
2014年10期
刊物介紹
《學園》雜志是經國家新聞出版總署正式批準,面向國內外公開發行的“全國綜合性教育理論學術期刊”。國內統一刊號CN53-1203/C,國際標準刊號ISSN1674-4810,郵發代號:64-53。現為教育部中國教師發展基金會國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題組、中國教育學會“十二五”科研規劃重點課題組的學術合作單位。 《學園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《中國龍源國際期刊網》、《中國期刊網》等數據庫全文收錄期刊,雜志集權威性、理論性與專業性于一體,具有較高的學術價值,是作者科研、晉級等方面的權威依據! 《學園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學術爭鳴、弘揚人文精神、促進教育創新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領域內的探索、創新實踐活動和學術研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點和交流經驗的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究、師范教育、繼續教育、成人教育、職業教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設計和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學等方面相關的內容均可,來稿要求論點鮮明、內容翔實、層次清楚,具有較強的說服力和學術交流價值。嚴禁抄襲,文責自負。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內及時審稿,一周之內通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復用稿意見。 2.來稿經審核通過錄用者,由《學園》雜志社統一簽發錄用通知書,并告知詳細刊載事宜。文章確定刊發者,將安排在近期雜志上發表,同時頒發“優秀學術論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學園》雜志學術求實嚴謹,編輯力量雄厚,印制規范精美,采用國際標準大16開本,發行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學園》雜志為國家新聞出版總署批準的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學術期刊”。現經國家新聞出版部門批準,《學園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進一步擴大雜志的權威性、廣泛性,特在北京設立編輯部,全面負責雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學84-84信箱 《學園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學術期刊數據庫收錄網址如下: 《中國核心期刊(遴選)數據庫》收錄網址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數據庫》收錄網址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數據庫》收錄網址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍源國際期刊網》收錄網址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網》收錄網址:http://www.chinaqking.com
學園
科研課題
- 基于SIYB理念的高校大學生創業能力培養策略研究
- 打造多元互動教學新模式
- 少數民族大學生思想政治教育的特殊性
- 從學生視角看公安院校人才培養方案的目標定位及其實現
- 信息與計算科學專業的算法設計能力培養方法
- 從美學視角區分通感與比擬在小說創作中的運用
- 莽人語言資源有聲數據庫的建設
- 從觀念角度分析處理網絡教育與傳統課堂教學的關系
- 高職院校英語校本課程開發的影響因素分析
- 體育活動課余組織方式對大學生“鍛煉習慣”思想影響力的研究
- 外語教師的專業化發展制約因素和對策
- 蕭山方言中三音節形容詞的重疊現象
