2012年8期
啟迪與智慧·教育版
視點(diǎn)
- 如何提高低年級(jí)學(xué)生的作文能力
- 愛(ài)到深處自然行
- 英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略的探討和研究
- 愛(ài)上“課前三分鐘”
- 在科學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力
- 讓低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成反思的習(xí)慣
- 因?yàn)閻?ài)，教育使生命精彩
- 幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 中職語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的課例開(kāi)發(fā)研究
- 怎樣進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)之管見(jiàn)
- 善導(dǎo)，曲徑能通幽
- 改變?cè)u(píng)價(jià)方式 實(shí)行多元評(píng)價(jià)
- 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化個(gè)案分析
- 對(duì)音樂(lè)教學(xué)中提升學(xué)生綜合素質(zhì)的探究
- 讓學(xué)生傾聽(tīng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的精妙之聲
- 當(dāng)前高中生的勞動(dòng)教育亟待加強(qiáng)
- 畫(huà)一筆點(diǎn)睛，讓余音裊裊
- 語(yǔ)文，因動(dòng)態(tài)生成而煥發(fā)生命的精彩
- 提高幼兒園區(qū)域活動(dòng)有效性的策略研究
啟迪
- 讓學(xué)生的作文因語(yǔ)言精彩而熠熠生輝
- 構(gòu)建思想品德課生活化教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 英語(yǔ)作文課寫(xiě)真
- 對(duì)中職學(xué)校機(jī)械專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的思考
- 初中化學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 中等職業(yè)學(xué)校校園文化活動(dòng)的思索與實(shí)踐
- 中職物理如何為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情境運(yùn)用
- 新課程下《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程教學(xué)的思考
- 在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育初探
- 如何運(yùn)用水彩畫(huà)激發(fā)兒童的繪畫(huà)潛能
- 提高小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的有效策略
- 農(nóng)村小學(xué)班級(jí)課外閱讀指導(dǎo)的策略
- 淺談中班數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展
- 細(xì)處入手，精致管理
- 對(duì)農(nóng)村初中留守生教育的一點(diǎn)思考
- 淺探高中體育課堂教學(xué)的策略
- 激活課堂，有效教學(xué)
- 體育游戲課中情境教學(xué)的作用
- 如何抓住“美”的翅膀
- 小學(xué)體育課堂引入跆拳道對(duì)學(xué)生禮儀教育的作用
- 新課程理念下如何上好小學(xué)體育課
- 如何提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)的信心
- 從實(shí)踐中尋找答案
- 一道有爭(zhēng)議的浮力題目
- 作文的引導(dǎo)與嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 激發(fā)興趣 培養(yǎng)興趣 提高興趣
- “遷移”習(xí)作教學(xué)法
- 精研教材，面向?qū)W生
- 小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)淺談
- 讀出新世界
- 科學(xué)運(yùn)用多媒體教學(xué)，打造高效的美術(shù)課堂
- 淺談地理教學(xué)實(shí)踐中的幾點(diǎn)看法
- 如何激發(fā)小學(xué)生的習(xí)作興趣
- 談如何在物理教學(xué)解決好初高中的銜接
- 《天鵝的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 走出學(xué)校體育教學(xué)的誤區(qū)
智慧
- 初中語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)技巧
- 快樂(lè)農(nóng)村生活 完美語(yǔ)文人生
- 教育：道家的境界，儒家的襟懷
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 提高課堂教學(xué)效果
- 課堂觀察：教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的磨礪石
- 小學(xué)信息技術(shù)“小老師”式自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 推門(mén)聽(tīng)課 教學(xué)雙贏
- “三對(duì)比”培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)
- 課堂上，我喜歡學(xué)生“插嘴”
- 優(yōu)化教學(xué)方法，打造高效課堂
- “放”一步，海闊天空
- 玩捉迷藏
- 激勵(lì)——學(xué)生成長(zhǎng)的“營(yíng)養(yǎng)素”
- 教育自救，從小事開(kāi)始
- 薄弱學(xué)校初中數(shù)學(xué)高效課堂初探
- 追求精細(xì) 成就精彩
- 用多元化點(diǎn)評(píng)打造生動(dòng)性課堂
- 寬容+理解+信任+鼓勵(lì)=成功教育
- 相信種子 相信明天
- 初中體育教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)高效課堂的創(chuàng)建
- 我的班主任工作A、B、C
- 中職學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)
- 小學(xué)生課外閱讀實(shí)施策略淺談
- 掌控課堂“四度”，提升歷史教學(xué)的魅力
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲
- 做一個(gè)會(huì)“懶”的老師
- 活用管理策略 巧啟學(xué)生心扉
- 心中有愛(ài) 智者有法
- 我戰(zhàn)勝了恐懼
- 如何利用語(yǔ)文課實(shí)施素質(zhì)教育