2018年5期
刊物介紹
《家長》是一本有較高學術價值的大型月刊，主要任務是宣傳黨和國家的教育方針、政策，傳播國內外教育理論研究成果和實踐經驗。自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關注和好評。
家長·下
高教論壇
教育理論
教育與管理
教育實踐
- 例談觀察類作文的指導策略
- 關注文本交際功能 提升學生語用能力
- 初探杭州市第二課堂與博物館教學實踐
- 有效引導 變錯為寶
- 游戲在職業(yè)學校英語課堂教學中的實踐研究
- 小學語文多媒體教學的實踐與思考
- 物理教學中如何落實創(chuàng)新教育
- 小學信息技術翻轉課堂教學模式的設計
- 基于高中物理學科核心素養(yǎng)的物理教學探究
- 智力沖浪三式拓展
- 淺談在家園互動中提高大班幼兒語言表達能力
- 淺談創(chuàng)新學前教育區(qū)域教研的實踐
- 優(yōu)化多媒體教學 構建高效課堂
- 讓家庭教育和學校教育并駕齊驅
- 利用昆曲資源開展大班幼兒藝術領域活動實踐研究
- 對開展“送教上門”工作的實踐與展望
- 淺談小學水墨畫教學實踐的具體策略
- 臺灣與大陸家校合作領域的比較與啟示
教學方法
- 探討管制英語陸空通話特點及教學模式
- 素質教育下的探究創(chuàng)新小學語文課堂教學分析
- 關于提升小學高年級作文教學效率的幾點思考
- 淺析小學體育課堂的核心素養(yǎng)價值定位策略
- 核心素養(yǎng)時代初中生數學學科素養(yǎng)的養(yǎng)成策略
- 如何構建小學語文高效課堂
- 探析課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 小學音樂課程與信息技術的整合
- 小學數學低年級應用題的有效教學策略
- 滲透數學思想方法 提升學生核心素養(yǎng)
- 高中語文教學需重視課外閱讀
- 淺談古詩詞教學中的比較閱讀
- 微課助力數學有效釋疑策略研究
- 信息技術讓數學課堂充滿趣味
- 淺談如何培養(yǎng)學生語文學習的基本技能
- 初中歷史深度學習的有效策略
- “班班通”環(huán)境下小學語文的教學策略
- 淺談初中歷史課堂教學中情感教學
- 淺談初中地理“以圖導學”教學方法的運用
- 探究分層次教學的課題教學策略
- 論高效初中歷史教學課堂的思考
- 如何運用情感效應強化教育效果
- 小學信息技術課程中以生態(tài)課程培養(yǎng)計算思維的策略
- 微課在高中英語教學中的應用
課程教育研究
- 探究生本理念下的小學語文閱讀教學
- 《少年中國》青年時期的田漢
- 基于多媒體情境的小學英語課堂互動教學策略
- 小班幼兒區(qū)域游戲深入學習的指導策略研究
- 農村幼兒園開展文明禮儀活動的研究
- 核心素養(yǎng)下初中歷史教學模式研究
- 傳統(tǒng)茶畫藝術融入初中美術教學實踐研究
- 農村小學高年級數學學困生的轉化策略研究
- 關于體育游戲在小學體育教學中的應用研究
- 關于初中歷史知識點生活化教學的探討
- 實驗情境創(chuàng)設在習題教學中的應用研究
- 新課改背景下小學數學教學研究
- 化學教學中提升學生信息素養(yǎng)的研究與實踐
- 幼兒園自主性游戲中教師指導行為研究
- 農村孩子的外語啟蒙學習
- 本土文化與幼兒園語言活動的有效整合之研究
- 教育技術視角下幼兒園微課的開發(fā)研究
- 對學生施愛心教育的策略研究
- 試探小學語文課內外閱讀教學有效整合策略
心理健康教育
職業(yè)教育
- 利用手機APP實現翻轉課堂
- 創(chuàng)設教學情景完善中職語文教學
- 淺析汽修行業(yè)現狀與發(fā)展
- 探析高職院校學生就業(yè)問題的對策
- 淺談如何提升職業(yè)教育中的思想政治教育
- 探索學生視角辦公軟件高級應用課程信息化再造
- 淺談職業(yè)技術教育中心計算機專業(yè)的教學
- 深化高職院校工匠精神培育的路徑創(chuàng)新
- 基于翻轉課堂的高職數學教學模式設計與實踐
- 職業(yè)教育在“互聯網+”背景下的挑戰(zhàn)
- 虛擬實驗技術在中職汽修教學中的應用
- 職高二年級培養(yǎng)學生語文思維能力的分析
- 高職語文閱讀教學模式與方法的實踐與研究
- 高職語文合作型信息化教學設計研究
- 中職學校圖書館發(fā)展現狀與提升對策
德育研究
學前教育
- 運用家庭教育良策 促進孩子健康成長
- “互聯網+”讓幼兒園藝術錦上添花
- 淺談幼兒園的課程游戲化策略
- 淺析繪本閱讀對幼兒的教育價值
- 淺析小班幼兒建構游戲的指導策略
- 幼兒自信心及其培養(yǎng)策略
- 幼兒自信心發(fā)展現狀及培養(yǎng)研究
- 信息技術在幼兒園教育中的應用現狀及對策研究
- 幼兒民族音樂教育對策分析
- 小班戶外趣味體育游戲的開展
- 探討家園合作在學前教育中的應用
- 巧妙利用家長資源 創(chuàng)造美好園所環(huán)境
- 民間童謠傳承的幼兒藝術教育對策
- 回歸自然 親近自然
- 淺談課程游戲化理念下大班幼兒種植活動的開展
- 打造多元互動的家園共育新模式
- 幼兒數學課程生活化及游戲化
- 走向生活教育 開啟創(chuàng)作火花
- 學前教育小學化問題的研究