2019年9期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
- 多媒體技術在幼兒園教學中的運用
- 小學數學教學中游戲的巧妙整合運用分析
- 高三物理復習情境式教學模式實例探究
- 民間游戲在幼兒園體育活動中的開發和利用
- 中學音樂歌唱課教學方法實踐及對策探討
- 給數學學習插上思維的翅膀
- 通過分組合作提高初中學生生物學習興趣的研究
- 淺談桌式足球海報的設計
- 多媒體與初中歷史教學整合淺析
- 初中政治學科信息化教學策略分析
- “部編本”初中語文教材助讀系統特色探究
- 小學《道德與法治》的生活化教學
- 小學數學“兩極分化”現象的成因與校正措施
- 初中語文加強朗讀教學的實踐策略
- 小學語文教學中實現課內外閱讀融合的策略探究
- 活力親子，快樂出發
- 高中數學多元化教學策略分析
- 小學數學課堂學生學習習慣的培養和養成教育分析
- 思維導圖在小學數學中的應用
- 以探究之匙開古詩文鑒賞之門
- 談聲樂藝術中鋼琴伴奏的魅力
- 版圖版畫在中學地理教學中的應用探討
- 七年級地理啟蒙教育的有效組織策略
- 小學語文閱讀教學中的自主討論
- 巧用網絡提高中職數學教學效率
- 初中生物學教學中如何“用教材教”初探
- 淺談七年級數學代數式找規律
- 淺議智慧環境下的學生學情診斷
- “互聯網+”助力小學語文教學的策略探析
- 作文教學如何進行有效指導
- 網絡語言資源在小學作文教學中的運用
- 基于合作學習的中職語文教學策略
- 探析初中語文單元整合的教學策略
- 初中體育中“校園足球”的教學方法探究
- 游戲
- 大數據背景下的高中生物學教學策略研究
- 在高中化學教學中如何合理運用實驗教學
- 語文教學需要“詩情畫意”
- 初中數學餐桌式分組合作教學初探
- 高中數學教學中小組合作學習的應用研究
- 論小學信息技術教學的“學以致用”
- 把握漢字特點，綻放識字寫字魅力
- 普通高中實施體育選項教學的作用及建議
- 談微課資源開發應用與小學美術教學的整合
- “認識小數”還可以這樣教
- 核心素養下初中道德與法治教學對策
- 論小學數學教學與學生生活實際的結合
- 基于邏輯推理素養的高中數學知識點教學方法初探
- 小學低年段道德與法治教學與多媒體的有效融合
- 合作學習模式在初中數學教學中的應用
- 中小學數學閱讀策略的實踐探索
- 淺談多媒體在高中生物教學中的應用
- 高中體育教學中拓展訓練的應用策略
課堂教學
- 信息技術環境下多媒體教學在中職歷史課堂中的運用
- 從“假思考”走向“真探究”
- 新教育環境下初中歷史中國古代政治制度教學芻議
- 新課程背景下高中數學課堂教學應對策略
- 翻轉課堂在中職計算機教學中的應用
- 如何在音樂課堂教學中提升小學生音樂素養
- 基于深度學習的高中化學課堂教學研究
- 淺談提高小學數學課堂教學質量與方法
- 高中生物教學的課堂氣氛調節與塑造探討
- 南安市中小學開展花樣跳繩的現狀研究
- 核心素養下高效數學課堂的構建策略
- 新高考制度下地理課堂教學改革的模式分析
- 談小學數學課堂教學策略
- 小學數學教學中學生問題意識的培養
- 如何在初中化學課堂教學中開展有效教學
- 體驗式歷史課堂的創建
- 多元教學情境在小學數學課堂中的應用
- 微課資源在小學數學課堂教學中的應用分析
- 道德與法治課堂導學案的設計研究
- 數字化課程在教育教學中應用的指導性建議
- 畫不像的畫像
- 農村中學信息技術和諧高效課堂的構建
- 小學語文情境化課堂識字教學方法探微
- 高中數學課堂教學中滲透數學思想的方法探究
- 基于校本資源的小學數學的課堂效率提高的措施
- 談信息技術與小學數學課堂教學的有效整合
- 小學數學教學課堂組織策略的創新研究
- 核心素養下構建初中文言文高效課堂的途徑
- 平行四邊形的認識
- 高中數學課堂教學存在的主要問題與應對措施
- “少教多學”在初中語文課堂教學中的有效應用分析
- 小學低年級語文教學中的兒歌教學策略探討
- 小學數學生態課堂的構建探討
- 小學語文課堂朗讀教學有效性探究
- 分層教學在高中數學課堂教學中的重要性
- 核心素養視角下的高中歷史深度學習課堂構建
- 指向核心素養培養的高中地理教學目標設計分析
- 激發學生學習興趣，優化小學語文課堂教學
- 小學數學構建開放性課堂模式的策略
- 小學數學課堂如何培養學生的問題意識
- 新課改下初中數學信息化課堂建設對策
- 小學數學課堂“低碳教學”探討
- 觸發學生的“興趣點”，提升課堂的“價值點”
教學反思
- 淺議初中美術設計與運用的評價標準
- 綜合性實踐離不開語文性
- 在陶行知思想的引導下進行職校文化課教學改革
- 初中數學科技創新與課程變革的運用思考
- 淺談新課程標準改革下的高中數學教學
- 初中數學教學過程中存在的問題與對策研究
- 小學信息技術教學問題及其對策
- 小學音樂教學中節奏訓練方法探討
- 高考內容改革背景下的高中數學教學策略
- 試論如何有效提高小學高年級數學的作業質量
- 對高中語文文本解析的思考
- 高中政治問題教學探究
- 基于核心素養的高中物理實驗教學的創新與實踐分析
- 關于初中化學教學中存在的問題及解決策略
