2017年6期
刊物介紹
《雜文月刊》是我國唯一刊登雜文、隨筆、小品、漫畫、諷刺小小說、雜文學(xué)術(shù)文章，轉(zhuǎn)載其他報(bào)刊雜文精品，海內(nèi)外公開發(fā)行的雜文類綜合性雜志。發(fā)表雜文佳作、研究雜文理論、團(tuán)結(jié)雜文隊(duì)伍、評介作家、交流信息、培養(yǎng)新人。
雜文月刊·教育世界
教育的意蘊(yùn)
- 英語語言的發(fā)展史
- 英語學(xué)習(xí)指南
- 激發(fā)與培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 如何設(shè)計(jì)有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)活動
- 英語教學(xué)的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法
- 有效教學(xué)的初步探索
- 英語“情趣教學(xué)”
- 小學(xué)英語課堂有效情境創(chuàng)設(shè)
- 英語課堂導(dǎo)入技巧
- 游戲在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 抓住少兒心理特點(diǎn)提高少兒英語教學(xué)效率
- 小學(xué)英語低年級教學(xué)中的單元整體語境創(chuàng)設(shè)
- 新課標(biāo)下小學(xué)英語高年級語篇教學(xué)探究
- 小學(xué)英語課堂高效性策略研究
- 構(gòu)建本土化的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式
- 基于語篇意識的小學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 數(shù)字化背景下小學(xué)英語課堂的自主學(xué)習(xí)模式
- 結(jié)合雙態(tài)模式提高英語課堂的有效性
- 英語詞匯教學(xué)方法
- 基于“學(xué)段”的小學(xué)英語\"Story time \"板塊教學(xué)
- 如何緩解和消除學(xué)生英語學(xué)習(xí)的焦慮癥
- 英語后進(jìn)生從“旁觀者”到“當(dāng)局者”轉(zhuǎn)變策略
- 利用多種途徑提高小學(xué)生英語口語表達(dá)能力
- 影響英語課堂效率的因素
- 養(yǎng)成教育的重要性
- 小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中的常見誤區(qū)
- 探索
- 關(guān)于小學(xué)英語繪本故事閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 促進(jìn)小學(xué)生自主記憶單詞的策略研究報(bào)告
- 小學(xué)英語閱讀啟蒙教學(xué)
- 多元智能滲透于小學(xué)“創(chuàng)意英語作業(yè)”的設(shè)計(jì)
- 教師評價(jià)在小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 小學(xué)六年級英語復(fù)習(xí)方法
- 小學(xué)英語教學(xué)中的德育滲透之我見
- 學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性魅力的舞臺
- 作為一名小學(xué)英語教師的心得和體會
實(shí)踐歸納
- 國際象棋步入初中課堂的實(shí)踐與體會
- 淺析如何讓孩子學(xué)會謙讓
- 淺談初級中學(xué)的音樂教學(xué)觀念的改變
- 簡約高效的物理探究教學(xué)
- 如何設(shè)計(jì)作業(yè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中《角的初步認(rèn)識》
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)探究
- 《體育教學(xué)中傳統(tǒng)武術(shù)課堂情境教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)性研究》結(jié)題報(bào)告
- 在閱讀教與學(xué)中提升高中生英語閱讀素養(yǎng)
- 打造高效課堂
- 論小學(xué)教育的賞與罰
- 提高少數(shù)民族學(xué)生漢語學(xué)習(xí)能力的方法探究
- 如何激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣
- 提高初中化學(xué)用語教學(xué)的有效策略
- 地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主讀圖能力
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識
- 小學(xué)生心理健康教育的問題及對策
- 如何提高農(nóng)村學(xué)生的寫作水平
- 小學(xué)課堂教學(xué)有效滲透法制教育的策略研究
- Primary school English reading skills
- 幼兒數(shù)學(xué)活動興趣培養(yǎng)的方法與策略初探
- 怎樣提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 中學(xué)班級特色文化建設(shè)的實(shí)踐性研究
- 小公雞和小鴨子
- 幼兒園區(qū)域性體育游戲活動中材料的投放
- 初中語文教學(xué)中文言文教學(xué)初探
- 初中物理教改中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 信息技術(shù)與初中語文教學(xué)整合
- 幼兒園數(shù)學(xué)集體活動中材料的有效提供
- 提高初中語文教學(xué)效率的方法探索
- 舌尖上的語文之“讀”出心裁
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣
- 賞識教育在中小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 新課改下的高中音樂創(chuàng)新教學(xué)
- 提高小學(xué)語文口語交際能力課題結(jié)題報(bào)告
- 關(guān)于提高學(xué)生閱讀能力的幾點(diǎn)淺見
- 如何在化學(xué)教學(xué)中滲透德育
- 有效教學(xué)的橋梁
- 我是什么
- 兒童畫教學(xué)的探究
- 音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 談情感教育在小學(xué)音樂課堂歌表演教學(xué)中的作用
- 英語教學(xué)與信息技術(shù)的融合
- 提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的途徑分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂外“小老師”的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)音樂課堂的愉快式教學(xué)
