考試周刊
教育教學研究
- 學生考試焦慮與腸胃不適身心研究
- 嘗試多樣復習 打造高效課堂
- 以服務社會為核心的風景園林設計專業創新課程研究與實踐
- 90后的叛逆初探
- 演繹推理:從“邏輯認知”走向“思維通透”
- 淺談新形勢下高校教材管理
- 提高中學生寫作能力的幾個有效辦法
- 探索中職生心理健康教育 踐行心理健康教育活動
- 高職高專學生轉專業動機調查與分析
- 高職院校教學信息員隊伍建設創新研究
- 中西醫結合急救技能實驗教學體系的構建研究
- 引導反思學習 促進主動發展
- 淺析會計高等教育的改革路徑和趨勢
- 指導朗讀 發展語言
- 線上線下互動教學法在課堂教學中的應用研究
- 追求“放”“收”結合的課堂教學
- 文本概括:簡潔而不簡單
- 項目教學法在汽車維修專業教學中的應用實踐
- 高校微課教學設計的創新研究
- 用愛心澆灌孩子的心靈
- 緊抓服務地方經濟與校企合作促我校電子商務專業群建設
- 高中生議論文寫作常見問題分析
- 師德修養:提升教師幸福感的必經之路
- 提高素質教育 加強創新實踐活動初探
- 探索新形勢下學業水平測試教學的新方法
- 巧算教學 巧在何方
- 少數民族中學生公民意識教育中的誠信教育
- 淺談我國基礎教育改革中多元文化課程的建構
- 小學生習作興趣的培養策略研究
- 中學生人文素質影響美麗隴西建設
- 加強中等職業學校檔案管理的幾點思考
- 實施家校共育 增進小學德育
- 聯系生活教閱讀
- 單片機實訓教學促進理論教學實踐的研究
- 論教學督導在高校教學質量監控體系中的作用
- 激趣、善聽、樂說多元素構建口語交際課堂
- 小學科學課中的追問教學探究
- 新形勢下復習課如何提高課堂效率
- 當前農村基礎教育面臨的問題及解決對策
- 淺談家庭教育的問題及對策
- 淺談小學科學“生本課堂”教學的有效性
- 創設問題情境 打造多彩課堂
- 探究新時期推動中職旅游教育職業化發展的有效策略
- 淺談反思能力的培養
- 電能計量裝置選配與安裝綜合訓練項目的開發與設計
語文教學與研究
數學教學與研究
- 基于先學后教理念的“二次思考”數學習題講評模式的實踐與探究
- 培養數學創造思維的幾個教學理念探討
- 利用數形結合 提高解題能力
- 淺議解決高中數學抽象問題的實施策略
- 例談“史密斯—雷根”模型的數學教學組織策略的設計
- 聚焦概念 依托例題 立足練習
- 低年級數學“自主探究、解決問題”的實踐研究
- 高中數學教材落實核心素養的幾點思考
- 如何提高小學生四則混合運算的準確性
- 淺談小學數學教學生活化的有效策略
- 小學數學學習特點對教學的影響
- 小學數學教學與多媒體的整合探析
- 探討初中數學合作教學開展策略
- 小學數學課堂教學中有效情境的創設研究
- 一題多解或類比在數學教學中的運用
- 高中學生數學創造性思維能力培養的重要性
- 培養學生讀題審題能力 提升學生數學素養
- 淺談如何培養小學生學習數學的自信心
- 信息技術促進小學數學思維能力的培養
- 問題鏈教學案例:代入消元法解二元一次方程組
- 農村小學三年級數學課外作業有效性研究
- 整體定位 分段把握
- 現代教育信息技術與高校數學教學的整合探討
- 以人為本初中數學有效教學的價值解析
- 芻議新課程改革背景下的初中數學教學
- 建構主義下的高中數學教學策略
- 淺議高考數學復習中例題教學有效性的提升策略
- 淺談分數除以分數的教學
- 創導以數學思想方法為主線的初中數學教學
- 如何培養低年級學生數學學習興趣
- 中職數學解題教學中反思能力的培養
- 高中數學教學中學生反思能力的培養
- 新課標下鄉鎮小學高年級數學情境教學法的探究
- 簡析小學六年級數學教學中的情感教學
- 怎樣用問題上活數學課
- 高中數學學困生的起因與轉化策略
外語教學與研究
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 核心素養下的高中物理生態互動課堂的構建
- 淺談初中物理培優教學的途徑
- 初中物理教學中發展性學力培養的初步實踐探索
- 將生命教育滲透于初中生物教學的幾點思考
- 中職化學翻轉課堂教學實踐研究
- 有效互動讓化學課堂煥發生命力
- 高中生物教學交互式電子白板應用
- 基于學生主體性地位建構初中物理高效課堂
- 初中生物實驗教學評價初探
- 基于新課標理念關于提高高中物理力學教學質量的幾點思考
- 多種探究活動下的高中化學課堂的構建
- 淺談高中化學學生計算能力培養的“知”與“行”
- 穿新鞋 走自己的路
- 移動學習在生物教學中的應用
- 《細胞的能量“通貨”——ATP》教學設計
- 生化結合 探究海帶的營養成分及生長環境
- 基于學科核心素養下的高考化學備考研究
- 關于初中物理教學生活化研究
- 芻議實驗法在高中物理教學中的有效應用
- 淺談如何實現高中化學教學的生活化
- 探討如何在高中音樂教學中培養學生的審美能力
- 小學美術課堂教學中培養學生發現美的情趣
- 讓音樂點綴童年
- 淺談高中美術課改下的美術創新教育

