家長·下
教育理論
教育與管理
教育實踐
- 教書育人 整合發展
- 家園一體培養幼兒語言表達能力的實踐研究
- 基于核心素養下的小學數學計算能力策略探究
- 自救 自護 快樂成長
- 東營市初級中學課外體育活動現狀調查與分析
- 探究多種教學模式在小學數學課堂中的應用
- 淺談新課程模式下初中生物作業的設計與落實
- 探析聾校初中數學錯題資源利用策略
- 探析高中體育教學思路與方法的創新
- 融合現代化信息技術 促數學課堂學習方式創新
- 構建小學數學“快樂課堂”的路徑分析
- 基于信息化環境下教育技術運用實踐微探
- 中學英語教學中對學生多元化評價探究
- 實現小學數學小組合作學習的有效途徑
- 探討高中歷史教學中歷史地圖的有效運用
- 淺談創客教育背景下小學scratch編程教學的實踐探究
- 構建數學小組合作學習的教學模式及評價標準
- 互動教學在初中英語教學實踐中的運用
- 現代教育技術環境下小學數學課堂教學
- 初中數學情境創設的思考與實踐
- 探究分析小學數學教學中小組合作學習的有效性
- 如何構建培智學校生活化的數學課堂的探討
- 關于綜合實踐活動中家長參與的思考
教學方法
- 初中數學課堂上學生自主學習的引導辦法
- 中學數學中的最優化問題
- 多樣化教學在高中化學教學中的實施策略
- 淺議基于閱讀基礎的小學英語寫作教學
- 提高初中語文閱讀教學有效性的途徑與方法探索
- 淺析高考英語語法填空題解題策略
- 淺談初中學生數學高階思維能力的培養
- 引導推理式教學方法在初中歷史課堂教學中的應用
- 多種物理方法在教學中的應用
- 讓小學語文和多媒體技術有效結合
- 《吃飯有講究》第一課時教學設計
- 淺談核心素養視域下高中化學實驗有效教學
- 如何打造初中化學高效課堂教學模式
- 小學數學中“讓學引思”的應用與教學設計
- 淺談物理科學方法教育方式的重要變革
- 淺談“生本”視角下的小學數學導學案
- 小學英語教育與家庭教育的密切關系
- 探究現代信息技術在生物教學中的應用和反思
- 淺議小學英語游戲教學策略
- 小學英語語音教學的問題分析及思考
- 淺析小學語文情境化課堂識字教學方法
- 提高初中體育教學有效性的對策分析
- 淺談自然拼讀法在農村小學英語詞匯教學中的應用
- 淺談小學足球核心素養之合作交流能力培養策略
- 淺談小學數學課堂教學中的教與不教
- 語文課堂美起“鳳頭”
- 初中語文教學中學生思維能力的培養

