and English Sentence Structures Based on Subject—prominent and Topic—prominent Features
- 語境參數下的商務英語專業術語語義嬗變
- A Review on Learners’ Factors in Language Learning
- 國際陶瓷會議論文英文摘要的語類分析
- The Importance of Schema Theory in English Reading Comprehension
- The Analysis of Substitution and Ellipsis in English Advertisement
- 基于大數據條件下英語語篇分析的創新性策略研究
- 語言符號的網絡傳播機制與規律
- 從模因論視角探討詞塊書面語用失誤
- 基于語料庫的卡梅倫演講批評話語分析
- 基于語料庫話語標記語so的語用對比研究
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- 英語詞匯中的性別歧視現象
- Comparison and Analysis of the Foreign Ministry Press Conferences between China and the United States in Perspective of Speech Acts
翻譯研究
- 《習近平談治國理政》中漢語成語英譯策略研究
- Domestication and Foreignization in the Translation of the Names of Chinese Dishes
- Reflections on Buddhist Translation Discourse
- 淺析英文電影名稱漢化過程中的翻譯方法
- 中國特色詞語的英語翻譯策略方法研究
- 英語翻譯中詞義的“實”與“虛”
- 語義翻譯和交際翻譯在《狼圖騰》英譯中的應用
- 基于文化差異談英語習語翻譯
- 中國古典詩歌的不可譯性
- 從文體對等來分析馮驥才的《公德》譯文
- 河北省外宣翻譯多維協作文化創意產業構建研究
- Human Translator and Translation Technology
- The Translation in the Cultural Revolution
文藝研究
- Reasons of Obedience and Disobedience in the Novel Uncle Tom’s Cabin
- An Analysis of Culture Shock and Adaptation in Film A Grandson from America
- “The Garden Party”： Witness of a Girl’s World and the Real World
- Inevitability of Willy’s Tragedy as Seen from Lacan’s Mirror Stage
- On the way of the black women’s Liberation
- An Analysis of the Image of Room in Pinter’s Plays