2020年18期
知識文庫
教育知識前沿
基礎教育知識
- “教學做合一”解放孩子的雙手
- 秋風送爽，游戲宜人
- 基于幼兒園自然角活動的建構主義解析
- 小學數學綜合實踐活動的教學探究
- 讓孩子成為墻飾的主人
- STEM教育在幼兒園科學教育中的融合
- “慧教育”背景下小學教學管理的問題及對策分析
- 小班班本課程方案與實施:我和糖果寶寶的故事
- 淺析小學語文教育共同體建設中的實踐反思
- 幼兒園課程生活化的意蘊、誤區與實施策略
- 民間工藝美術對初中美術審美教育的重要意義
- 小學古詩詞群文閱讀主題式教學課堂模式探究
- 以新教材為本,提高小學語文課堂復習效率
- 構建家校共育平臺，改善借宿生成長環境
- 淺談在線繪本課的有效教學
- STEM理念指導下小學科學課堂設計的實踐探究
- 不“隨風而動”的語文閱讀教學
- 關于小學語文高效課堂的構建策略探討
- 淺談家庭教育中如何促進幼兒語言發展
- 審美體驗：美術教學的“抽象”與“形象”
- 小學低年級語文教學中識字教學策略探究
- 淺論小學數學教學中學生自主學習能力的培養
- 管子在中班幼兒戶外體鍛中的利用
- 小學低段科學建構抽象關聯的策略探究
- 幼兒園課程游戲化和區域活動有機結合的策略探究
- 淺談游戲在幼兒教育中的實施
- 幼兒游戲如何應用管子
- 提升小學語文課堂教學有效性的認識和實踐策略
高等教育知識
- 高職院校移動UI界面設計課程教學改革探析
- 深度學習理論在高職計算機課程教學中的研究與應用
- 高考志愿填報研究
- 淺談高職院校建筑施工技術課程的教學方法
- 外延與內涵教學設計探索
- 形成性評估在高職英語演講教學中運用的實證研究
- “互聯網+PBL”在高職英語口語教學中的應用
- “非遺”融入高職藝術設計專業課程思政的思考
- 互聯網+時代大學生國防教育存在問題與對策研究
- 大學思想政治教學培養學生核心價值觀的策略探究
- 口腔材料學數字化教學模式的探討與思考
- 高校學生管理法治化與人性化共軛研究
- 機械專業課如何加入課程思政
- 職業院校學生思想政治教育工作
- “互聯網+”背景下遠程教育網絡精品課程建設探究
- 關于校園物質形態的隱性心理教育價值課程思考
- 關于新媒體在藝術設計教學中的應用思考
- 任務驅動的《商品攝影》課程教學探索
- 高校輔導員如何做好新生工作
- 高職信息化教學資源系統的生態平衡研究
- 民辦高校思政課實踐教學存在的問題與對策
- 藍墨云班課在一體化教學中的應用探究
- 高職院校廣告設計與制作專業實踐教學模式的創新與實踐
- 內地新疆少數民族學生思想政治工作探究
創新教育知識
- 探討如何在初中語文教學活動中開展人格教育
- 提高學困生主動參與初中數學學習的策略探究
- 喚醒?整合?對接
- 核心素養下通用技術教學中學生創新的實踐
- 學案導學模式在高中信息技術教學中的應用
- 提高初中語文教學趣味性的策略
- 初中地理課堂中甄別關鍵屬性的實例
- 民間窗花藝術在平面設計教學中的應用策略
- 初中教學中落實十九大精神融入教學的思考
- 高中物理情境教學的實踐研究
- 有效開展農村初中英語核心素養教學的途徑探索
- 關于初中英語聽說教學問題分析及策略探究
- 音樂教學應以“樂”為主線，以“審美”為核心
- 初中班主任與學生的溝通技巧有效策略探究
- 高中心理課堂分享存在的問題及改進策略
- 高中語文教學中整本書閱讀活動的推進
- “趣”講語法，“樂”學語法
- 高中生物課堂中學具的開發和運用
- 提高初中體育課堂教學有效性的對策研究
- 應用教學視頻實施初中生物教學
- 初中音樂教學與情感教育融合探究
- 鄉村振興視角下高職旅游文創設計教學新思路
- 淺談學區化辦學面臨的挑戰及其應對
- 初中物理教學情景創設的探索
- 談道德與法治課堂教學情境的創設與應用
- 以生為本優化高中數學復習教學工作
- 作為“母親”的阿長
- 初中數學高效課堂的構建
- 初中地理教學優化開展探究
- 初中數學組織先學后教活動的有效方法
- 初中語文口語交際教學策略探析
- 初中語文構建有效閱讀課堂的教學策略
- 初中歷史課堂篇章式教學的實踐探究
- 初中數學教學中如何滲透數學思想與方法
- 新冠肺炎疫情防控期間線上教學管理實踐