考試周刊
教育教學研究
- 教研活動對教師專業素養發展變化的分析:基于“化學教學中問題優化設置的策略”主題
- 案例教學在《沉陷與變形工程學》中的應用初探
- 課堂實錄:促進教師專業發展之有效路徑
- 教學主張與教學行為
- 互聯網思維下的課堂教學探索
- 獨立學院創新創業教育體系構建研究
- 課內外閱讀的有效結合 促進學生語感的培養
- 依托校園文化建設 凸顯學校特色
- 宏觀主旨 微及心理
- 如何提高學生的跨文化交際意識
- 如何提高學生的探究能力
- 淺談如何攻克MHK考試中的閱讀理解
- 正確認識和應對進城務工人員子女的教育問題
- 基于學科素養的教材整合反思
- 新課改下提高小學品德與社會教學有效性的路徑探析
- 中學生感恩意識缺失原因管見
- 高職院校教學診改工作探討
- 例析在物質的變化復習教學中建構“三重表征”思維
- 提高小學生閱讀能力初探
- 把陽光灑滿每個孩子的心靈
- 高中數理化課程學習模式的實踐
- 探究 思考 提升
- 中職生職業規劃教育的探索與嘗試
- 和諧關系 創設多元參與的學習情境活化課堂教學
- 小學綜合實踐活動的差異教學應用實踐探索
- 浸潤語用教學 讓學生在歡樂課堂中提升能力
- 課前三分鐘 讀背很輕松
- 談落實中國學生發展核心素養的具體實踐和實施構想
- 繪本留白 此處無物勝有物
語文教學與研究
- “務實”課前預習 提高課堂效率
- 初中語文高效課堂閱讀教學策略探析
- 基于智慧學習環境分析小學語文教學的優化路徑
- 淺談快速閱讀法在初中語文教學中的應用
- 淺析小學語文教學中如何有效應用習作體驗教學
- 淺談初中語文教學中重難點的突破
- 提高小學語文課堂教學有效性策略
- 優秀傳統文化教育與初中語文課堂教學的融合路徑探索
- 淺析語文教學中對學生自主學習能力的培養策略
- 如何引用電子書包進行有效的小學語文閱讀教學
- 如何在初中語文課堂培養學生的核心素養
- 小學語文閱讀教學優化策略研究
- 初中語文教學中學生思維能力的培養初探
- 淺談在語文教學中培養小學生的自學能力
- 農村小學作文亮點探析
- 高中語文教學中傳統文化的滲透分析
- 讓小學語文課堂充滿陽光
- 小學語文高效課堂構建對策
- 加強口語訓練 提高寫作能力
- 發揮信息技術在低年級小學語文教學中的作用
- 微課在小學語文教學中的優勢及對教改的啟示
數學教學與研究
- 關于提高高職高考數學成績的策略探討
- 淺談數學教育在民辦高校高素質應用型人才培養中的作用
- 《新課程理念下數學新授課有效性教學研究》學生調查報告
- 淺談小學數學個性化課外作業的設計
- 小議幾何畫板在初中數學教學中的應用
- 讓一年級學生在游戲中愛上數學
- 關于高中數學“三角函數”課堂教學中落實核心素養的研究
- 初中數學教學中微課教學模式的運用探究
- 習題訓練在初中數學當中的重要性及實踐
- 換元法在高中數學中的應用
- 基于核心素養培養的小學數學教學研究
- 淺探小學數學的“空白藝術”的運用
- 立體化教學在初中數學中的應用探究
- 農村中學初中與小學數學教學銜接探究
- 基于有效教學理念下的高中數學教學策略研究
- 巧構造 利解題
- 利用“快樂”“高效”打造小學數學課堂
- 如何在數學課堂中滲透德育
- 新形勢下如何打造初中數學的高效課堂
- 翻轉課堂在中職數學教學中的應用分析
- 新一輪課改背景下高中數學教學方法的探索
- 初中學生數學閱讀能力培養的研究
- 高中數學教育本質深化方式探究
- 淺談小學奧數輔導策略
- 以生為本
- 初中數學“和諧高效‘五環節’課堂教學模式”的初探
- 幾何法求二面角的平面角
- 談初中數學教學中“學困生”的轉化
- 利用微課提高數學難點知識教學的有效性
- 淺議如何在小學數學教學中應用提問教學法
- 淺談如何在小學數學教學中立德樹人
- 基于核心素養視角的初中數學教學探究
- 論小學數學“課堂等待”的藝術性和重要性
- 初中數學教學中直覺思維能力的培養分析
- 試論初中數學的生活化教學
- 關于初中數學教學過程中數學思想的滲透之法探討
- 如何提高學生在小學數學課堂的參與度
- 初中數學與高中數學的差異
- 小學高年級數學自主學習能力培養模式初探
- 高中數學解題中轉化思想方法的應用探索
外語教學與研究
- 探析高中生英語學習忽視朗讀的現象及應對措施
- 高中英語聽力教學的幾點思考
- 試論當代核心素養背景下高中英語閱讀能力的培養策略
- 中寧縣渠口移民小學英語教學現狀分析與對策
- 初中英語閱讀教學有效性的實踐與探究
- 新課改下初中英語寫作教學優化芻談
- 生態作業在初三英語分層教學應用實踐
- 淺談高職院校英語課堂中的互動游戲
- 初中英語“微活動”閱讀教學模式的應用與研究
- 淺析高中英語教學中微課的有效運用
- 小組合作在小學中年段英語課堂上的運用
- 初中英語教學中自然拼讀法的運用芻談
- “趣”在課堂“說”出精彩
- 信息技術環境下英語有效教學策略和方法的研究
- 農村地區小學英語教學問題分析
- 初中英語教學中合作學習方式的應用
- 初中英語微課的有效教學
- 新課改下初中英語學生閱讀技巧培養探析
- 如何培養中學生英語課外閱讀的興趣與能力
- 如何緩解小學生英語寫作的焦慮
- 初中英語任務型閱讀教學初探
- 思維導圖在高中英語寫作教學中的應用
思想理論研究
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 淺議“迷你實驗室”在物理教學中的作用
- 自由基鏈轉移反應與聚合度的學習探討
- 初中物理課堂提問有效性的思考與探索
- 談思維導圖在初中物理實踐性教學中的使用
- 基于高中化學自主學習下教學模式的研究
- 生活化背景下有關高中物理學習的幾點思考
- 思維導圖在初中物理實踐性教學中的應用
- 小組合作學習在物理教學中的實效性研究及應用
- 探析無機框圖推斷題的解題技巧
- 新課改理念下高中生物有效教學法淺析
- 源自生活 歸于生活
- 構建高中物理高效課堂的策略
- 農村初中物理課堂教學策略的研究
- 淺談能力本位下的高中化學教學分析
- 初中物理教學實踐研究策略
- 試論核心素養下的高中化學教學設計
- 淺談有效提高高中物理力學教學效果
- 高中化學探究性學習策略研究
- 碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液與鹽酸反應的實驗設計
- 初中物理實驗教學淺析
- 淺談新課改下高一生物的作業設計
- 初中物理教學中學生問題意識的培養方法研究

