教育教學論壇
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科學管理
教師建設
學校與社會
思想政治
學生教育
- 研究生信息化教學中存在的問題及改進思考
- 產學研合作的研究生聯合培養模式研究與實踐
- 應用型本科生“產學研賽”四位一體創新能力個性化培養方案探索
- 大學生實踐創新能力培養探索與實踐
- 新媒體背景下高校學生黨支部建設的探索與思考
- “雙一流”背景下地方農業院校博士生創新能力培養探析
- 基于性格解析的職業規劃能力培養模式探索與實踐
- 大學生課堂“沉默癥”現象的影響因素分析
- 提高專業型碩士培養質量的若干建議
- 眼視光醫學專業本科生生涯適應力提升路徑探析
- 康復治療學專業與臨床醫學專業本科生專業認同感的對比研究
- 高校研究生創新能力多級聯動培養機制初探
- “團學合力協同培養”
- 非全日制研究生實踐教學體系的構建與實現路徑
- 航運金融人才的能力素質模型構建
- 醫學生心理健康狀況統計分析與對策
- “新工科”背景下省屬高校高分子材料與工程專業人才培養的改革與實踐
- 行業院校研究生培養質量影響因素及提升策略研究
- 高校大學生學習現狀的幾點探討
- 大數據背景下統計學專業研究生創新能力培養的探究
- 以需求為導向的預防醫學專業人才培養方案修訂實踐與探索
專題研討
教改創新
- 過程性評價在通信網原理與協議課程中的應用
- 軟件工程專業綜合設計課程過程管理的改革和探索
- 新工科背景下數據分析能力導向的概率論與數理統計課程教學體系改革探究
- 自然地理學通識教育課程教學改革探索
- 新形勢語境下水土保持學的教學改革探討
- 基于核心素養的細胞的衰老與凋亡教學設計
- 基于項目引領的計算機網絡技術課程改革
- 基于創新人才培養的大學數學教學改革研究
- 全英文藥物設計的研究型教學改革
- 學前融合教育課程體系構建的研究與探索
- 創新創業教育視角下英語教育改革策略分析
- 土木工程創新實驗班專業課程教學改革研究與實踐
- 對分課堂教學模式在醫學細胞生物學課程教學中的應用
- 研究生振動結構模態分析課程教學改革與實踐探究
- 基于PBL教學模式的漁業機械與養殖工程課程教學方法改革與實踐
- 數據庫系統課程設計教學改革探索
- 理工科專業本科畢業論文教學改革的思考
- 土壤肥料學課程教學改革思考與實踐
- 單片機應用技術課程改革研究
- 面向智能網聯交通系統的交通工程課程改革探索
探索與實踐
教法研究
- SOAP教學法在兒童重癥醫學科住院醫師規范化培訓實踐中的探索
- 船舶與海洋工程專業生產實習教學模式的改革與創新
- 應用型人才為導向的“一體兩翼”實踐性教學模式構建
- 中職英語優質課教師話語的實證研究
- 新工科背景下數值分析課程改革的幾點思考
- 形成性評價體系在系統解剖學教學中的應用
- 數據結構與算法教學方法的幾點思考
- 后方法理論下大學英語聽力教學實踐研究
- 形象化教學方法在構象概念等高分子物理教學中的應用
- 基于虛擬仿真教學平臺的醫學影像檢查技術課程建設
- 歸納總結法在有機化學教學過程中的重要性
- EDA技術課程教學研究
- 醫學影像專業研究生CT/MRI圖像后處理教學方法探討
- 理工科應用研究型課程教學模式的探討
- 生物醫藥生產實踐教學法在生物工程專業本科教學中的應用
- 混合式教學在管理學課程中的應用探索
- 中藥商品學教學內容和教學方法探討
- 基于CDIO理念的半導體器件設計課程教學研究
教師觀點
- 高等工科院校專業及課程設置動態調整模式的探討
- 將《周易》引入中國史學史課堂教學研究
- 基于積極情緒理論的大學生在線課程知識轉移效果研究
- 繪畫心理測試在新生心理普查預警學生篩查中的應用探析
- 機械精度設計與檢測課程中德育元素的挖掘
- “物質跨膜運輸的方式”一節的問題探究式教學設計
- 專業學位研究生課程教學案例庫建設探討
- 二極管箝位電路的分析思路
- 高職生物類課程科研促進教學的探索
- CBL結合視頻教學模式在麻醉學臨床見習教學中的應用
- 教學中重視學習體驗的重要性及實現途徑
- 工程教育專業認證中畢業要求達成情況評價方法初探
- 應用型化工專業有機化學教學案例
- 如何培養兒科醫師普及公眾院前兒童心肺復蘇的知識
- 設施園藝學課程體系建設的幾點思考
- 臨床醫學專業本科生對全科醫學概論的認知態度及教學感受調查
- “科教一體化”教育教學模式在大學物理課程中的探索研究
- 對高校數學基礎課程流水閱卷模式的思考
- 蒙古民間文學教學中存在的問題及解決途徑

