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- 讓想象馳騁在美術課堂
- 桂西南邊陲本科院校鋼琴團隊教學初探
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- 試論多樣化小學美術課堂的構建策略
- 提高小學美術課程教學有效性的策略探究
- 小學高段音樂有效教學策略研究
- 多元化美術教學活動,激活人文素養
- 留守兒童小學美術課堂的教學應用探索
- 培養小學生美術學習興趣的方法探究
- 小學美術課堂激勵性語言藝術的運用探究
- 芻議中職美術色彩教學中的生活化
- 淺談小學美術教學中美育的滲透
- 新課改下的初中美術鑒賞教學探析
- 核心素養下小學美術生活化教學探究
- 核心素養下小學音樂課堂趣味教學探究
- 音樂教育中創新人才的培養策略
- 淺析速寫在高中美術教學中的重要性
- 高中美術鑒賞教學與學生審美能力的培養策略實踐
- 激勵性原則在小學音樂教學中的運用
- 繪畫心理學在美術教育教學中的應用實踐
- 小學美術教學中創意性寫生教學的思考
- 小學音樂教學中節奏訓練方法探析
- 項目驅動式教學法在中職美術欣賞課程教學中的運用
- 初中美術與信息技術教學整合路徑分析
- 初中美術教學中學生審美能力的培養探討
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- 試論“構造法”在數學解題中的應用
- 新高考下數學教學中對閱讀材料作用的探究
- 情境教學法在小學數學課堂教學中的應用分析
- 初三英語作文教學研究
- 小學高年級數學教學的幾點思考
- 朗讀教學與小學語文課堂的融合探討
- 小學英語趣味課堂構建路徑
- 活躍小學數學課堂氛圍,提高教學有效性
- 探索性學習與建模在高中生物教學中的實踐分析
- 淺議如何創新新時期的小學數學教學策略
- 初中英語口語教學中存在的問題及措施研究
- 淺談如何在小學語文課堂中巧用課堂導入
- 淺析游戲化教學模式在小學數學中的有效應用
- 核心素養背景下小學英語合作教學模式的應用策略
- 淺析微課引入小學數學中高段教學中的意義
- 淺談分層教學在初中物理學科中的應用
- 關于加強實際生活與小學數學聯系的實踐探究
- 淺談開展小學數學實踐活動的幾點體會
- 小學數學教學中生活情境的開展方法探究
- 激勵策略在小學數學教育教學中的有效運用分析
- 論高中數學教學中錯題資源的開發
- 高中生物實驗改進和創新策略研究
- 小學數學分層異步教學的實施策略
- 新課改背景下如何構建高中數學高效課堂
- 初中物理教學生活化的認識與實踐
- 新課程背景下小學數學有效教學策略的研究
- 基于“問題式學習”的初中語文閱讀教學案例的探析
- 初中英語任務型教學的實驗研究
- 中學語文教學中情境創設的途徑與策略研究
- 合作學習在初中物理實驗教學中的實踐研究
- 小學數學計算教學的探析
- 探析如何在小學數學教學中有效滲透數學思想
- 淺談小學數學簡便運算教學
- 運用微課提高小學生數學自主學習能力實踐探究
- 論如何構建小學數學趣味課堂
- 關于最短路徑問題的研究
- 高中數學教學中思維能力培養的實踐研究
- 初中英語口語教學中的情境創設
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- 構建小學語文動態生成性課堂的教學策略
- 淺談初中英語教學現狀及新形勢下的改革與創新
- 淺議如何在小學數學課堂中實現有效的課堂
- 素質教育背景下創新小學語文課堂教學的策略
- 思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用思考
- 上好小學數學復習課的幾點思考
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- 提高初中生數學運算能力的策略初探
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- 核心素養背景下對高中英語讀后續寫的教學分析
- 新高考下數學閱讀材料對教學作用的探究
- 基于初中數學中考談創新思維的培養
- 淺析高中數學教學中數學抽象核心素養的培養策略
- 創新環境下小學語文自主學習能力的培養策略
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- 芻議高中語文選修課程的設置及其對語文素養的培養
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- 小學語文低年級識字教學的幾點思考
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社科文化
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- 小學數學信息技術教學的有效教學策略
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- 芙蓉國里盡朝暉