考試周刊
語文教學與研究
- 中學語文教學期待有魅力的大師
- “人文主義”教育在中職語文教育中的體現
- 在高中語文教學中如何開展研究性學習
- 中學語文教學中影視作品的有效應用
- 由中學生文言文閱讀能力偏低引發的教育反思
- 運用新課程理念,引導學生課外閱讀
- 古詩教學引導深度閱讀的三個層級
- 試談閱讀中對話教學的開展
- 賞析詩詞教學中的意境
- 加強朗讀教學,提高語文素養
- 以“學生”為根本,用“和諧”來教學
- 隨文練筆,隨意不得
- 讓語文教學課堂呈現精彩的教育思想
- 讓濕地科普知識走進語文課堂
- 課堂評價,妙語生花
- 新課程背景下初中語文教學研究分析
- 初中語文教學在新課改下應該做些什么
- 語文教學中的興趣培養
- 追求真主體
- 魅力無窮,精彩無限
- 如何增強小學語文的教學效果
- 如何培養小學生的語文學習興趣
- 課堂教學中的“逃脫”藝術
數學教學與研究
- 函數建模在解題中的應用及思考
- “行”“知”合一方能真提升
- 如何提高中職生數學成績
- 加強例習題教學,培養學生創造性思維能力
- 高中數學教學漫談
- 培養創新能力,提高學生素質
- 談數學教學中學生思維縝密性的培養
- 科學有效地安排高中數學作業
- 也談學生自主學習能力的培養
- 宏志班數學課堂學生自主學習能力的培養
- 構建學生主體地位的和諧課堂
- 數學課堂中的德育教育
- 在數學課堂教學中提高學生的練習能力
- 奏響課堂交響樂
- 優化新課導入,讓初中數學課堂富有實效
- 初中數學課堂有效提問策略研究
- 優化教學策略,打造高效數學課堂
- 初中數學建模教學淺探
- 如何有效掌控課堂40分鐘
- 如何讓學生快樂學數學
- 小學數學教學中的德育滲透
- 小學數學“算法多樣化”應用的實踐與研究
- 新課改下對高中數學的幾點教學感悟
- 關于判別解析函數的教法研究
外語教學與研究
- 批評語篇分析框架下英語報刊閱讀教學的設計
- 培養高職學生日語閱讀能力之思路與分析
- 幽默例句在大學英語詞匯教學中的運用
- 大學英語課堂中分組教學探討
- 中學英語單詞教學淺析
- 多媒體網絡環境下的合作學習在大班英語課堂上的應用
- 新課程下英語課堂教學的反思
- 如何實現高中英語的高效課堂教學
- 以心理機制為抓手,培養大學生英語自主學習能力
- 提高學生學習積極性,培養英語學習興趣
- 人文精神在英語教學中的滲透
- 乘風破浪會有時
- 生本教育理念下學生英語學習潛能的激發
- 論加強會話訓練
- 學生英語聽說能力的培養
- 高中英語教學有效性策略初探
- 在英語教學中對學生自學能力的培養
- “游戲教學法”在英語教學中的應用
- 巧妙運用分層教學,提高農村學生英語水平
- 中年級英語“自主式”朗讀教學模式及具體實施
- 多媒體在英語教學中的作用
- 初中英語情境教學芻議
- 小學英語課堂中的游戲教學
- 如何培養初中生口語能力
- 認知結構同化論與中學英語語法教學

