2012年33期
刊物介紹
《讀寫算》小學高年級版以小學五、六年級學生為讀者對象。2011年，《讀寫算》小學高年級版的編輯指導思想是：堅持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強刊物的階梯性、實用性、可讀性，強化編輯的策劃意識、質量意識、特色意識，著力打造中國小學語文、數學學習輔導類期刊第一品牌，讓每一個小讀者都愛上語文和數學學科。
讀寫算·素質教育論壇
高教論壇
素質教育
學科教育
- 淺談多媒體在小學語文教學中的運用
- 語文教學中學生情感的激發
- 淺談物理教學中方法和能力的培養
- 淺談情境教學法在小學美術教學中的運用
- 淺談如何在“讀”的訓練中培養學生的語文素質
- 巧妙提問提高生物課堂效率
- 淺談數學中的心理應用
- 生活數學化 數學生活化
- 淺談數學課堂中的情感教學
- 初中生物實驗教學之淺見
- 淺議高中生物教學的幾點共識
- 農村初中語文綜合性學習課的幾點嘗試
- 初中數學小組合作學習反思
- 淺談如何上好小學語文閱讀課
- 淺談如何提高學生學習物理的積極性
- 淺談初中生物學教學中的探究性學習
- 淺析小學語文教學的個性化閱讀
- 淺談中學生物學科教育價值的實現
- 淺議中學物理實驗能力的培養
- 激趣教學：讓語文課堂增輝
- 淺論興趣是學習英語的根基
- 高中生物教學中存在的問題和解決措施
- 淺談初中英語教學中創新能力培養
- 淺談小學畢業班數學教學體會
- 高中生物學業水平測試如何過關
- 初中化學實驗教學方法探討
- 淺談如何激發農村學生學習英語的興趣
- 提高中學體育課教學有效性的途徑
- 培養特殊學校學生語文課外閱讀興趣的探討
- 初中信息技術教學有感
- 大班額下小學英語教學的有效性
- 淺談如何搞好初中語文古詩詞教學
- 圓錐曲線中離心率e，焦點弦的比？姿和弦所在直線的傾斜角？琢的關系及其應用
- 小學低年級語文閱讀教學的現狀與對策
- 淺談初中政治教學中學生主體性的發揮
- 淺析如何提高高中數學課堂效率
- 淺談初中語文作文教學的有效性
課程改革
- 淺談數學學習興趣的培養
- 創新初中英語教學模式 提升學生學習興趣
- 淺談新課改下的高中物理教學反思
- 淺談高中歷史有效教學實踐
- 提高初中化學課堂教學效果方法初探
- 淺談信息技術對小學教育的促進作用
- 初中數學活動課之我見
- 新課程改革中如何轉換教師的角色
- 淺談多媒體在小學語文教學中的應用
- 淺談初中英語新課程詞匯有效教學策略
- 淺談如何推進初中體育教學改革
- 物理教學中學生的自主創新學習
- 高中物理新課程教學中科學方法的教育
- 新課程理念下倡導用“愛”教育后進生
- 聲樂教學中如何培養學生的歌唱心理素質
- 新課程標準下我校體育教學中的學生學習評價改革初探
- 新課程標準下初中英語課堂教學的思考
- 談創新思維在作文教學中的運用
- 淺談初中語文新課程改革
- 淺談中學語文教學方法的改革
- 新課標下中學物理教學的策略
- 探究新課改下初中語文的教學反思
- 新課程背景下初中物理教學中學生創新能力的培養
- 淺析新課標下高中地理課堂的教學方法改革
- 初中生物開放性教學的學習探討
- 新課程標準下物理“探究學習”教學例析
- 淺談多媒體在小學音樂課堂教學中的應用
- 淺談如何提高初中語文課堂教學的實效性
- 淺談初中作文教學中的讀寫
理論研究
教學交流
- 淺談在美術教學中對學生的評價方法
- 小學語文需要“綠色”的課堂教學
- 創新能力在小學數學教學中的培養淺談
- 淺談如何培養小學生學習數學的習慣
- 讓學生獲得學習的主動權
- 如何讓小學數學貼近生活
- 關注閱讀教學 培養創造性思維
- 關于初中地理的情境教學的探討
- 對教師應對中考數學的幾點看法
- 讓科學在學生心中生根發芽
- 淺談低年級數學空間能力的培養
- 淺析初中生物學習評價體系的構建
- 班主任老師要講究與學生談話的藝術
- 淺談高中英語報刊教學的必要性與具體實施
- 小學數學教學生活化的認識與思考
- 胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張
- 普通高中通用技術課的教學設計
- 啟發式在數學目標教學中的運用
- 信息技術與數學教學的整合
- 淺談英語寫作教學中任務型教學法的應用
- 淺談聾校語文教學中簡筆畫的運用
- 中學寫作教學的困境與出路
- 漢語教學朗讀
- 給學生插上自信的翅膀
- 幼兒戶外游戲的策略探析
- 淺談初中數學自主學習興趣的培養
- 多媒體技術在幼兒語言教學中的作用
- 興趣是體育課學習的根基
- 農村小學作文教學策略之我見
- 初中數學作業的有效性探析
- 淺談高中體育教學中合作學習
- 優化聽說訓練 發展語言能力
- 淺談初中數學教學中的多媒體教學
- 淺談初中數學教學中如何培養逆向思維能力
- 淺談如何提高學生學習高中物理興趣
- 淺談中學生單詞記憶方法