2014年17期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
教材研究
語文教學與研究
- 對高中語文教學的幾點經(jīng)驗體會
- 職業(yè)教育護理專業(yè)語文教學模式探析
- 無關(guān)乎新舊，只緣于視野
- 高中語文教學中對未成年人滲透德育教育的幾點思考
- 語文有效作業(yè)的設(shè)計與實施策略
- 淺議高中現(xiàn)代文閱讀教學的效率
- 淺論農(nóng)村中學生課外閱讀的定位
- 創(chuàng)設(shè)問題情境，生動閱讀教學
- 初中語文閱讀課堂教學中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 借助小組合作激發(fā)語文學困生學習動力的策略探微
- 我眼中的一堂好語文課
- 例談農(nóng)村小學生語感的培養(yǎng)
- 淺議小學語文情境教學
- 如何培養(yǎng)小學生的閱讀習慣
- 關(guān)于小學語文課堂有效教學的研究
- 淺析童謠在低年級語文教學法中的應(yīng)用
- 蘇教版小學語文如何進行朗讀教育
- 低段朗讀教學的誤區(qū)及基本策略
- 設(shè)計精妙導語，打造高中語文高效課堂
數(shù)學教學與研究
- 借助“鏈條式”教學，提高農(nóng)村中學數(shù)學教師新課程實施能力
- 變式教學法在概念教學中的應(yīng)用及思考
- SISO線性定常系統(tǒng)中求取傳遞函數(shù)的兩種基本方法
- 解題應(yīng)審美
- 剛體運動
- 把鹽放入湯中
- 數(shù)學教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何提高高三復習課效率
- 巧用等積法解題
- 如何提高學生數(shù)學素質(zhì)
- 新課標下高中數(shù)學教學思考
- 淺談新課改下的高中數(shù)學教學
- 提問啟迪智慧，思考浸潤人生
- 啟發(fā) 探究 創(chuàng)新
- 精心構(gòu)建問題案例，強化當前初中數(shù)學教學
- 初中數(shù)學教學有效性的構(gòu)建策略
- 源于生活，用于生活
- 博采眾長，共同發(fā)展
- 淺論多媒體在初中數(shù)學教學中的輔助作用
- 增強課程意識，關(guān)注學生發(fā)展
- 數(shù)學“斷層性”例題教學芻議
- 數(shù)學魅力1+1+1
- 從問題意識入手培養(yǎng)小學生的數(shù)學思維
- 小學數(shù)學教學中“數(shù)形結(jié)合”教法探析
- 淺析小學數(shù)學生活化教學實施策略
- 小學數(shù)學生活化探究
- 小學低年級數(shù)學空間與圖形的教學措施
- 從培養(yǎng)學生的問題意識來優(yōu)化數(shù)學課堂
- 創(chuàng)建輕負高質(zhì)的初中數(shù)學課堂
外語教學與研究
- 高職院校英語教學中情感教學的運用
- 圖式理論下的大學英語聽力策略探究
- 語境理論在英語詞匯教學中的應(yīng)用研究
- 反思英語課堂上的詞匯教學
- 任務(wù)型教學法在中學英語教學中的應(yīng)用
- 英語感嘆句教學之淺見
- 英語教學中定語從句的學習策略
- 優(yōu)化過程寫作環(huán)節(jié)，提高英語教學實效
- 如何優(yōu)化高中英語閱讀課的教學設(shè)計
- “最近發(fā)展區(qū)”思想對中學英語教學的啟示
- 談?wù)劯咧杏⒄Z教學中早讀課的安排
- 有效提問，一朵課堂之花
- 如何打造英語教學高效課堂
- 三視教學法在英語教學中的運用
- 論背誦在初中英語教學中的重要性
- 例談合作學習下初中英語讀寫課的策略與運用
- 增強初中英語閱讀教學效果的措施
- 初中英語口語教學策略探析
- 初中英語教學的幾點經(jīng)驗與總結(jié)
- 農(nóng)村初中英語自主學習能力的培養(yǎng)
- 蒙以養(yǎng)正，精心育人
- 試論小學英語教學生活化的內(nèi)涵及策略
- 小學英語音標教學中的問題與對策
- 淺議小學英語任務(wù)型教學設(shè)計
- 布景設(shè)情，實現(xiàn)小學英語高效課堂
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高職高教研究
- 基于生態(tài)視閾下的《老人與海》淺析當代大學生生態(tài)觀
- 高職學生管理要分析大學生情緒情感問題
- 淺析高職會展策劃與管理專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)定位
- 民辦高職院校公選課課程實施現(xiàn)狀及改進措施分析
- 淺析微信在高校后勤服務(wù)管理中的應(yīng)用
- 定置管理在高職實訓室管理中的應(yīng)用探索
- 新課改下教師課堂教學設(shè)計的影響因素分析及思考
- 遺傳算法在高校教務(wù)排課系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
- 金屬材料工程專業(yè)生產(chǎn)實習教學探討
- 《電工儀表與測量》教學方法探討
- 醫(yī)學專業(yè)雙語教學經(jīng)驗與探索
- 小組合作學習初探
教育教學研究
- 從教育公平的角度看英才教育的價值
- 論新課程理念下教師的角色轉(zhuǎn)變
- 讓教育與尊重同行
- 淺析中職學生自我意識和自信心的培養(yǎng)
- 淺析高中學生心理健康問題
- 中學問題學生的心理因素與教育對策
- “給”學生一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛
- 中職德育課有效教學方法的研究與應(yīng)用
- 如何引導學生重視主題探究活動
- 課堂紀律在教學過程中的重要性
- 關(guān)于提高臨床檢驗教學質(zhì)量的思考
- 校外美術(shù)教育教學探索與思考
- 讓情境教育與少兒版畫教學“聯(lián)姻”
- 談青少年如何走出學習美術(shù)的誤區(qū)
- 初中音樂創(chuàng)新教學之我見
- 小學高年級課堂問題行為應(yīng)對策略及措施
- 如何上好小學品德與生活這門課
- 漫談小學音樂教學中的“意境”