2015年12期
刊物介紹
《讀寫算》小學(xué)高年級版以小學(xué)五、六年級學(xué)生為讀者對象。2011年，《讀寫算》小學(xué)高年級版的編輯指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強(qiáng)刊物的階梯性、實(shí)用性、可讀性，強(qiáng)化編輯的策劃意識、質(zhì)量意識、特色意識，著力打造中國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊第一品牌，讓每一個(gè)小讀者都愛上語文和數(shù)學(xué)學(xué)科。
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
交流探討
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀中的嘗試
- 如何將高中語文微型課程研究落到實(shí)處
- 如何預(yù)防籃球教學(xué)過程中的運(yùn)動(dòng)損傷
- 試論張愛玲小說的悲劇意識
- 發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，構(gòu)建高效課堂
- 語文教學(xué)建“啟”功
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 師生攜手練就數(shù)學(xué)“童子功”
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 愛心呵護(hù)心靈，真情關(guān)愛留守兒童
- 高考古詩形象鑒賞案例分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)的一些做法
- 淺議對學(xué)生青春初期的心理疏導(dǎo)
- 走向?qū)I(yè)聽評課的幾點(diǎn)思考
課程改革
科研平臺
- 高中歷史教學(xué)中的問題教學(xué)初探
- 設(shè)置障礙在立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)課堂給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展的天地
- 繪本音樂游戲整合信息技術(shù)活動(dòng)評價(jià)之思考
- 芻議高中語文教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的有效銜接
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- “三段六步”教學(xué)模式的教學(xué)實(shí)踐之我見
- 淺談初中生作文互改的方法與益處
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談電腦游戲在教學(xué)中的應(yīng)用
- 交際教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 談嘗試創(chuàng)新作文教學(xué)
學(xué)科教育
- 《籃球運(yùn)球》課例
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)，提高化學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談中專會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中的跨越式閱讀初探
- 一年級識字寫字教學(xué)的一些探索
- 中專計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)初探
- 英語教學(xué)怎樣轉(zhuǎn)化差生
- 如何利用教材進(jìn)行閱讀教學(xué)
- 豐富識字方法 夯實(shí)識字教學(xué)
- 提高高中作文教學(xué)有效性的捷徑
- 如何指導(dǎo)山區(qū)小學(xué)生有效作文
- 拓展多種渠道，解決識字難題
- 讓學(xué)生在快樂中學(xué)數(shù)學(xué)
- 初中英語課堂提問的技巧
- 談四年級上冊《直線 射線 線段》的教學(xué)
- 試論小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)識字教學(xué)的方法
- 高中英語教學(xué)之我見
- 歷史教學(xué)中如何提高學(xué)生記憶力
- 淺談?lì)惐仍谥袑W(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
教海揚(yáng)帆
- 談電子白板在幼兒教育中的運(yùn)用
- 我的化學(xué)試卷評講
- 毛線在中班幼兒美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用
- 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，構(gòu)建高效課堂
- 在本然學(xué)習(xí)中培養(yǎng)語文素養(yǎng)
- 談?wù)勚心昙壙谡Z交際能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 幼兒園開展游戲活動(dòng)“寓教于樂”
- 如何提高小學(xué)生閱讀能力
- 課堂導(dǎo)入技能探討
- 淺談學(xué)困生在“高效課堂”中的教育
- 如何做好愛與責(zé)任兼顧的教師
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性策略
- 中專語文閱讀的問題及對策
- 大山有愛
- 論小學(xué)語文課堂氣氛的營造方法
教師話題
- 從“幼兒托管”現(xiàn)象反思家庭教育缺失
- 淺談作文審題和選材技巧
- 中國傳統(tǒng)文化禮儀在小學(xué)英語教學(xué)中閃耀
- 談小學(xué)生數(shù)學(xué)推理能力的培養(yǎng)
- 如何高效講評數(shù)學(xué)試卷
- 在小學(xué)語文教學(xué)中如何開展素質(zhì)教育
- 新課程理念下如何寫“教后記”
- 小班幼兒進(jìn)餐習(xí)慣探討
- 淺析中考物理的總復(fù)習(xí)策略
- 如何構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力
- 高中生英語閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 淺談進(jìn)城務(wù)工子女閱讀能力的培養(yǎng)