- 引導(dǎo)多思多讀 促進(jìn)自主閱讀
- 如何解決學(xué)生學(xué)習(xí)困難問題
- 在留守兒童中實(shí)踐雅行教育之策略
- 歷史課堂教學(xué)管理
- “互聯(lián)網(wǎng)搜索”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用與思考
- 數(shù)學(xué)與生活
- 指尖杯影 疊舞飛揚(yáng)
- 班主任如何與家長進(jìn)行有效溝通
- 運(yùn)用多媒體促進(jìn)美術(shù)教育
- 能量守恒定律
- 磁鐵的力量教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何上好思想品德課
- 電磁鐵的磁力說課設(shè)計(jì)
- 如何打造一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)
- 沅陵縣小學(xué)“集體備課”現(xiàn)狀分析及對策研究
藝術(shù)百家
- 揚(yáng)核心素養(yǎng)之帆 暢游信息化海洋
- 唱歌
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略分析
- 淺談如何運(yùn)用小練筆提高小學(xué)生習(xí)作能力
- 幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)生心理與行為問題的干預(yù)研究
- 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)探究
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語文識字教學(xué)中的運(yùn)用
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代幼教中的家園互動分析
- 給小學(xué)語文教學(xué)插上騰飛的翅膀
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談巧用現(xiàn)代信息技術(shù)解決幾何中的最短路徑問題
- 論如何運(yùn)用信息技術(shù)點(diǎn)亮小學(xué)品德與社會課堂
- 淺談信息技術(shù)在農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭之
- 新時(shí)期德育活動課的教學(xué)探究
- 小學(xué)高年級語文教學(xué)中存在的不足及對策
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的提問策略
- 制作并觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片
- 試論運(yùn)用電教媒體提高小學(xué)語文的課堂氛圍
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 依托網(wǎng)絡(luò)工作室 提升教師專業(yè)水平
- 夾竹桃
- 音樂減壓 笑容綻放
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練探析
- 多媒體在小數(shù)教學(xué)中的誤區(qū)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的綜合數(shù)學(xué)素養(yǎng)
東南西北
- 多媒體技術(shù)在中職學(xué)校教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 試論如何利用網(wǎng)絡(luò)集體備課模式，提升教師合作力
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方式創(chuàng)新研究
- 一把打開學(xué)生超級思維的鑰匙
- 小學(xué)英語聽力教學(xué)與有效策略
- 學(xué)《品德與社會》 拓國際視野
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺談電教媒體在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的作用
- 紫藤蘿瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)
- 涉江采芙蓉
- 校園里的食堂浪費(fèi)現(xiàn)象
- 用微課有效訓(xùn)練中段學(xué)生概括主要內(nèi)容
- 電子白板課堂運(yùn)用之初探
- 初中體育教學(xué)模式、組織形式及教學(xué)方法創(chuàng)新的探究
- Lesson 37 Seasons and Weather
- 怎么樣發(fā)揮生活老師的作用
- 大力實(shí)施教育信息化促進(jìn)教育均衡發(fā)展
- 靜待花開
- 什么是周長
- 電腦室里的藝術(shù)欣賞
- 如何優(yōu)化低段課堂閱讀教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探析
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法
- 小學(xué)語文低段語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)點(diǎn)滴
- 微視頻運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中的探索
- 幼兒動手實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 空氣占據(jù)空間嗎
- 按順序抓特點(diǎn)
- 淺談小學(xué)低年級的識字教學(xué)
- 信息技術(shù)與小學(xué)美術(shù)教學(xué)整合應(yīng)用研究
- 借助語言教育活動提高小班幼兒語言能力的策略研究
- 對小學(xué)韻律操教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 公民的表達(dá) 理性的精神
- 精彩校園——藝術(shù)樂園
- Strolling in London
- 關(guān)于怎樣有效布置物理作業(yè)并進(jìn)行作業(yè)評價(jià)的研究
教苑拾貝
- 美術(shù)興趣的激發(fā)
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的小學(xué)語文教學(xué)
- 電化教育與農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何“接吻”
- 讓孩子保持最佳狀態(tài) 做最好的自己
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與幼兒園音樂運(yùn)用的整合教學(xué)
