
2014年11期
刊物介紹
《學園》雜志是經國家新聞出版總署正式批準,面向國內外公開發行的“全國綜合性教育理論學術期刊”。國內統一刊號CN53-1203/C,國際標準刊號ISSN1674-4810,郵發代號:64-53。現為教育部中國教師發展基金會國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題組、中國教育學會“十二五”科研規劃重點課題組的學術合作單位。 《學園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《中國龍源國際期刊網》、《中國期刊網》等數據庫全文收錄期刊,雜志集權威性、理論性與專業性于一體,具有較高的學術價值,是作者科研、晉級等方面的權威依據! 《學園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學術爭鳴、弘揚人文精神、促進教育創新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領域內的探索、創新實踐活動和學術研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點和交流經驗的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究、師范教育、繼續教育、成人教育、職業教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設計和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學等方面相關的內容均可,來稿要求論點鮮明、內容翔實、層次清楚,具有較強的說服力和學術交流價值。嚴禁抄襲,文責自負。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內及時審稿,一周之內通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復用稿意見。 2.來稿經審核通過錄用者,由《學園》雜志社統一簽發錄用通知書,并告知詳細刊載事宜。文章確定刊發者,將安排在近期雜志上發表,同時頒發“優秀學術論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學園》雜志學術求實嚴謹,編輯力量雄厚,印制規范精美,采用國際標準大16開本,發行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學園》雜志為國家新聞出版總署批準的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學術期刊”。現經國家新聞出版部門批準,《學園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進一步擴大雜志的權威性、廣泛性,特在北京設立編輯部,全面負責雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學84-84信箱 《學園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學術期刊數據庫收錄網址如下: 《中國核心期刊(遴選)數據庫》收錄網址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數據庫》收錄網址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數據庫》收錄網址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍源國際期刊網》收錄網址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網》收錄網址:http://www.chinaqking.com
學園
科研課題
- 學分制背景下云南高校英語專業教師文化構建的內涵
- 醫學分子生物學設計型實驗教學改革初探
- 基于現代教育教學理念的大學計算機課程實踐教學整合模式探究
- 網絡聽力環境下培養大學生英語自主學習能力的重要性
- 研究生思想政治教育過程管理工作體系構建初探
- 面向學術類研究生創新能力培養的構想
- 以某高校學生網購為例分析高校學生的消費特征與問題
- 當代高職生政治價值觀教育的路徑選擇
- 臨滄市世居少數民族的農民思想狀況調查分析報告
- 探討多媒體網絡下的大學英語視聽說課程
- 基于發展理念下的高職數學課堂評價分析
- 數字化校園與高校教學精細化管理
