2021年7期
校園英語·月末
高等教育研究
- 基于文本類型理論的翻譯教學實踐探索
- 基于信息化的美育融合大學英語教學創新研究
- 用FrontPage制作商務英語教學課件
- “互聯網+”視角下大學英語教育教學法探究
- “課堂思政”融入大學英語教學的探索與實踐 ?
- 基于U校園及產出導向法的大學英語混合式教學研究
- 人工智能角度下高校英語混合式教學模式的應用
- 基于接受美學的大學英語思政教育教學初探
- 新文科指導下的商務英語課程建設研究
- 翻譯教學中的詞義揭示
- “創新創業”背景下民辦本科院校商務英語專業實踐教學探析
- 論合作原則在大學英語聽說教學中的應用
- “新文科”背景下高校英語專業教師專業化轉型發展策略研究
- 基于多元智能理論的高校英語專業教學改革分析
- 英語專業畢業生就業現狀與路徑研究 ?
- 新文科視域下應用型高校英語專業特色發展的探索與實踐
- 新文科背景下《商務英語閱讀》課程教學改革與實踐研究
- 口譯應用型人才培養實訓研究
- 《中國英語能力等級量表》背景下大學英語課程實施方法分析
職業教育研究
基礎教育研究
- 師范專業認證背景下西北地區小學英語教師培養模式的創新與實踐
- 語塊教學在高中藝術生英語閱讀教學中的應用
- 小學英語“靈動課堂”構建分析
- 提升鄉村小學英語課堂效率的實踐探索
- 小學生英語學科核心素養培養的有效途徑 ?
- 基于思維品質提升下的初中英語閱讀教學優化路徑
- 閱讀在初中英語教學中的作用和閱讀教學的創新
- 淺析人本主義學習理論下的中學英語教學
- 淺論創意形成性評價在小學英語低年段趣味教學中的應用策略
- 試論中學英語教材的改革及教師的新挑戰
- 利用碎片化數字資源構建高中英語高效課堂策略初探
- 高中英語閱讀教學課堂提問中發展學生思維品質
- 英語學科有機滲透勞動教育使課堂“活”起來
- 初中英語課外閱讀指導方法探索
- 基于思維品質發展的初中英語聽說課實踐探究
- 學科大概念引領下的單元教學
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的運用
- 繪本
- 指向思維品質培養的小學英語閱讀教學
- 中學生英語口語交際能力的培養策略
- 微課在高中英語教學中的有效應用
- 初中英語詞匯教學中的問題與對策
- 初中英語閱讀課中可視化教學方法舉例
- 初中英語教學中現代教育技術的運用分析
- 運用課外閱讀資源，激活小學英語“有氧”課堂
- “互聯網+”時代背景下小學英語微課教學現狀分析與對策研究
- 戲劇教學法在小學英語教學中的應用研究
- ?關于在初中英語教學中應用多媒體技術的策略研究
- 初中英語課堂提問的有效性與學生認知思維的發展
- 淺析核心素養體系下的中小學英語課堂教學探索
- 以閱讀文本為基礎的初中英語寫作教學策略研究
- 基于核心素養和產出導向法的高中英語閱讀教學探究
- 分層教學在高中英語閱讀教學中的應用
- 關于小學英語繪本教學的現狀與解決對策
- 在初中英語聽力教學中開展聽力學習策略訓練的行動研究
- ?“一綱多本”背景下小學英語教材文化內容比較分析
- 小學英語教學中如何培養學生的高階思維
- 初中英語作文教學新探
- 基于主題意義的高中英語單元整體教學探究
- 培養小學生英語思維能力的有效途徑
- 小學英語寫作教學的序列化研究實踐
- 淺談高中英語課堂教學有效性
- 微課在初中英語教學中有效應用的探討
- 淺析深度學習在高中英語寫作課中的教學策略
- 探究初中英語教學中分層模式的應用
- 高中英語閱讀課堂多媒體教學方式研究
- 新課程改革下初中英語高效課堂的和諧構建
- ?高中英語“以讀促寫”教學策略研究
- 獨具韻味的課堂源自“生成”
- “互聯網+教育”背景下小學英語核心素養的創新策略思考
- 在高中英語閱讀教學中培養學生的邏輯思維能力
- 思維導圖在高中英語閱讀教學中的應用探析
- 新課標下提高初中英語課堂教學有效性的策略探討
- 提高外語教師評價素養之現狀分析
- 小學英語教學中培養學生核心素養的對策分析
- 論小學英語課堂教學中如何激發學生參與度
- 網絡在初中英語隱性課程中的作用
- 立足核心素養 引領課堂教學
- 基于大數據背景下初中英語試卷評講的實效性探討
- ?STEAM 教育理念下的小學英語非故事類繪本教學
- 小學高年級英語閱讀教學的實踐研究
- ?探究創編繪本在小學英語教學中的實踐
- 新課改背景下高中英語閱讀教學
- 英語學習活動觀在高中英語語法教學中的應用策略探究
- 核心素養指導下的高中英語教學研究
- 在初中英語閱讀教學中開展讀寫結合的教學策略
- 新課標視域下小學英語口語交際能力的培養策略
- 人教版初中英語教材取舍及調整淺析 ?
- 網絡環境下小學英語教研活動方式的實踐探索
- 小學低年級英語課后作業分層設計實施思考
- 基于核心素養下城鄉結合部小學生英語“聽說”能力的培養 ?
- ?小學英語生態化課堂教學策略研究
- “有氧”英語閱讀，提升學生思維品質微探
- ?合作學習在小學英語詞匯教學中的運用現狀
- 基于學科核心素養的初中英語讀寫融合課堂教學實踐研究
- 仿寫在初一英語課堂教學中的運用
- 信息技術與中學英語聽說深度融合的課例研究
- 小學英語情境教學存在的問題及對策研究
- 簡析小學英語課堂教學中對話教學的有效策略
- 小學英語閱讀教學中提升學生思維品質的策略研究
- 小學英語核心素養中創新意識的培養與研究
- ?基于思維品質培養的高中英語深度閱讀教學策略探究