- 一堂奇特的多媒體語文課
- 奏好數(shù)學(xué)“三部曲” 提高解決問題質(zhì)量
- 千姿百態(tài)的水
- 初中班主任工作總結(jié)
- 信息化時(shí)代培養(yǎng)小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略研究
- 安全管理工作點(diǎn)滴體會
- 初探多媒體技術(shù)在小學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)方法在小學(xué)課堂中的有效應(yīng)用與構(gòu)建
- 如何在初中化學(xué)教學(xué)中幫助學(xué)生提高記憶效率
- 在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下讓班級管理擁有信息技術(shù)思維
- 學(xué)校加強(qiáng)青少年法治教育之我見
- 小學(xué)體育課中如何發(fā)展學(xué)生的能力
- 互聯(lián)網(wǎng)與初中化學(xué)教學(xué)的完美結(jié)合
- 淺談農(nóng)村“班班通”在小數(shù)教學(xué)中的作用
- 多媒體教學(xué)中的“長”與“短”
- 小學(xué)班主任工作總結(jié)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)助力小學(xué)生空間觀念的形成
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革中的“度”
- 在初中體育教學(xué)中融入思想品德教育
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合的探究
- 借力慕課 打造智慧基礎(chǔ)教育
- 初中語文合作學(xué)習(xí)初探
- 淺談利用互聯(lián)網(wǎng)怎樣指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生積累作文素材
- 淺談生物課教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)開展剪紙?zhí)厣佬g(shù)教學(xué)研究與實(shí)踐的推廣與應(yīng)用成果報(bào)告
- 村小教師信息技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)況與對策
- 對初中數(shù)學(xué)綜合性考試中壓軸題的簡單探討
- 利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在初中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 《愛的教育》教學(xué)案例
- 中學(xué)數(shù)學(xué)融入人文教育的認(rèn)識與實(shí)踐
- 多媒體在化學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐與運(yùn)用
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用信息技術(shù)
課后思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中的“整理與復(fù)習(xí)”
- 那一抹黃 開在我的心扉
- 梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何上好一堂語文課
- 手機(jī)APP遇見小學(xué)英語教學(xué)
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新及實(shí)踐
- 淺談微課給信息技術(shù)課程帶來的變化
- 淺談信息技術(shù)與課程的深度融合
- 初中英語口語教學(xué)之我見
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 在小學(xué)語文教學(xué)中如何指導(dǎo)小學(xué)生朗讀
- 高中語文文言文教學(xué)案例
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的誦讀水平顧
- 教育無痕 且行且珍惜
- 教育變革之教育信息化促進(jìn)中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展
- 美術(shù)教學(xué)改革談
- 信息技術(shù)讓數(shù)學(xué)更貼近生活
- 有效的師生互動
- 微課在地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 教學(xué)設(shè)計(jì)課題：細(xì)胞呼吸的原理及其應(yīng)用
- 探析如何找準(zhǔn)初中語文與信息技術(shù)的整合點(diǎn)
- 物理教學(xué)的探索實(shí)踐
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何有效地進(jìn)行朗讀指導(dǎo)
- 語文閱讀與想象
- 芻議現(xiàn)代信息技術(shù)融入小語寫話課教學(xué)
- Unit 2 Magical letters教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合
- 解決數(shù)學(xué)問題的幾點(diǎn)思考
- 從《挖井的故事》看如何引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展
- 信息技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)的整合實(shí)踐
- 淺談如何讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 陶笛進(jìn)課堂的實(shí)踐探究
- 小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)代化實(shí)施的有效策略
- 《鴻門宴》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題
- 小學(xué)生活老師資源開發(fā)利用研究
- 構(gòu)造原理圖中各能級能量規(guī)律新發(fā)現(xiàn)
- 小學(xué)體育教學(xué)中生活性和趣味性的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的幾點(diǎn)心得體會
- 發(fā)揮聰敏才智 提高英語口語表達(dá)能力
- 淺談初中雙語數(shù)學(xué)成績差原因和對策
- 小學(xué)音樂四年級上冊《牧童》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 數(shù)字媒體引入中學(xué)美術(shù)課程的實(shí)踐探究
