成才之路
焦點
- 成才泛濫將令大學校園社會化?
- 當代大學生的成才之道與歷史責任
- 培養“留得住”的農村人才至關重要
- 滬高校搜集“校園達人”創新大學生就業指導模式
- 數落一下學歷歧視
- 給孩子營造一個有利于成才的家庭氛圍
- 吳啟迪:高教最大問題是創新人才培養能力不強
- 像重視招生一樣重視大學生就業
- 5類多媒體人才緊缺
- 創造力比畫功更重要
- 臺灣省中學試題內地博士傻眼?
- 怎樣把學生培養成為能言善辯之才
- 高中生數學學習的心理障礙及對策
- 研究性學習與素質教育
- 如何上好第一次課
- 淺談美術教學與創新學
- 勞動教育:讓他們去勞動
- 發揮化學教學在環保教育中的作用
- 如何培養學生學習語文的興趣
- 在合作學習中培養學生的創新精神
- 談“以人為本”與大學生思想政治教育
- 美日小學家庭作業研究及其啟示
- 略談大學生科學思維能力的培養
- 優化語文閱讀探究 提高課堂教學實效
- 淺談數學學習情感的培養
- 談在德育中培養學生正確的擇業觀
- 我們的語文課堂需要新的教學模式
- 舞蹈教學中的創新教育
- 讓明天的教育更精彩
視野
創新
- 高中數學課堂教學中如何體現育人為本
- 優化教學設計 提高教學質量
- 多媒體教育技術在現代教育中的應用研究
- 新課改下有效學習和有效教學的關系
- 音樂教師如何面對新課程的挑戰
- 淺談教師在新課標下的數學課堂教學
- 語文課結尾藝術的探索
- 淺談新課程中的語文教師角色
- 新課改注重學生“數感”的培養
- 淺談以人為本的教育觀
- 在實驗教學中培養創新能力
- 淺談依法治校的問題
- 中國的現代藝術教育問題
- “標簽理論”與學生評價的積極作用
- 高校“兩課”教師在新課改中面臨的新挑戰
- 英語教學中學生創新思維能力的培養
- 高中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 新課標環境下如何培養學生的寫作能力
- 語文課堂教學中的創新能力培養
- 談語文課教學對學生創造性思維能力的培養
- 激發寫作興趣 提高寫作能力
- 如何提高醫學教育護理專業學生的計算機能力
- 談計算機教學中學生創新能力的培養
- 信息技術教學中創新能力的培養
關注
- 語文課堂教學空白藝術方法研究
- 語文綜合性學習的價值取向、特點及操作策略
- 淺談魯迅雜文中形象傳神的諷刺藝術
- 簡評詩人伯辰的詩歌創作
- 朱自清散文中的女性美
- 讓學生在自主作文中激情飛揚
- 信息技術教學中創新能力的培養
- 小說在語文教學中對學生的啟發
- 由《林黛玉進賈府》透視黛玉命運
- 如何把創新思維融入數學教學
- 重視數學學習過程 讓學生經歷和體驗
- 談談中專學生學習物理的一些心理障礙
- 化學試卷講評課模式初探
- 如何培養學生學習數學的興趣
- 化學教學要努力發揮學生的“主體”作用
- 關于英語語言教學與跨文化交際的關聯性研究
- 大學英語教學中的創新教育研究
- 結合生活實例提高物理教學效果
- 發揮形成性評價優勢 挖掘英語學習潛力
- 連接詞語和詞匯銜接在大學英語課文教學中的作用
- 初中歷史與社會教學中“史料”的運用
- 淺談如何利用地理知識辨別方向
- 淺談“as…as…結構”的用法
- 在政治課中實施素質教育 培養創新能力
- 美術課堂教學的幾點嘗試
- 對普高生進行鋼琴教學的實踐與探索
- 女生跨欄教學中消除恐懼心理的研究
- 師范生短跑訓練方法之管見
- 談中學體育教學中安全事故的預防
- 談聲樂表演與鋼琴伴奏的關系及配合
- 藝術教育中鋼琴演奏的幾種觸鍵方法
- 淺談音樂教育在學生素質教育中的重要性
- 對新課標下學生物理成績分化的幾點思考
- 視唱練耳課教學形式的思索

