2021年1期
刊物介紹
《散文百家》是河北省作家協會主辦的美文精品集。名家大手筆，新手小作品，品味人生，感受生活。百家百味，百感交集。一篇篇精美的散文，匯聚成優美的文集，恰似一條條優美的小河，匯集成波瀾起伏的大海。
散文百家
作品鑒賞
- 衛覬文章概析
- 淺析《使女的故事》中的陌生化技巧
- 溫星：書俠·仗劍·走天涯
- 水的靈動與火的熱烈
——《簡·愛》與《邊城》里意象比較研究 - 一個人的地老天荒之《一個陌生女人的來信》
- 抹不去的童年記憶
- 青青三葉草
- 泰康山探幽尋古（外一篇）
- 一方有一片白雪，勾勒江南水鄉古典水墨畫
——故鄉的記憶割舍不斷，團聚是一份溫情 - 景區拓展活動記
- 夢想故土
- 柳絮滿城，不見歸人
- 論“祥林嫂”人物形象塑造
- 春晚，濃濃的年味
- 《玉觀音》書評
- 《了不起的蓋茨比》女性形象分析
- 三美千祥，如畫故鄉
- 成語故事
- 遠 逝
- 新疆的秋
- 高爐周邊的柴火棚
- 木圡傳
- 是牢籠，還是跑道
——我之廣州印象 - 母親的一生
- 故鄉憶事
- 值風華正茂，乘時代激浪，創萬世恒昌
- 對《福格特先生
——制刷匠幫》內容的解讀 - 西夏王陵前的嘆息
- 冬季來皮山看雪
- 三十六個我
- 讀者反應批評視角下《毛團》中凱特的人物形象解讀
- 仰望星空
詩詞歌賦
文化縱橫
語言學研究
美學藝術
音樂戲曲
德育研究
閱讀寫作
- “深閱讀”在初中語文教學中的應用策略
——以朱自清《背影》為例 - 關于如何在小學語文教學中加強朗讀訓練
- 小學語文低年級課內外閱讀銜接策略探究
- 淺析初中語文名著閱讀教學的創新策略
- 思維導圖在初中英語閱讀中的有效運用
- 關于“酒”的古詩文精準閱讀之酒文化
- 微課在初中名著閱讀教學的有效發展
- 分層教學策略在初中英語閱讀教學中的應用
- 如何運用現代信息技術優化小學語文閱讀教學
- 淺談高中英語閱讀教學中的詩歌賞析
——以人教版選修六第二單元閱讀課為例 - 高中英語閱讀教學改進策略的思考
- 關于提高初中語文閱讀理解教學效率的策略探究
- 淺析小學語文群文閱讀教學問題及改進策略
- 新媒體語境下小學語文閱讀教學的有效性探究
- 初探小學語文主題閱讀教學策略
- 高中語文閱讀中文本細讀教學實踐與思考
- 小學生課外閱讀淺析
- 關于“酒”古詩文精準閱讀之課堂和考試提升
- 分享閱讀在小學英語拓展課教學中的探索
- 統編教材“1+X”閱讀中“X”的使用原則
- 以“五愛課堂”教學模式有效落實課堂改革
——人教版必修二《開辟新航路》為例 - 讀寫結合在小學語文課堂中的應用分析
- 技師學院學生英語閱讀能力培養策略探析
- 淺談高中英語閱讀教學的有效性
- 淺析提升小學高年級語文閱讀教學成效的策略
- 幼兒繪本閱讀中的情感教育分析
- 核心素養視野下“發現經典”名著導讀法的探索與實踐
- 基于統編教材的“1+X”群文閱讀的探索
- 小課堂 大世界
——深度閱讀名著助跑課堂 - 高中語文閱讀教學淺析
- 教學生在“生活”中掘寶
——培養小學高年級學生積累習作素材之淺見 - 中學生名著閱讀現狀調查及對策
- 告別昨天的自己
——讀《新基礎教育論》有感 - 高中英語學科核心素養視域下讀寫結合教學模式的構建策略
語文建設
- 高中語文教學中德育教育實施策略探究
- 核心素養背景下以讀促寫模式在初中語文教學中的應用
