2020年1期
刊物介紹
定位：升華課堂教學內容、擴大英語知識層面、培養英語思維模式、升級綜合運用能力。主要欄目：一路同行→與教材緊密同步。課外延伸→拓展英語知識層面，延伸課堂教學內容，填補教材涉及不足。提高英語綜合素質，有效培養英語語言運用能力。互動平臺→解答讀者來信、來函，展示學生才藝，突顯學生個性，講述讀者生活經典片斷，選登學生英語習作。
中學生英語·外語教學與研究
教學理論與實踐
- 小學英語自然拼讀與繪本閱讀融合感悟
- 淺談高中英語語法教學中的情景模式應用
- 提升高中英語詞匯教學有效性的思考
- 高中英語教學中提高學生聽力口語能力的方法
- 英語閱讀驅動下的高中英語寫作教學研究
- 核心素養背景下高中英語詞匯教學策略探究
- 項目學習在高中英語教學中的應用分析
- 群文閱讀下初中英語詞匯知識教學策略分析
- 詞匯組塊化在初中英語任務型閱讀中的應用
- 任務型教學法在高中英語閱讀教學中的有效應用
- 思維導圖在高中英語閱讀教學中的應用及探究
- 新課程背景下高中英語合作學習研究
- 以讀促寫背景下的初中英語寫作教學有效性探究
- 新課標下提高學生英語學習興趣的實踐研究
- 語境理論下的初中英語閱讀教學策略
- 體驗式教學對初中英語閱讀教學改進的探究
- 探析英語口語教學活動的組織策略
- 任務型教學法在初中英語復習課中的應用
- 基于核心素養的高中英語閱讀教學探究
- 小學英語滲透數學多元化教學策略探討
- 淺談英文歌曲對英語教學的作用
- 初中英語讀寫結合教學優化策略探究
- 初中英語聽力訓練教學反思
- 初中英語口語教與學的方法淺探
- 分層教學法在初中英語教學中的應用
- 淺談英語社團活動對英語口語教學的作用
- 初中英語閱讀教學的策略與有效性分析
- 高中英語作文提升方法
- 西藏地區高中英語閱讀教學中思維導圖的應用探索
- 淺析中小學英語教學銜接中存在的問題
- 芻議高中英語聽力教學的開展
- 英語復習策略淺談
- 淺談初中英語分層教學策略
- 圖式理論在高中英語閱讀教學中的應用策略
- 淺議初中英語音標教學的重要性
- 基于語篇的初中英語教學策略
- 繪本閱讀在初中英語中的應用
- 例談PBL教學法在初中英語教學中的運用
- 初中英語閱讀教學策略
- 淺談小學英語教學中教育戲劇的應用
- 淺論如何進行高中英語的任務型教學
- 說學逗唱 巧記詞
- 淺談角色扮演法在小學英語教學中的應用
- 中小學英語消極詞匯與積極詞匯交互作用策略研究報告
- 試論新課程下高中英語體驗式閱讀教學
- 新課程背景下高中英語教學有效性探討
- 核心素養下高中英語學生語言能力培養
- 初中英語寫作教學有效策略
- “分層互動”模式在高中英語閱讀教學中的應用分析
- 巧用支架，助力初中英語聽力教學
- 論如何為初中生打好英語詞匯根基
教學改革與創新
- 基于小學英語對話教學中插圖的應用策略分析
- 高中英語教學中深層閱讀能力的培養
- 高中英語教學中學生跨文化交際能力的培養
- 巧設原著小說讀后活動，促進思維品質全面提升
- 淺談初中英語教學策略
- 互動教學在高中英語口語教學中的實踐研究
- 高中英語如何進行高效的寫作教學
- “互聯網+”背景下高中英語教學策略探索
- 找準策略，為詞匯教學助力
- 高中英語閱讀教學中如何培養學生批判性思維能力
- 文化導入在高中英語閱讀教學中的應用
- 高中英語閱讀教學效率的提升策略
- 談高中生英語自主閱讀能力的培養
- 淺議提高學困生英語成績的策略
- 高中英語教學中提升學生英語聽力水平的策略研究
- 新課改下如何培養高中生英語閱讀理解能力
- 淺談英文影視作品欣賞與高中英語教學
- 自主探索的小學英語教學策略研究
- 核心素養視角下初中英語寫作教學的轉型思考分析
- 淺談初中生英語自主閱讀能力的培養
- 淺析新課標九年級英語總復習中的素質教育
- 高中英語教學中對學生人文素養的培養
- 淺談教育游戲在小學英語教學中的應用
- 新課標下高中英語閱讀教學中跨文化意識的培養研究
- 分層閱讀在初中英語教學中的應用策略
- 初中英語作文教學中如何提升學生的寫作質量
- 教育信息化背景下高中英語教師核心素養的培養措施
- 英語教學中德育滲透的有效策略
- 初中英語多樣化教學的研究
- 初中英語教學中生本理念的有效實施途徑探究
- 不忘教育初心 方得育人始終
- 關于高中英語教學中學生創新思維能力的培養
- 合作學習在初中英語寫作教學中的應用探析
- 多媒體環境下的初中英語自主探究性教學
- 二語學習中動機的發展及現狀
- 大數據背景下高中英語寫作教學模式探究
- 在日常教學中培養英語思維品質
- 淺談英美文化背景在高中英語教學中的應用
- 品英語文化芬香
- 民族中學英語學科中非智力因素的作用
- 如何基于核心素養優化初中英語教學
- 大數據時代下高中英語寫作教學的變化和反思
- 高中英語閱讀分層教學的探究
- 初中英語教學中培養學生自主學習能力的途徑分析
- 核心素養背景下高中英語閱讀策略分析
- 用多樣化策略提高初中英語教學效果
- “支架式”教學模式在高中英語閱讀教學中的應用
- 提高初中英語教學實效性的研究
- 論分層教學模式在初中英語寫作教學中的應用
- 新形勢下開展好初中英語教學的策略探究
- 優化高中英語詞匯檢測的策略研究
- 高中英語閱讀教學中批判性思維培養的探究
- 高中英語學習方式優化研究
- 以閱讀文本為基礎的初中英語寫作教學策略
- 初中英語學科教學中學生核心素養的培養方法淺談
- 巧用閱讀教學助推初中英語核心素養
- 信息技術與小學英語教學的整合
- 高中英語教學中對學生學習興趣的培養探究
- 初中英語教學中對學生自主學習能力的培養
- 高中英語教學有效性點滴談
- 以寫促讀，點亮初中英語閱讀教學
- “誦讀”在提高初中英語教學效率中的運用效果的探究
- 讓自主學習助跑英語中考
- 初中英語情境教學初探
- 論如何在小學英語教學中提高學生口語能力
- 基于核心素養以及教學思維品質的高三英語閱讀教學研究
- 立足英語語篇 培養深度思維力
- 分層教學在初中英語教學中的應用
- 中學英語教師專業素質調查及對策研究
- 芻議高中英語教學中情感教學法應用策略
- 核心素養下的初中英語教學
- 基于核心素養的高中英語教學中的文化意識培養