
2017年12期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國(guó)際刊號(hào):ISSN 1992-7711,國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN14-1307/G4,月刊,16開 )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦,是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎,被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”?!吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號(hào)22-310)和教師版(郵發(fā)代號(hào)22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
學(xué)校管理
課程研究
教材教法
- 淺談如何引導(dǎo)小學(xué)生積累和提升數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略研究
- 初中英語(yǔ)書面表達(dá)教學(xué)策略的實(shí)踐研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用心理學(xué)注意規(guī)律的實(shí)踐與思考
- 英語(yǔ)講評(píng)課中強(qiáng)化學(xué)生反思意識(shí)的實(shí)踐研究
- 四個(gè)維度,讓自主識(shí)字落地生根
- 案例教學(xué)法在區(qū)域地理教學(xué)中應(yīng)用
- 探討初中詩(shī)歌鑒賞中意象教學(xué)的方法
- 如何讓語(yǔ)文閱讀教學(xué)“活”起來(lái)
- 探索物理課堂中有效提問(wèn)的方式及策略
- 例談初中英語(yǔ)“引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法”的應(yīng)用
- 把握提問(wèn)的“四度”,優(yōu)化初中思品課堂
- 利用新媒介構(gòu)建高中歷史教學(xué)新模式
- 找尋多種形式 打造識(shí)字教學(xué)的張力課堂
- 基于語(yǔ)言運(yùn)用的小學(xué)英語(yǔ)課堂拓展環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
教學(xué)創(chuàng)新
自主學(xué)習(xí)
- 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)歷史淺議
- 把握學(xué)習(xí)起點(diǎn) 引導(dǎo)自主探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生主體意識(shí)的喚醒
- 淺談初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)與對(duì)策
- 淺談高中化學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
- 數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的幾個(gè)要點(diǎn)
- 開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng),打造生物“生本課堂”
- 學(xué)會(huì)“獨(dú)學(xué)”“對(duì)學(xué)”“群學(xué)” 讓合作學(xué)習(xí)落到實(shí)處
有效教學(xué)
學(xué)習(xí)激趣
素質(zhì)教育
- 化繁為簡(jiǎn):例談初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的解題技巧
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生心理耐挫能力的培養(yǎng)
- 探討團(tuán)隊(duì)精神在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談如何提高初中學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力
- 內(nèi)容分層,恰當(dāng)引導(dǎo),因材施問(wèn)
- 淺析語(yǔ)文閱讀中的“期待視野”
- 淺議初中學(xué)生個(gè)性閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中生物教學(xué)中如何滲透青春期教育
- 如何使地理核心素養(yǎng)落地生根
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史故事教學(xué)實(shí)踐探究
