山西青年
青年參與課題
- 網絡時代大學生閱讀認知與行為分析及對策研究
——以河南大學民生學院為例 - 基于混合式教學的英語專業學生跨文化能力培養研究
- 全日制專業學位研究生培養模式探究
——以南華大學安全工程專業為例 - 基于OBE理念與PDCA方法的大學英語教學實踐探索
——以新視野大學英語(四)的教學為例 - 新工科背景下翻轉課堂教學模式在水利類課程的應用研究
- 翻轉課堂視角下應用型高校微課現狀研究
- 以“互聯網+大健康”為導向的創新創業人才培養模式構建探究
- 對于應用型本科院校中校企合作課程體系建設的相關研究
- 疫情防控期間民辦高校學生管理體制創新研究
- 以網絡手段促進高校學生管理與創新創業教育工作融合
- 《材料專業英語》課程教學方法創新探析
- 以雙創教育為背景談高等數學教育創新
- 多元協同視角下社會工作專業高本協同育人頂崗實習研究
- 大運河清口樞紐遺產價值認知情況調查
- 赴日帶薪實習活動促進專業知識與技能提高的研究
- 國際化傳播視域下書法專業英語教學模式探析
青年碩士園地
- 高校大學生“手機控”現象分析
- 高校播音專業教學現狀淺析
- 高職學前教育專業英語教學有效性的策略探討
- 克拉申“情感過濾假說”對中學英語口語教學的啟示
- 淺談對外漢語重音教學中斷連與句調升降教學
- 幼兒園音樂教學游戲化現狀分析及策略研究
- 退伍大學生返校后在融入方面問題的研究
- 疫情背景下師范類院校大學生就業情況分析
——以T大學文學院為例 - 獨立學院日語教學改革策略探究
- 基于數學最優化模型解決高校校園活動安排的分析探討
- 應用型本科開展線上教學模式的探析
- 碩士研究生就業能力提升路徑探究
——以蘇州科技大學環境科學與工程學院為例 - 應用型本科院校結構力學課程混合式教學實踐分析研究
- 淺談高校音樂教育的現狀及創新途徑
- 論“互聯網+”時代背景下大學英語教學改革研究
- 賽教融合在《廣告文案寫作》中的應用策略
- 譯者主體性視角下《王風· 君子于役》兩個英譯本的對比
——以理雅各和許淵沖版本為例 - 基于多元讀寫理論的《西班牙語報刊閱讀》“金課”教學研究
青年觀察
青年文化
青年職業教育
- 高職學生英語課堂環境滿意度及群體特征
- 基于多平臺協同的混合式線上教學實踐探究
——以UG的三維造型課程為例 - 新形勢下高校職業教育發展存在的問題及策略分析
- 《鍵盤與幼兒歌曲伴奏》課程線上教學探索
- 基于產教融合的高職毛發制作課程教學研究
- 淺談勞動教育在職業教育中的重要性
——以中餐烹飪實踐教學為例 - 高職院校體育教育個性化課程體系的構建探討
- 產教融合模式下職業教育策略分析
- 高職英語教學與職業能力培養的有效銜接
- 新媒體視域下高校圖書館管理發展研究
- 基于質量標準的高職院校教育教學有效策略分析
- 英語食品廣告中的雙關語應用及翻譯方法
- 關于雙高視域下高職“雙師型”教師團隊建設路徑的思考
- 試論高校體育教學中體能訓練的必要性和實施策略
- 基于因子分析的高職學生就業能力影響因素探析
- 有效提升大學生體質健康水平的策略研究
- 淺談“1+n”線上音樂教學新模式
- 高職旅游專業人才培養改革研究探討
——基于研學旅行的視角 - QC小組活動在質量通識教育中的實踐與探索
- 巧妙探究語文課堂之導入藝術
- 黃炎培職業教育課程思想及其當代價值

