考試周刊
教育教學(xué)研究
- 技校法律基礎(chǔ)課如何運用案例進(jìn)行教學(xué)
- 降低不良情緒 提高教學(xué)效益
- “解放教師” 推動新課程的實施
- 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想 促進(jìn)教師心理健康 更好服務(wù)教育
- 創(chuàng)建我國文化背景下的學(xué)習(xí)型學(xué)校
- 淺談?wù)n堂討論
- 淺論多媒體課件制作
- 賞識教育在幼兒教育中的應(yīng)用
- 犯罪心理學(xué)教學(xué)方法探析
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)造思維
- 如何適度把握美術(shù)課堂上的“自由”與“紀(jì)律”
- 合作式學(xué)習(xí)法的教學(xué)運用
- 淺析中學(xué)階段開展研究性學(xué)習(xí)的制約因素
出類拔萃
外語教學(xué)與研究
- 應(yīng)重視英語聽力的教學(xué)方法
- 第二語言學(xué)習(xí)者策略研究評介
- 以毒攻毒:提高英語語言輸出能力的佳途妙徑
- 英漢否定范疇非類典型的認(rèn)知語義分析
- 跨文化交際語用失誤與初級日語教育對策
- 英語語法教學(xué):講解與交互活動的結(jié)合
- 基于建構(gòu)主義的英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式探討
- 淺析日語教學(xué)中教態(tài)的應(yīng)用
- 高職高專英語教學(xué)改革初探
- 中學(xué)英語教學(xué)新思維
- 提問策略與大學(xué)英語課文教學(xué)
- 淺析英語課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)策略的養(yǎng)成
- 淺析高職英語教學(xué)的現(xiàn)狀
- 英語教師如何幫助新生中英語弱勢群體適應(yīng)大學(xué)英語學(xué)習(xí)
- 英漢互譯中和諧地進(jìn)行文化交流的幾點共識
- 英語形容詞語法意義的闡述
- 從語言輸入的角度來看傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)的有機整合
- 如何培養(yǎng)英語專業(yè)學(xué)生口頭交際能力
- 英語學(xué)習(xí)中關(guān)于聽力的培養(yǎng)
- 大學(xué)英語文化教學(xué)與跨文化交際意識的培養(yǎng)
- 英語新聞中被動句的功能探析
- 淺析英漢被動義的表達(dá)異同
- 成人英語專業(yè)函授生教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 多媒體教學(xué)在大學(xué)英語聽力課程中的利與弊
- 對培養(yǎng)大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的思考
- 外語教學(xué)中直接興趣、間接興趣和穩(wěn)定興趣的培養(yǎng)
- 建構(gòu)主義與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的外語教學(xué)
- 教育理論與英語詞匯教學(xué)模式探析(二)
- 中學(xué)英語教學(xué)中的“三美”
- 正確看待多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 對英語數(shù)詞的民族性與修辭作用的研究
理化生教學(xué)與研究
語文教學(xué)與研究
高教改革與發(fā)展
- 高職院校物理教學(xué)如何適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)
- 烏魯木齊高校研究生體育旅游市場調(diào)研
- 大學(xué)體育課“自選式”教學(xué)模式的研究
- 對培養(yǎng)高職高專學(xué)生信息技術(shù)能力的幾點想法
- 校企合作 助困扶志
- 轉(zhuǎn)換角色、改變教學(xué)方法、提高高職數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為研究
- 我國成人高等教育屬地化研究
- 美術(shù)類專業(yè)教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高校圖書館育人功能的思考
- 我國理工科大學(xué)人文教育面臨的問題及對策
- 淺述高校體育舞蹈與交誼舞的共性與差異
- 高職院校專業(yè)建設(shè)中對特色問題的思考與實踐
- 尋求新聞與宣傳的“黃金結(jié)合點”
- 淺談大學(xué)生應(yīng)具備的幾點基本素質(zhì)
- 從浙江外貿(mào)人才的現(xiàn)狀談高校應(yīng)用型外語人才的培養(yǎng)
- 高校實驗教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系探討
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 圓錐曲線切點弦的一個性質(zhì)
- 初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的幾點嘗試和體會
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量芻議
- 對角矩陣逆矩陣的Schur補求法
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“提問設(shè)計”的有關(guān)原則
- 新課程背景下中學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)的幾點思考
- 實施高中數(shù)學(xué)主體性教育的路徑探析
- 淺論初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)方法
- 在微積分復(fù)習(xí)中可以“淡化記憶”的有關(guān)公式
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中的情景設(shè)置

