2018年10期
刊物介紹
培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維
數(shù)學(xué)大世界
名師風(fēng)采
名家論壇
- 促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展的高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)探討
- 源于生活，用于生活
——數(shù)學(xué)課堂生活化的實(shí)踐 - 構(gòu)建“樂學(xué)”課堂，感受數(shù)學(xué)魅力
- HPM視角下基于數(shù)學(xué)文化讀本融入課標(biāo)教材教學(xué)的設(shè)計(jì)研究
——以《數(shù)學(xué)文化讀本》與人教版教材的結(jié)合教學(xué)為例 - 高中數(shù)學(xué)“生態(tài)課堂”教學(xué)模式探究
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)數(shù)學(xué)思想的實(shí)踐滲透分析
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究
理論探索
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 平面幾何教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的思考
- 積極探究，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 淺析高中數(shù)學(xué)中的三角函數(shù)教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略
- 合作探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 中職數(shù)學(xué)課堂中開展合作學(xué)習(xí)模式的探索與思考
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教師課堂提問存在的問題及其對策
- 探究高中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)模式
- 初中數(shù)學(xué)課堂開展分層教學(xué)的可行性策略
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的研究與實(shí)踐
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的策略
- “361分層活動導(dǎo)學(xué)”模式下初中數(shù)學(xué)習(xí)題講評課“伴學(xué)共進(jìn)”的實(shí)效性策略研究
- 對如何提高初中數(shù)學(xué)學(xué)生主動提問能力的探索
熱點(diǎn)透視
- 化歸思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 互動，讓課堂閃爍生命的熠彩
- 創(chuàng)新不是簡單地從0到1
——基于初中數(shù)學(xué)的課堂創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐 - 兒童自主學(xué)習(xí) 課堂成就學(xué)生發(fā)展
- 多媒體技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效融合
- 基于“E+”背景，建構(gòu)中職數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂
- 翻轉(zhuǎn)課堂下如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評估
- 巧用情境，呈現(xiàn)精彩
——淺析情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用 - 以導(dǎo)學(xué)冊為載體，數(shù)學(xué)作業(yè)改革實(shí)踐方法創(chuàng)新研究
- 研學(xué)后教在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
- 立足四個(gè)立場，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)“核心素養(yǎng)”
- 淺析小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 開放式數(shù)學(xué)在小學(xué)五年級的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生分層評價(jià)的實(shí)踐探索
學(xué)術(shù)爭鳴
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)方法，提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 低年級學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生動手操作能力培養(yǎng)的策略
- 如何把小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課激“活”
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”的教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念
- 提高元認(rèn)知水平，培養(yǎng)自學(xué)能力
- 五個(gè)“注重”打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)探究
- 問題導(dǎo)學(xué)模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動的開展
- 一圖、一本、一視頻，提效三“法寶”
——淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 - 數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)“符號語言”的培養(yǎng)和運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)問題意識的有效培養(yǎng)
課堂建設(shè)
- 在知識串聯(lián)中建構(gòu)生本課堂
——《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 - 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂巧用多媒體創(chuàng)設(shè)情境
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “零起點(diǎn)”背景下的一年級計(jì)算差異教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例
——探析一次函數(shù)的圖象（第一課時(shí)） - “軸對稱圖形”生活化教學(xué)案例分析
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 開放式教學(xué)模式，開拓高效數(shù)學(xué)課堂
- 在活動中探究 在探究中活動
——一堂數(shù)學(xué)探究活動課的嘗試與反思 - 給初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)加點(diǎn)“調(diào)味劑”
學(xué)練研究
- 基于新課改的初中數(shù)學(xué)作業(yè)有效性探討
- 構(gòu)筑復(fù)習(xí)框架 優(yōu)化實(shí)數(shù)教學(xué)
——蘇教版初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)數(shù)復(fù)習(xí)方法探究 - 分類討論思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 優(yōu)化課外作業(yè)形式，延伸數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)空
- 函數(shù)y=Asin（ωx+φ）+h的單調(diào)性以及在給定區(qū)間上的最值的教學(xué)法探究
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
- 研究解題方法 揭示問題真諦
——初中數(shù)學(xué)商品銷售問題研究 - 多維度延伸2017年江蘇數(shù)學(xué)高考第20題
- 數(shù)學(xué)建模中常用數(shù)據(jù)處理方法總結(jié)
- 高中數(shù)學(xué)有針對性的教學(xué)策略
——以常見錯(cuò)誤為例 - 中職數(shù)學(xué)三角函數(shù)的教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)
- 高中數(shù)學(xué)圓錐曲線題目的解題技巧探討
- 巧用思考題培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
百家講壇
- 巧用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)師生共同發(fā)展的策略
- 踐行小班化教學(xué)策略，讓數(shù)學(xué)課堂更高效
- 如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 讓多媒體信息技術(shù)為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)插上騰飛的翅膀
- 小學(xué)中低年級數(shù)學(xué)課堂中的愉悅教學(xué)體驗(yàn)
- 低年級小學(xué)數(shù)學(xué)繪本閱讀指導(dǎo)策略研究
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上“動”起來
- 初中數(shù)學(xué)打造生態(tài)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- “綠色生態(tài)課堂”，彰顯生命價(jià)值
- 巧用體驗(yàn)學(xué)習(xí)，構(gòu)建魅力課堂
- 基于數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的小學(xué)數(shù)學(xué)幾何教學(xué)策略研究
- 素質(zhì)教育下提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐有效性的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)簡便運(yùn)算教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域教學(xué)策略探究
——以小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版第二學(xué)段為例