2014年35期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
教材研究
文學語言學研究
文化藝術研究
語文教學與研究
- 初探語文教學中的思想教育和人文教育
- 高中語文小說教學存在的問題與策略分析
- 語文課上小組合作學習在“136”教學模式下的實施
- 中學語文教學技巧研究
- 注重語文教學中能力的培養(yǎng)
- 對課堂變革背景下高中語文導學案的思考
- 讓語文課堂插上飛翔的翅膀
- 談談語文課堂的藝術留白
- 應用多媒體課件，享受快樂語文課堂
- 簡述中職語文《致橡樹》中教師的教學過程
- 從“學會”到“會學”
- 小組合作學習在語文教學中的應用
- 在閱讀中釋放學生天性
- 如何為學生搭建與文本對話的橋梁
- 有效運用多媒體技術，優(yōu)化初中語文閱讀教學
- 如何提高農村初中語文閱讀教學水平
- 語文老師，撥亮細節(jié)的燈光
- 讓孩子的思維之花絢麗綻放
- 小學語文生活化教學途徑的分析與改進
- 從學生的學習興趣思考小學語文教學
- 小學語文課堂教學效果探析
數(shù)學教學與研究
- 論數(shù)學建模教學中創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學教學需重視培養(yǎng)學生良好的個性品質
- 拉格朗日中值定理的一些應用
- 高中數(shù)學互動交流教學模式探究
- 運用數(shù)學思維方法，培養(yǎng)數(shù)學解題能力
- 讓學生具備正確、迅速的運算求解能力
- 有關不等式恒成立求參數(shù)的方法
- 三角函數(shù)最值的歸類求解策略
- 高中數(shù)學如何開展參與式教學
- 論高中數(shù)學思想方法的教學
- 從最值問題中體會數(shù)形結合思想
- 培養(yǎng)學習興趣，優(yōu)化數(shù)學教學
- 優(yōu)化課堂教學，發(fā)展學生思維
- 談在數(shù)學課堂教學中如何培養(yǎng)學生的合作學習
- 淺論數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新，數(shù)學課堂永遠的“魂”
- 初中數(shù)學教學中滲透數(shù)形結合思想的研究
- 淺析初中數(shù)學中的研究性學習
- 分組分層教學法在初中數(shù)學中的應用
- 淺析初中數(shù)學教學中存在的問題及對策
- 立足教學實踐，創(chuàng)新教學理念
- 小學數(shù)學幾何圖形教學過程中的教學問題與對策
- 重視訓練策略，提高復習實效
- 小學數(shù)學教學中多媒體技術的應用
- 談小學數(shù)學復習課教學
- 培養(yǎng)和提高小學生的計算能力
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法的滲透
- 對小學數(shù)學教學課堂提問技巧的研究
- 培養(yǎng)估算意識，促進問題解決
外語教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 物理教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的思考
- 高中物理實驗教學淺探
- 讓學生在快樂中學習物理
- 例談高中物理教學情境的創(chuàng)設
- 激發(fā)學生學習興趣，提高物理課堂效率
- 強化提問教學，提高物理課堂質量
- 初中物理復習方法探究
- 高中化學教學中學生自主管理能力的培養(yǎng)
- 提高高中化學習題課教學質量的策略研究
- 對高中化學教學科學方法的探討
- 合作學習法在高中化學教學中的踐行探研
- 如何在高中化學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 雙向反饋教學法在高中化學教學中的實施
- 高中化學實驗教學的缺失與對策
- 構建高中化學高效課堂教學模式的方法探討
- 化學課堂教學的立身之本
- 高中化學教學方法研究
- 如何在化學教學中滲透環(huán)保意識
- 新課程下初中化學課時教學目標的制定
- 激發(fā)興趣，引導學生樂學化學
- 高中生物如何利用學案促進學生自主學習
- 高中生物課堂教學如何實施新教材
- 教育藝術在生物課堂教學中的運用
- 正確運用教學案對學生學習生物的作用分析
- 興趣所向，學有所得