- 民辦高校國際經濟與貿易專業實現“三對接”核心課程的建設與研究
- 利用網絡多媒體平臺 提高大學生自主學習外語的能力
- 創新教學在高中物理課堂的實施策略
高等教育研究
- 中國傳統文化中的社會公平思想資源
- 對榮格理論中陰影涵義的理解
- 解讀《潘懋元教育口述史》中的少年潘懋元
- 當代大學生微博客使用現狀及其影響分析
- 高校圖書館學科化服務研究
- 高職教師教學觀建構研究
- 高職學生責任意識的現狀與培養
- 全納教育視野下的特殊教育教師專業化發展研究
- 如何正確引導學生體驗情緒,糾正不良情緒
- 適應性思維對高校教學管理模式改革的意義
- 構建和諧師生關系,加強和改進大學生思想道德素質教育
- 職業技術院校教學管理模式的改革與實踐
- 高校思想政治工作與德育教育
- 高校心理健康教育的誤區與對策思考
- 多元視角下高校大學生職業生涯規劃研究
- 對高校后勤檔案管理工作的幾點思考
- 高職高專人文素質教育探究
- 探索建立與高職院校管理模式相適應的校園文化體系
- 優化高校后勤人事管理結構,提高后勤人力資源管理水平
- 校報對青年學生思想政治教育的引導作用
- 加強后勤管理工作,提升后勤服務質量
- 新媒體視角下的高職學生思想政治教育
- 大學生就業難因素分析及對策
- 大學生宿舍精神文化建設的重要性及措施
- 液壓與氣壓傳動課程課堂教學模式的改革
- 英語教學法的實際應用
- 廣西高職院校開展健美操俱樂部化教學的調查與分析
- 奧爾夫音樂教學法在學前教育專業教學中的應用
- 理科平臺課中基礎化學課程體系的改革
- 多模態視角下的大學英語網絡測試
- 高職院校職業發展與就業指導課程建設現狀及改革
- 多元化的美聲“跨界唱法”
- 商務類二外西班牙語實用性教學探究
- 如何利用網絡資源輔助大學英語教學
- 高校計算機輔助工業設計教學模式構建
- 如何將高職階段基礎英語職業化
- 英語專業第二外語課堂教學的研究
- 如何提高大學生的英語閱讀能力
- 社交禮儀課程的考核方式分析
- 互動性原則及大學英語多媒體教學探討
- 高職英語聽力教學策略探討
- 案例教學法在企業管理教學中的運用
- 基于應用能力培養的高職數學教學探析
- 企業經營模擬演練課程的教學模式分析
- 護士職業素養課程改革探索
中小學教育研究
- 推進普通高中教育多樣化發展的途徑與措施
- 建立課堂教學結構改革有效推進的機制
- 高三“踩線生”的幫扶工作
- 高中物理教材欄目設置分析及應用策略
- 在教學實踐中落實尊重教育
- 網絡環境支持的中小學教師培訓模式探討
- 小學生感恩教育的對策
- 小學教育教學管理的現狀及對策
- 教師課堂用語規范性探析
- 在體驗中感悟生命
- 教師的差異發展和錯位成長
- “五步三查”教學模式之我見
- 如何當好一名小學教師
- 高效課堂教學的有效提問
- 發現法在英語教學中的運用
- 初中語文作業形式微探
- 利用地方文化,創新作文教學方法
- 思維導學的英語寫作課堂模式分析
- 談初中英語寫作訓練策略
- 開展高中英文報刊閱讀課的主題設計
- 巧用地理圖表,提高初中地理教學效率
- 語文創新教學中合理運用現代化教學媒體技術
- 多媒體在初中英語情境教學中的應用
- 談初三語文的復習策略
- 小學中高年級作文如何謀篇布局
- 高中政治教學和時事政治融合的意義
- 初中英語詞匯教學中存在的問題及對策
- 基于初中語文辨析式教學的探討
- 以美激興趣 以趣促學習
- 鼓勵質疑 激發創新
- 小學語文教學中有效提高學生積極性的措施分析
- 新課標農村小學閱讀教學的研究探討
- 墨水效應
- 因材施教,讓多元走進課堂
- “班班通”在小學語文教學中的運用
- 初中英語課堂教學的整體策略
- 如何提高學生的識字能力
- 合理運用多媒體,有效提高數學課堂教學
- 新課標背景下高中數學概念教學的實踐與研究
- 對提高高中化學課堂實驗教學有效性的探討
- 論加強數學課堂教學的有效性
- 探究式學習如何更好地運用于數學課堂
- 中學化學實驗中要進行環保理念的滲透
- 信息技術與數學課堂教學的整合
- 高中物理學困生成因分析
- 新課程背景下中學化學課堂教學的優化策略
- 高中化學多媒體網絡教學的原則與策略
- 高中數學課堂交流
- 利用軸對稱性解決二次函數中線段和的最小值問題
- 新課程背景下培養學生邏輯思維能力的基本策略
- 指導學生形成良好的數學學習方法
- 小學數學教學中有效培養學生學習興趣的方法
- 提高初中美術課堂教學實效性
- 克服背越式跳高訓練中恐懼心理的措施
- 在民族地區加強普通音樂教育的意義和對策
- 小學低年級美術課堂習慣的培養
- 農村寄宿制學校存在的問題及對策
- 采庶子之春華,忘家丞之秋實
