成才之路
焦點
- 淺談“探究式學(xué)習(xí)”
- 立足課堂教學(xué) 開展體育研究性學(xué)習(xí)
- 構(gòu)建有效學(xué)習(xí)的和諧課堂
- “基于問題式學(xué)習(xí)”模式在初中科學(xué)教學(xué)中的體會
- 談作文訓(xùn)練中的各種策略
- 自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí):提高課堂有效教學(xué)的重要途徑
- 讓童話引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 中學(xué)英語口語訓(xùn)練中的不利因素及對策
- 籃球運動是中學(xué)生余暇體育鍛煉的最佳項目
- 談?wù)勊囆g(shù)教育的風(fēng)格化
- 試論企業(yè)文化建設(shè)與科學(xué)發(fā)展
- 淺談圖書館與圖書館文化建設(shè)
- 自外來語看日本文化的擇優(yōu)性
- 談?wù)勲娨晹z像構(gòu)圖
- 高校人事檔案管理的思考
- 揚長避短 發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢
- 談電視字幕的創(chuàng)作
- 論企業(yè)應(yīng)收賬款的管理
- 淺談旅行社的價格策略
- 談虛擬經(jīng)濟對實體經(jīng)濟的影響
- 第三方物流企業(yè)客戶關(guān)系管理研究
- 知識經(jīng)濟時代財務(wù)管理面臨的現(xiàn)狀與創(chuàng)新
- AutoCAD高級應(yīng)用的幾點技巧
- 軟件測試方法的分析與研究
- 優(yōu)化系統(tǒng)盤空間 讓系統(tǒng)穩(wěn)定運行
- WLAN中的安全措施
- 談高校計算機機房維護
- 新時期檔案工作者應(yīng)具備的幾種意識
視野
- 談?wù)劤踔猩己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 淺談新?lián)駱I(yè)人員就業(yè)的不良心理及應(yīng)對方法
- 英語教學(xué)中人文素養(yǎng)對大學(xué)生就業(yè)的影響
- 淺談中職學(xué)生的特點及教育策略
- 基于語文教學(xué)的生命教育
- 培養(yǎng)創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型音樂人才的課程體系研究
- 淺談未成年人社會技能缺失與激情犯罪
- 體育教學(xué)如何體現(xiàn)職業(yè)教育的要求
- 淺析高職教育培養(yǎng)質(zhì)量現(xiàn)狀
- 校企合作、工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式建立之問題探討
- 尋找思想品德課的成功路標(biāo)
- 英語教學(xué)中的德育
- 地理課堂中的德育案例
- 欠發(fā)達地區(qū)骨干教師的校本培訓(xùn)模式探究
- 和諧的師生關(guān)系是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵
- 淺談師愛之策略
創(chuàng)新
- 談新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)生體育能力的培養(yǎng)
- 新課程背景下高中《實驗化學(xué)》模塊教學(xué)探析
- 教學(xué)應(yīng)走向合作
- 淺談如何在英語教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 淺談?wù)n堂中的師生互動
- 例談新課程理念下的初中英語教學(xué)反思
- 農(nóng)村中學(xué)體育課在新課改中的現(xiàn)狀分析
- 美學(xué)思考下中國傳統(tǒng)文化的核心價值
- 對科學(xué)發(fā)展觀的幾點哲學(xué)思考
- 社會主義榮辱觀新探
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 小議小學(xué)語文口語交際能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 做個自覺的英語學(xué)習(xí)者
- 培養(yǎng)自學(xué)能力在職業(yè)教育中的重要性
- 物理電學(xué)教學(xué)中學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 提高小學(xué)生社交能力的策略
- 淺談聲樂教學(xué)中學(xué)生主動思維能力的培養(yǎng)
- 科學(xué)探究過程中實驗設(shè)計能力的培養(yǎng)
- 地理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談學(xué)生英語交際能力的培養(yǎng)
- 小議語文閱讀中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
關(guān)注
- 農(nóng)村小學(xué)語文課堂中問題導(dǎo)學(xué)法初探
- 談?wù)勛魑慕虒W(xué)的作用
- 語文教師怎樣提高課堂激疑藝術(shù)
- 以讀為本 培養(yǎng)學(xué)生語感
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的說話訓(xùn)練
- 談良好寫作習(xí)慣的培養(yǎng)
- 試論初中語文有效教學(xué)內(nèi)涵
- 淺談多媒體在語文教學(xué)中的運用
- 低年級兒童識字教學(xué)漫談
- 寫作,源于激情
- 繁漪的愛與恨:讀《雷雨》小悟
- 返璞歸真,貼近生活:談作文教學(xué)的生活化
- 淺談《邊城》的人性美
- 做一個詩意的語文教師
- 淺論課堂討論在初中語文教學(xué)中的作用
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)探究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)法入門指導(dǎo)
- 數(shù)學(xué)生活化的教學(xué)探索與實踐
- 物理教學(xué)與學(xué)生科技意識的培養(yǎng)
- 行為導(dǎo)向教學(xué)法在外貿(mào)英語函電課程中的運用
- 英語教學(xué)的智慧
- 語言習(xí)得規(guī)律在外語教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)動⒄Z日常交際中出現(xiàn)的誤區(qū)
- 談高中英語的寫作教學(xué)
- 論中職生英語口語學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 淺析音標(biāo)集中教學(xué)
- 如何使《歷史與社會》課堂上的提問更具有藝術(shù)性
- 淺談《歷史與社會》課后作業(yè)評價的方法
- 淺談空想社會主義的空想性
- 淺談七年級思想政治課的“引趣教學(xué)法”
- 儒家思想地位的演變及原因
- 高職美術(shù)欣賞課教學(xué)現(xiàn)狀反思
- 略談左手持琴的幾個方法
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、愛好和習(xí)慣
- 排球課教學(xué)模型研究
- 初中體育課有效教學(xué)初探
- 談?wù)勼w育教學(xué)中的教法
- 幼師體育要重視對學(xué)生終身體育觀念的培養(yǎng)
- 淺談美術(shù)課偏科生和自卑生的教育
- 淺談現(xiàn)代工人題材舞蹈創(chuàng)作
- 淺談美術(shù)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)
- 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)應(yīng)該怎樣突出實用性
- 淺談豐富多彩的兒童電腦繪畫
心聲
- 基于Matlab web server的遠程交互式教學(xué)課件開發(fā)
- 電工電子技術(shù)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計
- 讓指尖跳動智慧的火花
- 課堂質(zhì)疑與對話之淺見
- 漢維語有關(guān)“手”隱喻的表達差異
- 淺談“從教”體會
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣 提高聽力水平
- 如何判斷液面的升降
- 淺談?wù)Z感教學(xué)
- 正確把握多媒體教學(xué)中的“度”
- 小組合作學(xué)習(xí)法在技能訓(xùn)練課中的應(yīng)用
- 陶淵明田園詩教學(xué)之我見
- 班級管理因引入競爭而美麗
- 海明威“打不敗”精神的嬗變
- 淺談幼兒非智力因素的培養(yǎng)
- 多媒體教學(xué)并非越多越好
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與對策
- 財會專業(yè)課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣
- 對職業(yè)高中教學(xué)工作的幾點體會
- 財會專業(yè)模塊化動態(tài)課程體系的構(gòu)建和實施