- 淺談小學(xué)語文高效課堂策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
百味課堂
- 淺談農(nóng)村小學(xué)的道德教育
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)運(yùn)用
- 小學(xué)語文差異教學(xué)的重要性簡析
- 小學(xué)低年級學(xué)生教學(xué)反思能力培養(yǎng)研究
- 《如何提高學(xué)生閱讀能力》結(jié)題報(bào)告
- 中職學(xué)校德育教育
- 提高初中生生物學(xué)習(xí)興趣的策略
- 初中思想品德教學(xué)策略的思考
- 巧用多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)
- 《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究》結(jié)題報(bào)告
- 本土音樂在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中政治課堂教學(xué)提問的藝術(shù)
- 初中班主任管理工作中的點(diǎn)滴體會
- 中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略探討
- 讓“愛”傾注于班主任工作中
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 新課改下小學(xué)語文教學(xué)的新思路
- 《新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“全對話”研究》結(jié)題報(bào)告
- 西藏農(nóng)牧區(qū)小學(xué)寄宿制學(xué)校管理探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探討
- 鄉(xiāng)村小學(xué)語文面臨的問題及對策
- 小學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
- 如何提高小學(xué)生的寫作能力
- 培養(yǎng)幼兒自控能力的有效途徑
- 小學(xué)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新
- 讓我們的課堂學(xué)而有效
- 導(dǎo)學(xué)案在數(shù)學(xué)課堂中存在的問題及策略
- 信息技術(shù)在高中藏語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何開展農(nóng)牧區(qū)農(nóng)村學(xué)校管理
- 關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的研究報(bào)告
- 聯(lián)系生活激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 談漢語拼音教學(xué)時(shí)應(yīng)注意的問題
- 中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探究
- 努力爭做一名優(yōu)秀的班主任
- 幼兒教師應(yīng)重視對幼兒自信心的培養(yǎng)
- 家校合作對小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的作用
- 用心傾聽孩子的心聲
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性探究
- 班主任與家長溝通的方式
- 體育新聞采編工作概述
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 《課堂教學(xué)中有效預(yù)設(shè)與生成的策略研究》結(jié)題報(bào)告
- 小學(xué)藏語文課堂教學(xué)與素質(zhì)教育的完美結(jié)合
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂
- 如何打造高效率、高質(zhì)量的高中化學(xué)課堂
- 打造特色學(xué)校的幾點(diǎn)思考
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與初中英語教學(xué)的整合探究
- 讓愛在教育事業(yè)中閃光
- 《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的策略研究》結(jié)題報(bào)告
- 《學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)》策略研究
- 每一個(gè)學(xué)生都是可造之材
- 《激發(fā)農(nóng)牧區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的有效性的研究》結(jié)題報(bào)告
方法探討
- 教學(xué)生科學(xué)知識，享師生學(xué)習(xí)之快樂
- 農(nóng)村小學(xué)生心理健康教育江
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能力的方法總結(jié)
- 農(nóng)村小學(xué)班主任工作淺析
- 加強(qiáng)中職教師師德建設(shè)
- 我的班主任工作的心得
- 如何培養(yǎng)西藏農(nóng)牧區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 《中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動機(jī)的發(fā)展研究》結(jié)題報(bào)告
- 農(nóng)村小學(xué)管理存在的問題及對策
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí) 打造小語高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 合理運(yùn)用師愛 做好德育工作
- 數(shù)學(xué)教學(xué)過程的高效率課題研究結(jié)題報(bào)告
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)語文后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略研究
- 初中音樂課堂教學(xué)效率的提高
- 小學(xué)語文課堂激趣的教學(xué)方法淺議
- 高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
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- 德育教學(xué)感悟
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