- 淺談小學語文高效課堂的構建
- 小學語文課程改革問題研究
- 課外漢語說話訓練課教學研究
- 初中語文古詩詞教學難點與應對考略
- 淺談初中語文文言文教學
- 在小學語文課堂中分層教學法的運用
- 初中語文課堂中提升學生寫作能力的方式及策略
- 提升小學語文教師核心素養的對策
- 小學語文教學中學生課堂閱讀能力的培養
- 初中語文教學中學生個性化發展的策略
- “3+2”對接貫通培養教育語文教學與市場營銷專業相結合的研究
- 淺析高職語文課程教學現狀、存在問題與對策
- 導入讓語文課堂更有魅力
——初中語文課堂教學導入藝術研究 - 小學語文生活化教學存在的問題與對策
- 高中語文散文賞析教學的探究
- 傳承經典 提升素養
——經典誦讀在初中語文教學中的價值及應用 - 翻轉課堂在大學語文教學改革中的影響與創新
- 基于核心素養的初中語文高效課堂的構建探討
- 小學語文教師指導學生自主學習的實踐體會
- 教育信息化在初中語文教學中的應用策略
- 小學語文課堂中提升教學趣味的方式及實踐
- 如何在初中語文教學中進行傳統文化滲透
- 希沃白板在鄉村小學語文教育中“趣”用
- 基于互動策略下的小學語文教學
- 小學語文教學與學生創新能力的培養
- 探討合作學習在小學語文教學中的作用
- 提高小學語文課堂教學效率的措施
- 淺談小學語文教學中的珍愛生命教育
- 核心素養理念下小學語文高效課堂教學策略探析
- 小學語文教學中情境教學法的運用策略
- 初中語文教學中學生自主合作學習能力的培養
- 初中語文古詩詞教學的思考與探索
- 在小學語文課堂中分層教學法的運用分析
- 小學語文作業設計教學有效性探究
- 淺談小學語文識字與寫字教學中的美育滲透
- 語文教學中“微課”的運用
- 舊書不厭百回讀熟讀深思子自知
——人教版語文四年級下冊《鄉下人家》教育敘事 - 關于農村學校語文課堂口語交際教學模式研究
教育理論
- 高職院校計算機專業的現狀及發展趨勢分析
- 對高職院校特色校園文化建設—制度文化建設的思考
- 論高校學生藝術社團的建設
- 淺談幼兒園教學中幼兒語言能力的培養
- 淺析小學班級管理的高效方案
- 民間游戲在幼兒園教育活動中的應用研究
- 高職小學教育專業學生教師職業技能培養的方法探討
- 淺談高職學前教育專業課程改革的思考
- 大學生常見人際交往心理問題及調適研究
- 現代學徒制下中職汽車運用與維修專業的人才培養途徑
- 如何提高教育教學質量
- 新高考背景下縣級高中職業生涯規劃需求實證探究
- 教師專業發展的途徑與方法
- 小學班主任教學管理初探
- 高陽縣中小學教師培訓模式創新的探究
- 復課后高校化學實驗室安全管理的問題及對策
- 戶外自主建構游戲中幼兒合作能力培養分析
- 關于傳統文化與幼兒園教育活動的融合微探
- 淺談初中班主任教學工作
- 高陽縣中小學教師繼續教育培訓模式探究
- 芻議初中英語教學中如何實施小組合作學習
- 關于“微課”的翻轉課堂模式在高中英語教學中的應用
- 如何有效培養幼兒語言表達能力
- 如何上好試卷講評課
——優化學生學習方式踐行記錄 - 小學高年級數學計算能力培養的研究
教學思考
- 應用信息技術創新小學英語課堂教學模式探析
- 游戲在小學英語教學課堂實踐中的應用探索
- 淺析小學數學課堂教學中“以學定教”的策略
- 小學數學幾何教學中學生空間觀念的培養探析
