中學生英語·外語教學與研究
教學理論與實踐
- 支架模式在初中英語寫作教學中的應用研究
- STEM教育理念在英語教學中的實踐
- 探究高中英語閱讀對學生個性發展的影響
- 試論以讀促寫在高中英語寫作教學中的運用
- 借助思維導圖促進高中英語課外閱讀有效性
- 分析初中英語詞匯教學的對策
- 淺談高中學段的英語詞匯教學
- 核心素養背景下高中英語寫作能力的提升分析
- 在初中英語教學中落實“以讀促寫”
- 網絡環境下初中英語微寫作教學實踐與研究
- 運用思維導圖提高初中學生英語水平的策略探究
- 初中英語名著課外閱讀教學對策研究
- 打好基礎,筑成高樓
- 初中英語探究教學法的應用策略
- 提高初中生英語語言運用能力的實踐研究
- 讀寫整合下的高中英語閱讀教學策略
- 小學英語寫作教學中繪本閱讀的應用分析
- 初中英語教學形成性評價的運用思考
- 思維導圖在高中英語教學中的應用策略
- 班主任該如何做好高一英語的教學工作
- 抓三點,促成效
- 淺析提升英語繪本閱讀教學的策略
- 初中英語有效教學之淺見
- 基于核心素養的初中英語閱讀活動設計探討
- 淺析高中英語高效學習活動的設計
- 試論如何優化初中英語詞匯教學
- 小學英語有效教學策略的幾點嘗試與探究
- 思維導圖應用于高中英語閱讀教學的研究
- 討論式教學法在高中英語教學中的運用探討
- 淺談任務驅動法在初中英語教學中的應用
- 淺談初中英語教學中的元認知策略
- 語法口訣在初中英語教學中的應用
- 初中英語教學中分層教學法的應用探討
- 淺析小組合作學習在初中英語教學中的應用
- 初中英語聽說能力培養方法
- 概念圖在高中英語寫作訓練中的應用
- 基于希沃技術支撐下的初中高效英語教學
- 芻議初中英語閱讀教學中的“三種問題”之作用
- 探討初中英語互動合作教學模式在實踐中的運用
- 初中生英語寫作教學方法的探究
- 初中英語教學創設教學情境探究
- 高中英語閱讀內容的教學探究
- 高中英語閱讀教學簡析
- 分層教學法在英語閱讀教學中的應用研究
- 分層閱讀在高中英語教學中的實踐
- 新課改背景下如何改善高中英語口語教學
教學改革與創新
- 數學思維在初中英語教學中的滲透研究
- 核心素養背景下中小學英語教學策略探討
- 英美文學在高中英語教學中的應用策略
- 試論以讀促寫在高中英語寫作教學中的運用(1)
- 談利用高中英語閱讀課培養文化意識的策略
- 高中英語閱讀教學中如何提升學生的思維品質
- 如何通過英語作業提高學生的學習效率
- 初中英語教學中情景教學法的價值及應用
- 小學數學生活化教學法滲透于小學英語教學的具體策略探討
- 探討新媒體環境下初中英語小組合作學習模式
- 新課標下初中英語教育教學中的有效評價探析研究
- 高中英語教學與生涯教育的融合途徑
- 核心素養框架下高中英語讀寫結合策略探討
- 初中英語教學如何培養學生的閱讀興趣
- 融入生活,感受高中英語魅力
- 小學英語語法教學的有效策略
- 關于理想化認知模型與高二英語書面表達能力的研究
- 探究如何培養初中生英語學習興趣
- 高中英語教學滲透生涯教育的策略研究
- 小升初英語教學銜接問題的成因分析及其應對策略
- 初中新目標英語趣味教學
- 初中英語中學生綜合能力培養
- 生涯教育與高中英語教學的整合研究
- 形成性評價在初中英語語音教學中的運用研究
- 新課程標準視覺下的初中英語教師專業化發展方法及路徑舉隅
- 優化語篇教學 發展英語素養
- 初中英語寫作的信息化策略
- 淺析高中英語教學充分發揮學生主體性的策略
- 高中英語教學中進行情感教育的策略
