考試周刊
教育教學研究
- 免疫治療時代臨床腫瘤教學模式的探索與思考
- 在體驗感悟中提高低年級學生閱讀能力
- “浸入式”雙語教學在藥理學及用藥指導技能課程中的探索
- 體驗式教學在高職結晶礦物與巖石鑒定技術教學中的運用
- 培養估算意識 提升估算能力
- 農村小學小班額教學的現狀及優勢
- 應用型獨立學院機械工程專業金工實習課程改革探索與實踐
- 班班通環境下農村中學數字教育資源應用探究
- 淺析微課在職業教育教學中的應用
- 影響我校護理專業新生學習《人體解剖與組織學》因素分析
- 把握每“一刻鐘” 指導學生學會閱讀
- 知識軟件化對機械工程設計教學的影響趨勢分析
- 新時期高等院校教學方式方法創新改革研究
- 如何將小棒的作用發揮到極致
- 對社會主義核心價值觀認同的心理學闡釋
- 高等教育管理主體:一個新模式下的解讀
- 徜徉書海之中 品悟閱讀之美
- “做學教合一”教學模式在中職學校《建筑制圖與識圖》課程中的探究
- 應用型人才培養導向下的《植物組織培養技術》課程教學改革初探
- 會展管理專業的課程體系構建思考
- 翻轉課堂在成人教育中的應用分析
- 停電課堂
- 進城務工人員隨遷子女教育公平問題探討
- 積極心理學視域下高職院校學生心理健康教育研究
- 大數據時代下應用型本科高校創新創業教育體系的構建
- 多元評價體系下檔案袋法的實踐與思考
- CDIO模式下的應用型電子技術實踐教學改革研究
- 激發農村小學生課外閱讀興趣的幾點看法
語文教學與研究
- 信息技術與高中語文教學資源的整合
- 讓中學語文課的導語更具有吸引力
- 淺談農村初中作文教學
- 淺談高中語文課堂提問藝術
- 淺談統編本和人教版小學語文教材拼音部分編寫對比
- 做一位快樂可愛的語文教師
- 如何在語文閱讀課中正確使用信息技術教學
- 創設情境讓學生在作文中有話可說
- 高中作文評改方式新探
- 運用多樣化的方式 在語文教學中培養學生的人文素養
- 如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 小學語文教學中如何營造良好的課堂氣氛
- 小學語文低年級看圖寫話的正確引導方式
- 小學語文情境化課堂識字教學方法的思考
- 高中語文教學之蠡測
- 論多媒體教學對學生語文抽象思維能力的培養
- 小學語文趣味教學的有效策略探究
- 民族預科班中文寫作課教學探究
- 裝備你的圖畫作文
- 基于核心素養導向的小學語文教學
- 小學高年級語文閱讀寫作一體化教學對策
- 中職語文高效課堂的構建
- 小學語文深度學習、價值取向、核心特質與實踐路徑
- 初中語文教學中傳統文化教育實施策略分析
- 抓課堂之根本 促素養之養成
- 小學生語文閱讀習慣培養策略
- 信息技術下的初中語文課堂
- 合作學習在小學語文教學中的應用
- 淺析小學語文讀、寫、繪的有效結合
數學教學與研究
- 農村初中數學教師課堂教學設計能力的現狀研究
- 用形式數理的手法 剖析“式數型”易錯試題的錯誤根源
- 互助教學模式在小學數學課堂中的應用
- 數學核心素養的理解與生成路徑
- 小學數學解決問題教學現狀及策略
- 基于培養學生創新思維的高中數學課堂教學策略研究
- 對一節數學概念新授課的思考
- 以生活情境開展小學數學教學
- 試論“導學互動”教學模式ざ猿踔惺學教學的作用
- 中學數學概念的教學研究
- 淺談初中數學教學中的德育滲透
- 試析轉化思想在小學數學教學中的滲透
- 強化小學數學教學生活化的探究
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略研究
- 解讀小學數學基本活動經驗積累的策略
- 加強動手操作 優化課堂教學
- 例談以生成性資源凸顯小學數學課堂精彩性
- 生活化小學數學課堂的實踐與研究
- “雙主課堂”下培養小學生學習數學主動性的實踐研究
- 小學數學小組合作學習教學模式實踐探究
- 慕課背景下初中數學課堂效果研究
- 高中數學課堂教學有效提問的策略
- 數學史在中學中的應用
- 淺談小學數學核心素養在課堂教學過程中的落實
- 提高小學高年級學生解決數學問題能力解析
- 學具在數學課堂中的有效性實踐
- 如何提高后進生數學學習興趣
- 高中體育特長生數學學習狀況研究
外語教學與研究
- 思維導圖與英語寫作成效相關性實證研究
- 分組競賽教學法在中職英語口語教學中的實踐與思考
- 小學英語課堂教學中內容拓展問題與對策的研究
- 新課程下提高農村初中英語課堂教學有效性的策略
- 對大學英語課堂教學的幾點思考
- 淺談初三英語中考復習的分層次教學
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用
- 微課在中職英語語法課堂的應用與研究
- 淺議如何將英文電影用于大學英語聽力課教學
- 新課程理念下的小學英語生活化教學探究
- 高中英語寫作技巧的提升分析
- 如何在初中英語教學中運用小組合作學習
- 高中英語閱讀教學對培養學生核心素養的研究
- 論小學英語游戲教學
- 淺議高中英語高效課堂模式中提升學生閱讀能力的方法
- 重視學科核心素養培養優化英語閱讀教學模式
- 高校英語教師語言意識與思辨能力的關系研究
- 互動教學在初中英語教學實踐中的運用
- 淺談英語教學中合作模式的應用
- 基于“語言+”理念的應用型英語專業人才培養的模塊化課程體系構建策略
- 城市標識語英譯狀況淺析
- 高中英語分層教學及學習方式轉變的初探
- 論提高幼師專業學生英語口語教學能力的策略
- 高考英語高分作文得分策略