- 傳統文化在初中歷史中的滲透研究
- 小學低段數學教學難點突破策略之我見
- 淺談如何在小學高年級語文教學中進行整合閱讀教學
- 淺談核心素養視角下的初中歷史教學策略
- 發揮實物教具優勢提高初中數學教學質量的探討
- 生活經驗與小學數學教學融合研究
- 小學低年級語文課堂教學中的寫字指導分析
- 小學數學中高年級特色作業設計分析
- 高中古代史教學的幾點問題思考
- 淺析守恒法在高中化學解題中的應用分析
- 元知識點視角下高中語文微課程庫的構建分析
- 函數與方程思想的教學實錄與反思
- 歌唱體驗在初中音樂欣賞教學中的策略分析
- 小學語文低年級寫字教學實效性的提升方法分析
- 基于微課的小學數學個性化學習模式探討
- 初中語文教學傳統文化滲透的意義和價值
- 新媒體視野下小學美術教育研究
- 學科核心素養在高中化學課堂中浸潤式教學的分析
- 學科素養下高中化學實驗教學研究
- 淺談小學數學課中的各種復習
- 淺論如何高效開展初中作文閱讀教學訓練
- 小學三年級作文起步教學要重視學生實踐
- 小學生計算錯誤成因淺析及對策初探
- 探討數學最優化問題在現實生活中的應用
- 淺談初中數學概念教學的創新
- 小學語文自主閱讀教學常見問題及對策
- 體育教學中進行德育教育滲透的途徑
- 初中數學教學過程中存在的問題與對策研究①
- 初中語文閱讀指導教學策略初探
- 微課在小學數學教學中有效應用的研究
- “教育評價”的發展與延伸
培能育人
- 利用生物科學史，培養學生科學精神
- 淺談初中生美術鑒賞能力的培養
- 以名師效應助教師成長
- 小學數學思維能力的培養
- 淺談如何做好中職班主任德育工作
- 例談以培養學習能力為導向創新英語教學
- 高中數學教學中學生抽象概括能力的培養探討
- 試析體育鍛煉對中學生意志力的培養
- 初中物理教學中學生創新能力培養探討
- 談小學語文自主性閱讀能力的培養
- 探究核心素養要求下的小學美術圖像思維訓練
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養策略分析
- 小學數學學科核心素養及其培育的基本路徑
- 核心素養下滲透數學思想的研究
- 巧尋源頭活水，提升閱讀素養
- 論小學語文教學中如何培養學生自學能力
- 如何在高中物理教學中培養學生的學習力
- 如何將學生的算術思維轉化為代數思維
- 淺議小學語文教學中學困生的成因與轉化
- 小學語文閱讀能力培養之我見
- 初中班主任應用微信開展德育工作的策略
- 論初中班主任的教育管理策略
- 淺談初中化學教學如何培養學生的核心素養
- 試析高中歷史教學過程中如何培養學生的民主意識
- 培養大班幼兒午餐習慣的實踐研究
- 高中物理教學中培養學生解題能力的策略探究
- 新課程背景下提升小學語文教師備課能力的有效策略
- 淺議隔代教養在家庭教育中的利弊
- 小學語文閱讀教學中思辨能力的培養
- 淺議班主任對校園欺凌事件的應對方法
- 例談如何給孩子健康的教育
- 用心澆灌，讓鐵樹開花
- 高中數學教學中學生自主學習能力的培養探究
- 淺議小學數學教學中數學思維能力的培養
- 高中數學思維的培養
- 農村留守兒童道德教育的現狀與對策初探
- 論中職計算機教學中如何培養學生的實踐能力
- 初中數學教學如何培養核心素養
- 初中數學教學中學生計算能力的培養思路探析
- 如何在初中美術課上培養學生的審美能力探究
- 試論低齡兒童的情感教育和行為習慣的培養策略
- 高中化學教學中學生自主管理能力培養方式研究
- 農村中職學生不良行為的成因及對策分析
- 探究數學思維能力在高中數學教學中的培養
- 在實驗教學中培養學生的數感
- 職校生存在的心理問題及疏導措施
- 問題引領下的數學抽象素養的培養策略
- 淺談新課程改革下學生創新能力的培養
- 語文課如何培養學生的創造力
- 中小學籃球教學訓練中重視學生基本功訓練
外語教學
- 運用小組合作學習策略轉化初中英語學困生的方法
- 基于高中英語核心素養下學習能力的培養
- 初探初中英語寫作教學模式
- 課外閱讀材料 The Washwoman 語言賞析及應用課例分析
- 高中英語閱讀中細節題的解題技巧分析
- 高中英語課堂培養小組合作互動能力的方法
- 探究高中英語閱讀教學策略
- 行知思想在新疆少數民族英語教學中的應用
- 淺談小學英語的詞匯教學方法
- 在英語閱讀教學中培養學生的邏輯思維能力
- 以倒裝句復習為例，談思維導圖在高中英語語法復習中應用
- 核心素養下的高中英語閱讀理解教學模式
- 淺談小學生英語學習習慣的培養
- 銜接教育理論下高二英語課堂教學的組織策略
- 初中英語閱讀教學中思維導圖的應用探討
- 中職英語興趣化教學探索
- “國才考試”視域下商務英語模塊教學改革初探
- 高中英語完形填空有效課堂教學法探討
- 小議英語高效課堂的構建
- 情景教學法在小學六年級英語閱讀教學中的應用
- 小學生英語問題意識培養的幾點嘗試
- 利用思維導圖，提高初三英語話題復習效率的對策
- 任務驅動教學法在高中英語閱讀教學中的應用
- 論高中英語教學中學生的寫作能力培養策略
- 小組合作創建高效英語課堂
- 高中英語課程詞匯復習策略分析