- 高中英語讀寫結合教學理念,提升英語核心素養
- 高中英語整合式閱讀的教學研究,助力英語學科核心素養
- 探究初中英語教學中提升學生聽說能力的策略
- 核心素養背景下提高高中生英語寫作能力的研究
- 基于情境教學模式的高中英語語法教學探微
- 高中英語閱讀與寫作一體化教學探討
- 高中英語教學中核心素養培養策略
- 新時期初中英語課外閱讀教學指導策略探究
- 新課標下高中英語語法教學策略研究
- 核心素養下如何提高高中英語語用能力
- 在初中英語教學中滲透德育策略
- 關于高中英語寫作教學的思考
- 高中英語閱讀有效教學策略探究
- 基于核心素養下的高中英語第二課堂實施研究
- 人本理念融情于初中英語教育教學的實踐與思考
- 用心解“困”,用愛化“難”
- 初中英語教學中“學困生”轉化策略分析
- 談初中英語教學中學生英語思維的培養
- 淺析在初中英語教學中“讀寫融合”的應用
- 運用英語詞塊教學,促進學生寫作能力的提高
- 高中英語教學與發展學生核心素養之思考
- 初中英語教學中的文化滲透教育研究
- 語篇分析與英語“閱讀理解”
- 提高初中英語詞匯教學效率的幾點嘗試與探索
- 淺談高中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 初中英語閱讀課教學與學科核心素養培養
- 淺談小組合作在初中英語教學中的應用
- 隨風潛入夜 潤物細無聲
- 淺談小學英語教學中的游戲教學法
- 談初中英語教學中小組合作學習的實施策略
- 合作學習在初中英語教學中有效應用的思考
- 基于核心素養下的高中英語詞匯教學探究
- 英語學科核心素養背景下的精品課標準及備課策略
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的結合思考
- 淺談高中英語閱讀教學分層導引模式
- 基于核心素養視角的高中英語小組合作學習方式的研究
- 淺談提升初中生英語口語能力的幾點策略
- 初中英語學習,不僅僅是單軌道
- 芻議核心素養視域下的高中英語閱讀教學
- 利用傳統教具,促進英語詞匯教學
- 開展英語課外活動,促進文化教育
- 初中英語教學中的文化滲透教育研究(1)
- 中考英語復習過程中應用微課的嘗試探析
- 英語教學中有效滲透文化意識的實踐與體會
- 新課程下如何提高初中生英語寫作能力
- 初中英語教學中學生創新思維能力的培養對策探討
- 初中英語教學中情境創設法的有效應用
- 情感教育在高中英語教學中的應用研究
課堂教學方法探討
- 英語課堂導入環節需要注意的問題
- 一石擊起千層浪
- 游戲教學在高中英語課堂中的嘗試
- 注重學生情感因素,提高初中英語課堂效率
- 抓好初中課堂管理提高英語教學效果
- 課堂提問技巧在初中英語教學中的應用
- 淺析游戲在高中英語課堂教學中的應用
- 文化品格構建之英語課堂的文化探索之旅
- 初中英語課堂教學中學生創新能力的培養
- 初中英語課堂提問藝術初探
- 簡述思維導圖在小學英語課堂教學中的應用
- 游戲教學法在中學英語課堂中的應用分析
- 情感教育在高中英語課堂中的應用分析
- 淺談初中英語課堂中的合作探究式學習
- 從學科素養出發,改善小學英語的課堂教學
- 淺談小學英語課堂導入的原則和方法
- 淺論新課改下初中英語課堂中學習方式的轉變
- 初中英語教學中如何構建高效課堂
- 如何在小學英語課堂中激發學生的積極性
- 高中英語課堂教學的有效性探究
- 淺談任務型教學模式在初中英語課堂中的運用
- 探究如何構建高中英語讀寫結合的高效課堂
- 核心素養下的英語課堂整合

