考試周刊
教育教學研究
- 憑“借”立足憑“借”成長
- 淺談教育對學生智力發展與人格發展的影響
- 應用型人才培養模式下實驗教學改革的探索
- 選擇
- 產品造型專業課堂教學模式改革與創新研究
- 移民小學詞匯教學現狀分析及對策
- 積少成多
- 新媒體視角下高校學生社團活動平臺建設
- 高職院校大學生手機閱讀內容分析
- 會晤蒙娜麗莎
- 打造個性課堂 培養創新意識
- 如何從培訓中提升自己的教育教學能力
- 返璞歸真朗讀為本
- “互聯網+”背景下民族地區高中教師校本培訓的策略研究
- 高職院校“五位一體”教學新模式建構與實踐研究
- 妙筆生花樂趣無窮
- 二十四節氣的審美文化研究
- 桃之夭夭灼灼其華
- 趣味教學妙趣橫生
- 初中生考試焦慮影響因素及相關對策研究
- 應用微課教學提升學習能力
- 淺析從心理學角度透視體驗教育的實踐
- 基于蘇式課堂學生的學科核心素養的培養
- 高校協同創新平臺對外合作與交流模式創新研究
- 加強校本課程整合研究深化藝術教育辦學特色的策略
- 小學生自主閱讀能力培養
- 如何做好中職學生心理健康教育
- 課外閱讀
- 職業高中專業理論課課堂教學方式方法的探究
語文教學與研究
- 中職語文教學中引入國學經典教育的研究
- “分層理念”在高中語文教學中的實踐探討
- 提升小學生語文語言運用能力的策略分析
- 習慣和興趣為語文教學插上雙翼
- 淺談在小學語文課堂教學中と綰巫ズ昧繁實恪⑻嶸習作力
- 初中語文教學中合作學習組織策略探究
- 高中語文朗讀教學策略探究
- 新教材改革背景下中學語文朗讀教學的問題及出路
- 淺析高中語文作文教學的實用性和創新性
- 小學語文朗讀教學存在的問題和應對策略
- 例說分解式背誦在高中語文教學中的運用
- 高效課堂下的初中語文“1461”課堂教育教學模式
- 電子白板在文言文教學中的應用
- 淺談生活化教學在農村中學作文教學中的應用
- 簡析高考語文試題對學科核心素養的考查
- 為有暗香來
- 中專護理專業語文學科“翻轉課堂”的分流教學實驗研究
- 小學語文作文教學方法的創新途徑探析
- 新課程背景下小學語文個性化作業的設計與實踐
- 高中古詩文背誦策略探究
- 淺談初中語文文言文教學激趣策略
- 淺談初中語文課堂有效教學策略
- 多文本閱讀促進初中生寫作能力提升的策略研究
- 小學語文教學中情景教學法的應用
- 高中語文作文教學的實用性與創造性探討
- 高中語文教學中傳統文化教育滲透的思考
- 小學作文常見病句類型成因及對策
數學教學與研究
- 縣域初中數學后進生心理現狀調查與分析
- “十字相乘法”在初高中數學中的銜接
- 簡析如何讓中考數學命題更加契合數學教學
- 讓備課渲染出數學課堂的五彩繽紛
- 微課在小學數學中的應用探析
- 拓展思維、激發創造
- 初中數學核心素養培養淺談
- 基于以生為本理念下的高中數學課堂教學導入策略研究
- 激活體驗
- 中學數學學科校本課程的建設思路分析
- 初中數學課堂高效性提問的教學模式探究
- 小學數學“引出—分析—解決—應用”教學模式分析
- 談影響高中數學成績的原因及解決方法
- 初中數學應用題教學策略管窺
- 初中數學高效課堂構建策略探討
- 導數在經濟中的一些簡單應用
- 談職高數學概念教學的幾點建議
- 正確引導學生進行數學教材閱讀
- 小學數學中如何培養學生的數學思維
- 淺談微課在小學數學課前預習中的作用
- 滲透數學思想方法的高中數學教學研究
- 試論小學數學教學中如何提升生成性資源的利用價值
- 探析如何培養小學生數學自主學習能力
- 淺談函數思想在高中數學解題中的應用
- 如何提升初中數學課堂教學效率
- 解決概率問題應把握的關系
- 基于積極心理學理論的初中數學課堂教學研究
- 淺談高中生數學邏輯思維的培養
- 論高中數學解題中運用構造法的措施
- 基于翻轉課堂教學模式的初中數學教學設計研究
- 論小學數學教學中思想方法之滲透
- 初中數學教學點撥語的探析
外語教學與研究
- 大學英語四、六級考試考務工作易忽略問題和改進措施
- 談小學英語課堂有效教學活動的設計原則
- 邏輯思維視角下的科技英語翻譯
- 如何在高中英語教學中貫徹立德樹人
- 初中英語課堂情境教學策略研究
- 小學英語語音教學策略
- 初中英語對話練習前提供model的作用
- 如何做好高中英語詞匯教學工作
- 制約寧夏地區高中英語教學的因素的探究
- 物流管理專業英語教學中存在的問題及對策分析
- 合理配置與利用小學英語教學資源的研究
- 英語高頻詞匯的采集方法
- 基于師生協同發展的高中英語教學設計策略
- 網絡環境下如何優化小學英語課堂
- 微課在中職英語閱讀教學中應用的實證分析
- 初中英語“幸福高效課堂”評價標準解讀
- 如何打造活力初中英語教學課堂
- 關于建立高職英語課堂“生生互動”教學模式的探討
- 情景教學法在小學英語對話教學中的應用策略
- “翻轉課堂”在初中英語教學中的應用芻議
- 高職院校英語教師科研創新能力的提升
- “導”字訣在英語課堂上運用
- 合作學習在初中英語教學中的有效應用思考
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學中的創新應用
- 讓“小助教”在英語教學中助力
- 馬斯洛需求層次理論對小學英語教學的啟示
- 淺談提高我校留守兒童英語成績的方法
- 淺析初中英語教學中學生兩極分化的應對措施
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 顯化物理科學方法教育理論與實踐研究
- 基于核心素養的高中化學教學設計研究
- 淺談高中生物復習課有效性的提高
- 新課改背景下高中物理教學有效性研究
- 高中生物教學中提升理性思維能力的策略
- 守恒法在高中化學解題中的應用分析
- 淺談移民地區九年級學生學習化學的困境
- 金屬氧化膜的成因及條件初探
- 淺談初中化學培養學生自主學習能力的有效途徑
- 利用電子白板輔助高三物理復習建模
- 高中物理實用性教學實踐
- 淺談改進初中物理教學提高物理教學質量
- 基于化學實驗教學培養學生探究創新能力
- 初高中化學銜接教學存在的問題及對策
- 核心素養背景下高中化學教材教學有效性策略研究
- 淺談學生經驗在初中生物課堂教學中的應用
- 初中生物教學中實驗教學的重要性
- 淺談化學教學中學生創新能力的培養
- 注重學生經驗構建高效初中生物課堂
- 激發學生認知沖突構建高效生物課堂