- 小學數學教學中培養學生解決問題能力的策略探討
- 小學數學教學中發揮學生主體地位的策略研究
- 小組合作學習在初中數學課堂教學中的實施策略
- 高三英語復習中學習策略訓練的實踐研究
- 思維導圖在中職英語口語教學中的運用探析
- 高職英語線上教學實踐研究
- 啟發式教學方式在小學課堂教學中的運用對策
- 小學數學教學中如何培養學生邏輯思維能力
- 基于微課運用的小學英語課堂教學
- 探究微課在初中物理實驗教學的應用和效果
- 英語口語教學中的學習策略訓練實踐研究
- 高中英語課堂環境與學習成果的關系研究
- 淺談初中數學中的分層教學模式
- 在初中物理教學中培養學生的創新能力
- 多媒體技術在初中政治教學中的應用探索
- 體驗式教學與小學英語的有效融合
- 數學建模思想在小學數學教學中的應用
- 初中地理生活化教學模式的探究
- 原汁原味貼近實際生活的數學
- 提高小學數學課堂教學效率的研究
- 融入生活化理念提高初中物理教學質量初探
- 初中物理學生科學探究能力的評價研究
- 普通高中歷史教師信息化教學問題與解決策略
- 鄉鎮小學高年級英語課堂教學中的提問技巧
- 問題驅動，啟迪智慧
——談問題驅動教學法在小學數學課堂中的應用 - 高職英語教學中多媒體的應用
- 小學英語翻轉課堂教學模式探究
- 核心素養視角下小學數學高效課堂的構建策略
- 基于STEAM教育理念的初中化學創新實驗教學研究
- 淺談在初中英語教學中應用微課的策略
- 英語繪本在小學英語教學中的運用
- 突破思維定勢，生成智慧課堂
- 小學體育教學中進行游戲教學的策略研究
- 運用分層教學優化信息技術課堂
- 計算機專業英語線上教學平臺及APP的應用與研究
- 探究性學習在初中物理教學中的應用
- 中學英語的教學探究
- 高校《計算機文化基礎》課程思政方法探析
- 小學數學信息技術與教學的融合探討
- 巧用思維導圖教英語語法
- 關于視頻教學模式在高校計算機教學中的應用探討
- 合理安排物理作業提升課后復習效率
- 高中歷史課堂有效性教學策略探究
- 巧用Word助力小學數學課堂
- 單元整合結合主題教育下情景教學法在初中英語課中的運用
- 生活化高中政治課堂構建策略
- 分層教學法在初中英語教學中的應用
- 基于核心素養，創設高效課堂
——以《法國大革命和拿破侖帝國》一課為例 - 自然拼讀法在小學英語教學中的應用探究
- 初中化學教學中培養學生自主學習能力的實踐研究
- 技師學院計算機教學中任務驅動法的有效運用
- 高中地理核心素養中地理實踐力的培養研究
- 新高考背景下的高中數學高效課堂構建
- 高中歷史課堂中關于核心素養的培養探究
- 試論高中數學的概念教學
- 初中數學教學中如何培養學生數學思維能力
- 抓住課堂生成資源，突破教學重難點
- 探究計算教學策略，提升小學數學教學效率
- 小學數學教學中提高學生解題能力的策略
- 基于核心素養的小學數學教學策略
- 微課在小學數學教學中的運用探究
- 初中教師課堂教學時間管理優化對策探索
- 淺談教育游戲在小學英語教學中的運用
- 課程思政與大學英語閱讀教學的融合路徑探究
- 淺談中職會計教育中的學生能力培養的問題
- 新課程視野下小學數學教學生活化誤區探索
- 基于實證研究的大學生中華文化英語傳播能力培養現狀及策略
- 教學反思是教師成長的必由之路
- 談巧用多媒體創新幼兒園語言教學方法