- 加強高校感恩教育的對策
- 面向科研創新能力的本科創新實驗班培養構想
- 商務口譯中的“得意忘形”
- 單兵專業課程體系構建研究
- 加強和改進民辦高校黨員隊伍建設探究
- 高等職業教育實踐教學的研究與探索
- 高職院校專業教師擔任班級導師的優勢分析
- 西安民辦高校核心競爭力要素構建研究
高等教育研究
- 獨立學院場域下學生思想政治教育的困境與出路
- “雙證書”制度與高職教育有效銜接的問題和建議
- 近十年零翻譯研究綜述
- 獨立學院畢業生就業工作探討
- 提高高校大學生社會公德教育的建議
- 探索“以人為本”的學校管理策略,促進教師的專業成長
- 高校培育和踐行社會主義核心價值觀的路徑探析
- 地方高校的大學生職業生涯規劃教育
- 中國高校領導收入分配制度變遷路徑演進與創新
- 新媒體視閾下高職院校大學生思想政治教育策略研究
- 班主任正確處理大學生室友矛盾策略
- 大學生自卑心理及調適
- 激勵和引導藝術類大學畢業生自主創業
- 高職院校輔導員如何加強大學生思想政治教育
- 英漢語言文化對比與英文寫作研究
- 法語構詞法在法語學習中的運用
- 《了不起的蓋茨比》中菲茨杰拉德的女性觀
- 口譯教學中公眾演說技能訓練的行動研究
- 二外法語教學中的對比教學法
- 高職高專VFP程序設計優質課程建設
- 電氣設計軟件在工程設計和教學中的應用
- 自彈自唱課程現狀分析與改革創新價值的研究
- 針對大學英語視聽說教學的反思及對策
- 中國體育院校課程國際化的路徑探討
- 人性撒旦式的墮落
- 魔方中的數學
- 高職院校國際貿易實務課程項目化改革研究
- 層進式教學模式在體育教學內容改革中的探索研究
- 影視教學中現代教學手段的應用
- 基于語料庫的二語學習者介詞偏誤分析
- 數字醫學在卓越醫師培養運動模塊教學中的實踐
- 詞類、句子成分及結構在英語句子分析中的重要性
- 在思想品德課中運用案例教學
- 新媒體環境下高校思想政治理論課教學實效性探究
- 基于工作過程的任務教學法在成人英語聽力課中的應用
- 高職數學的信息化教學
- 基于汽車發動機構造與維修課程的實訓基地構建研究
- 中國式英語在高職學生學習中的體現及規避對策
- 高職體育教學中教師體態語的合理運用
- 音樂在基礎法語教學中的作用
中小學教育研究
- 佤族中學生英語學習策略調查研究與對策
- 主動是學習之本 活躍是課堂之魂
- 地理新課程視野中的現代意識教育
- 藝術運用教學語言,不斷提升教學效果
- “271”模式教學之我見
- 小學生品德與社會教學的生活化探討
- 思想品德課教學的四要素
- “學案導學”高效課堂教學的誤區和矯正策略
- 巧用語言藝術激活課堂教學氣氛
- 風景這邊獨好
- 教學情境在學生學習中的作用
- 錢夢龍《愚公移山》的課堂實錄簡評
- “做中學”在地理教學中的實施策略
- 關于高中歷史教學改革的思考
- 探究式教學法在初中歷史教學中的運用
- 小學語文教學中滲透德育的實踐
- 農村小學語文課堂教學策略
- 閱讀教學與作文教學的整合
- 談小學語文學習方式的轉變
- 如何更好地進行作文教學
- 小學語文作業設計的主要問題
- 提升小學語文名篇背誦默寫有效性的實踐
- 關于小學語文閱讀教學的思考
- 如何培養初中生的英語自學能力
- 把握好學生反饋的信息
- 自主合作探究式語文教學的實踐與反思
- 新課標下加強初中化學實驗教學的若干思考
- 簡析初中物理的電路動態變化
- 運用“十字教學法”創設高效物理課堂
- 高中數學教學中如何提高學生的創新能力
- 高中生物課中學生創新能力的培養
- 正確掌握預習方法,培養學生數學能力
- 新課改下的高中數學課堂教學
- 有效提高初三數學復習課堂教學的方法
- 論人文精神在物理教學中的培養
- 引發數學思考,發展思維能力
- 論初中物理實驗教學中創新能力的培養
- 提高小學數學課堂教學的有效策略
- 小學數學作業布置的方法
- 構建小學數學高效課堂
- 求數列通項公式的常用方法
- 活化物理實驗教學,提高學生科學素養
- 向量的綜合應用
- 實施開放性教學 提高教學效率
- 提高高三復習效果的好辦法
- 數列求和的幾種常用方法
- 好的數學課不避諱出現差錯
- 多媒體技術在數學課堂教學中的應用
- 高中生物教學中整合信息技術的效果分析
- 故事情境創設策略在初中信息技術課堂的應用研究
- 信息技術環境下初三物理復習課堂教學模式初探
- 多媒體信息技術在高中教學中的應用作用
- 小學信息技術教學中的合作學習
- 音樂課堂中的有效設問
- 初中第二課堂體育活動的合作學習
- 高考體育考生田徑訓練分組新模式
- 激發學生體育興趣,打造有效體育課堂
- 上好小學音樂唱歌課之我見
- 花兒依次開放
- 鼓勵 引導 要求 評價
- 四墻訴衷腸
