2015年16期
刊物介紹
《讀寫算》小學(xué)高年級(jí)版以小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生為讀者對(duì)象。2011年，《讀寫算》小學(xué)高年級(jí)版的編輯指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強(qiáng)刊物的階梯性、實(shí)用性、可讀性，強(qiáng)化編輯的策劃意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)，著力打造中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊第一品牌，讓每一個(gè)小讀者都愛(ài)上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科。
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
交流探討
- 高分子材料在印花涂料中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力
- 如何創(chuàng)設(shè)有效的數(shù)學(xué)教學(xué)情境
- 論認(rèn)識(shí)紋樣教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生主體作用
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂差異教學(xué)的合作學(xué)習(xí)策略探討
- 初中化學(xué)探究式學(xué)習(xí)環(huán)境的建立策略
- 淺談解答高考數(shù)學(xué)試題的常見(jiàn)方法
- 淺談機(jī)械效率中功的教學(xué)
- 我是“新聞小主播”
- 開(kāi)展城鄉(xiāng)交流活動(dòng)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展
- 從表現(xiàn)形式和情感的角度細(xì)讀《聲聲慢》
課程改革
- 新課改下課堂教學(xué)的有效互動(dòng)初探
- 新課標(biāo)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)的構(gòu)建
- 培養(yǎng)概括能力，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- “圓柱的表面積”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 對(duì)小學(xué)英語(yǔ)新課改的思考
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談怎樣上好初中思想品德課
- 新課標(biāo)下的體育與健康教育
- 新課改下如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 怎樣實(shí)現(xiàn)高中英語(yǔ)口語(yǔ)課堂教學(xué)的突破
教研平臺(tái)
- 《農(nóng)村學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化策略研究》的措施及效果
- 略談提高初中政治課堂的有效策略
- 淺議數(shù)學(xué)主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)
- 讓探究成為學(xué)習(xí)的需求
- 激發(fā)快樂(lè)情緒 實(shí)施有效教學(xué)
- 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生受益終生
- 數(shù)學(xué)語(yǔ)言在教學(xué)中的應(yīng)用
- 民主教學(xué) 張揚(yáng)個(gè)性
- 論“翻轉(zhuǎn)課堂”
- 如何提高初中地理課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)生個(gè)性化閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析耿馬地區(qū)農(nóng)村小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)
- 初中歷史課運(yùn)用多媒體實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合的幾點(diǎn)思考
- 有效使用小學(xué)數(shù)學(xué)教材主題圖的思考
學(xué)科教育
- 初中思想品德教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 也說(shuō)語(yǔ)文學(xué)科的“少教多學(xué)”
- 淺談農(nóng)村低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 《小屋》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法
- Unit 7第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 動(dòng)畫(huà)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力
- 淺談初中數(shù)學(xué)作業(yè)的批改方法
- 淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的激勵(lì)藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)興趣，提高高中生物教學(xué)效率
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合
- 培養(yǎng)學(xué)生一題多解的應(yīng)用能力
教海楊帆
- 提高小學(xué)生作文教學(xué)有效性的幾點(diǎn)做法
- 淺談關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中教師的體態(tài)語(yǔ)言
- 談初中英語(yǔ)趣味教學(xué)
- 如何在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生歸納段落大意
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生作文水平
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)作文
- 淺談如何發(fā)展農(nóng)村小學(xué)生的課外閱讀能力
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 最好的“禮物”
- 影視資源在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談如何訓(xùn)練幼兒語(yǔ)言
- 三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算教學(xué)反思
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何營(yíng)造課堂氣氛
教師話題
- 淺談如何提高學(xué)習(xí)效率
- 如何上好六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 中學(xué)生作文入門淺談
- 農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀淺析
- 教學(xué)回歸教材的重要性
- 論語(yǔ)文教學(xué)中的“聽(tīng)”與“說(shuō)”
- 如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
- 讓孩子在生活中學(xué)數(shù)學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力
- 如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批注式閱讀
- 受挫教育 亟不可待
- 興趣
- 淺談班主任的人格教育策略
- 如何消除初中“學(xué)困生”英語(yǔ)學(xué)習(xí)心理障礙
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的說(shuō)寫能力
- 化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
- 小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
百家雜談
- 成功的關(guān)鍵是從小事做起
- 對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的看法
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理
- 把握時(shí)機(jī)，巧用合作
- 如何提高小學(xué)生朗讀水平
- 淺談班主任班級(jí)管理的有效策略
- 優(yōu)等生也需要關(guān)愛(ài)
- 淺談學(xué)生傷害事故及相關(guān)法律責(zé)任
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的人文情懷
- 淺談小學(xué)生如何寫好考場(chǎng)作文
- 淺談初中班主任對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)策略
- 芻議消除小學(xué)生作文畏懼心理的途徑
- 小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)教育評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 淺議豐富農(nóng)村寄宿生的課余生活