學校教育研究
管理縱橫
- 激發教師主動參與教研的策略
- “紙的海洋”
- 淺談教師如何正確的執行“雙減”
- 新建民辦幼兒園教師隊伍建設的策略
- 幼兒園園長核心素養的現狀調查
- 小學英語課前預習與評價策略的思考
- 幼兒園安全管理之我見
- 游戲化音樂活動的設計與組織指導策略
- 基于融合教育理念的特殊兒童的差異教育策略
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養策略分析
- 淺議如何促進幼兒早期閱讀能力的發展
- 小學語文低中段語文閱讀教學策略初探
- 如何在小學數學課堂教學中培養學生的數感
- 淺談如何提高小學低年級學生的計算能力
- 淺談小學的古詩教學
- 關注學生實際培養量感
- 農村中學生鄉村振興意識的培養
- 關于游戲在初中英語課堂中應用的探究
- 以《貓鼠之夜》為例,探索兒童音樂劇課程開發新路徑
- 淺談中等職業教育專業閱讀指導實施的必要
- 雙減政策下師生以及家長的轉變
- 生活化課程應用于小班幼兒生活教育的研究
- 基于“互聯網+教育”的初中物理課后作業的調查淺析
- 環境創設對幼兒發展的影響研究
- 小學語文讀寫深度融合教學策略研究
- 現代教育技術促進小學語文教與學方式變革策略
- 小學語文低段隨文小練筆指導的教學反思
- 窺探小學語文層次性作業中的從眾心理
- 趣味教學法在小學數學教學實踐中的應用探究
- 玩沙游戲中材料投放與幼兒游戲行為的探究
- 在秘密花園中快樂成長
- 空間幾何題中常見問題處理策略
- 如何觀察幼兒的游戲活動
教育隨筆
課案賞析
- 教育案例之愛哭鬧的茜茜
- 《3的倍數的特征》教案
- 《家鄉的歷史和發展》教學設計
- 以種植活動為例,構建實施幼兒園勞育啟蒙主題課程
- 教給學生的學習方法
- 堅定不移落實雙減 智慧之花綻放課堂
- Module 10 Unit 2 My mother’s cleaning our house and sweeping away bad luck.
- 整本書閱讀在英語閱讀教學中的實踐研究課例
- “細胞分裂產生新細胞”教學設計
- 《我的戰友邱少云》導學案
- 信息技術深度融合 推進學校創新發展
- 活用多媒體,優化“空間與圖形”的教學
- 我們的堅守與創新
- 新時代美育背景下小學音樂課堂教學中多媒體課件的有效運用
- 小學數學解決問題策略的教學實踐與反思
- 初中文言文教學方法初探
課堂藝術
理論探索
- 新時代背景下幼兒園教育評價研究
- STEAM教育課程在高校學前教育專業開展的路徑探索
- 關于高職高專學前教育專業畢業生就業期望的調查研究
- 園本教研中以問題為導向促教師自主研究與反思能力提升
- 開展STEM課題探究,促幼兒園師生共發展
- 基于STEM模式的小學科學課中情境設計的策略研究
- 關注情感,激發學生數學作業興趣
- 運用學習故事,促進幼兒園耘育活動實施的實踐研究
- 幼兒園早期閱讀活動的實踐探索
- 初中數學課堂小組合作學習的實踐研究
- 中職學校“汽車運用與維修”專業一體化教學探索
- 小組合作學習對小學生情感影響的研究
- 深度探究“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”的實驗教學過程
- 新時代小學語文高段教學中培養學生閱讀能力的研究
- 小學低段英語課堂的自我效能感實證研究
熱點追蹤
學科教育
- “解決問題”教學之我見
- 打造智慧教室平臺培養小學生數學核心素養
- 淺談課堂中的“留白”對學生數學思維的培養
- 淺談解小學分數、百分數的應用題
- 淺談小學數學低年級教學中的合作學習
- 略論歷史課堂教學策略
- 淺談小學語文畢業總復習的方法
- 數形結合思想在小學數學教學中的應用
- 小學信息技術課教學經驗談
- 初中生身體發育的特點及疫情期間上體育課的心得體會
- 如何讓活動在數學課堂中“活”起來
- 初探思維導圖在小學英語詞匯教學中的運用
- 核心素養視角下的初中語文高效課堂的有效構建
- AI賦能下數學教育智能化發展方向
- 新課標下初高中數學教學有效銜接之見解
- 小學數學教研組集體備課實施方案
- 基于問題解決的初中物理“深度學習”實施初探
- 安全和諧促發展
- 數學文化在小學數學課堂教學中的滲透
藝術教育
- 基于角色游戲的幼兒社會性發展指導策略研究
- 幼兒園開展音樂游戲的問題和教育對策的研究
- 論幼兒園大班角色游戲教學存在的問題及指導策略
- 幼兒園野戰游戲中教師支持幼兒解決問題的策略
- “全收獲”理念下幼兒園開展戶外野戰游戲的教育價值
- 淺談在足球游戲中培養中班幼兒的規則意識
- 淺談利用節事活動開展幼兒思政教育的途徑
- 針對于學校社團活動學生心理建設的經驗總結
- 綜合實踐活動選題指導課的要點初探
- 疫情期間的幼兒家庭親子游戲淺析
- 淺談混合式教學模式在美術類中職學校
- 優化音樂教學合作學習助力音樂課堂學習成效
- 淺談舞蹈教學中的柔韌性訓練
- 如何使高考英語讀后續寫的語言生動豐富
- 部編版五年級下冊語文5《草船借箭》教學設計第二課時
- 舞蹈教育對兒童心理健康成長的積極作用探究
- 音樂讓體育課堂更精彩
- 游戲激趣 釋放天性
- 疫情時代網絡教與學
- 創設孩子喜歡的活動區域
- 幼兒園情境美術教育實踐中的環境創設
- 基于運動核心經驗“大班折返跑游戲”的實施策略
- 學前教育美術教學中創造力與想象力的培養
- 淺談小學一年級數學教材主題圖活用策略
- 淺談幼兒音樂感受力的培養

