2014年1期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(中旬)
教研視點
教師經(jīng)驗談
課堂教學
- 如何提高初中學生的語文閱讀能力
- 讓我們自由并快樂地寫作
- 放飛夢想，讓孩子們自由翱翔
- 探討初中數(shù)學開放題的解題技巧
- 談生物教學新課導入如何激發(fā)學生的學習興趣
- 信息技術教學中的學生評價初探
- 關于高中政治教學應學生之所需的研究
- 語文教學中培養(yǎng)學生閱讀能力策略的探索
- 在探究式化學教學中培養(yǎng)學生的學習興趣
- 初中信息技術課堂培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的策略
- 上好高中政治課的幾點嘗試
- 以人為本回歸自主
- 淺談小學生“說”的培養(yǎng)與養(yǎng)成
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想
- 用“興趣”引領高中思想政治課教學
- 淺談高中化學實驗的綠色化改進
- 提高小組合作學習有效性的策略
- 高中實施高效數(shù)學課堂教學之我見
- 合作探究在科學學習中的獨特魅力
- 談數(shù)學課堂教學中學生學習自主性的培養(yǎng)
- 淺談新時期初中語文課堂教學改革與創(chuàng)新
- 淺談小學語文閱讀與寫作教學的融合
- 在生物教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 重視口算教學，提升學生數(shù)學素養(yǎng)
- 在說寫訓練中培養(yǎng)學生的語感
- 淺談如何創(chuàng)造高效科學課堂
- 淺談小學語文課堂教學改革
- 對初中化學新課程實驗教學改革的探微
- 增強《品德與社會》學科教學實踐性芻議
- 思接千載，視通萬里
- “西北地區(qū)”教學設計
英語天地
- 英語教學中學生心理問題的疏導
- 中等職業(yè)學校英語閱讀教學方法研究
- 淺析學案導學在初中英語教學中的應用
- 如何提高初中生的英語閱讀能力
- 芻議高中英語教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析如何提高小學生的英語學習興趣
- 淺談如何培養(yǎng)小學生的英語閱讀能力
- 提高中學英語教學效果的策略分析
- 培養(yǎng)英語新思維，提高教學效果
- 淺談新課改下中學英語課堂教學
- 談如何培養(yǎng)初中學生的英語寫作能力
- 小學英語課外閱讀面臨的問題與優(yōu)化對策
- 談如何提高高中生的英語閱讀理解能力
- 淺談如何運用多媒體進行小學英語教學
- 如何在高中英語教學中提高學生的閱讀能力探究
- 談談如何提升高中生的英語寫作水平
- 淺談新課程標準下初中英語教學觀念的轉變
- 淺談積累運用詞匯是學好初中英語的關鍵
- 小議初中英語詞匯教學策略
- 論中西文化差異對學生英語運用能力培養(yǎng)的影響
- 試論如何運用合作學習提高學生的英語學習興趣
- 關于小學英語活動教學的研究
- 談“四位一體”教學法在小學英語復習教學中的運用
- 優(yōu)化電教媒體教材在英語教學中的研究
新課程實施
課程探索
- 探討小學語文閱讀教學中培養(yǎng)小學生審美素養(yǎng)的對策
- 小學語文教學中創(chuàng)新思維的開發(fā)研究探討
- 淺談高中語文寫作教學如何培養(yǎng)學生自主學習能力
- 對做好中學物理實驗教學的具體分析
- 淺議顧頡剛其人
- 對加強中學生物教學的研究
- 淺談高中生物教學如何培養(yǎng)學生的自學能力
- 減輕學生課業(yè)負擔的幾點嘗試
- 物理新課程資源的開發(fā)與利用
- 探討分層教學法在幼師生物理教學中的運用
- 淺析中學數(shù)學的教學策略
- 對課文《瘸蟬》的一點修改建議
- 淺談孩子家庭作文輔導
- 探究性學習在小學語文教學中的重要性
- 淺談如何提高高中生的寫作能力
- 試論在初中語文教學中如何激發(fā)學生的寫作興趣
- 搞好評點批注，深刻解讀文本
- 淺談如何保障高中語文的課堂教學效果
- 探討幼師生生活化的數(shù)學教學
- 加強農(nóng)村小學生學習習慣的培養(yǎng)
- 淺談語文學習的積累和梳理
- 邏輯記憶在語文總復習中的應用
- 提升作文教學品質(zhì)，激發(fā)寫作活力
- 探究如何將閱讀教學和寫作教學做到有機結合
- 初中數(shù)學教學中素質(zhì)教育的思考
- 中職案例教學在德育課中的作用
- 高中信息技術自主學習模式的應用研究
- 促進語文課堂中師生交流的策略
- 試論多媒體教學手段在中學化學教學中的應用
- 聽話聽音，聽言外之意
- 淺談利用賞識性評價提高教學效率
- PBL教學模式在中醫(yī)基礎教學中的應用
- 妙寫作文評語，提升作文能力
- 學生“動”起來，課堂才能“活”起來
- 有效導課策略
- 初中生物課堂教學策略分析
- 淺談在小學語文教學中如何滲透人文主義精神
- 多媒體技術在初中歷史教學中的應用研究
- 如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 優(yōu)化小學語文課堂教學效果的幾點認識
- 創(chuàng)良好教學氛圍，促有效課堂教學
- 高中思想政治課生活化教學研究
- 小學語文教學中語言訓練之我見
- 淺析如何上好初中語文課
- 淺談創(chuàng)新能力培養(yǎng)在小學語文教學中的重要性
- 高中物理“三步四環(huán)節(jié)”高效講評法
- 淺談小學數(shù)學課堂的有效性
- 讓實驗教學唱響初中物理課堂主旋律
- 初中語文如何實現(xiàn)有效教學
- 基于行動導向的市場營銷案例教學法探索
- 信息技術讓物理課堂綻放異彩
- 初中化學教學中如何調(diào)動學生積極的學習情感
- 高中物理課堂提問的有效性探究
職教幼教
文體藝術
- 平衡膳食極限有氧運動對連云港市區(qū)肥胖中學生運動成績的影響
- 探析我國目前對提高體育教學質(zhì)量的措施
- 淺談中學體育教學如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 淺談在小學體育教學中如何培養(yǎng)學生的意志力
- 中小學體育教學改革與發(fā)展的探討
- 新課程理念下小學體育游戲教學的體會
- 分項互動模式與學生的應用素質(zhì)
- 淺談游戲在小學低年級體育教學中的作用
- 學生運動保健教育探討研究
- 小學體育教師開展有效教學之我見
- 淺談中學體育教學多元化教學模式
- 淺談音樂教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 縱橫交融成合力，瑩瑩之光灼其華
- 探索美術作品的評價方式
- 讓學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣
- 藝林瓊苑滋養(yǎng)心靈
- 美術教學中巧用評價提高學生個性心理品質(zhì)
- 淺析中學美術教育中的過度功利化現(xiàn)象
- 實行家校社攜手育人打造無縫隙教育體系
- 忙，并快樂著
- 高效語文教學課堂暢想曲
教學研究
- 服裝設計教學中學生的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
- 探究電熱的實驗也可以這樣進行
- 論初中學生的英語自學能力培養(yǎng)
- 廈門市外來務工子女休閑活動調(diào)查及分析
- 淺論如何構建初中數(shù)學高效課堂
- 信息化在體育教學中的應用效果探究
- 如何有效培養(yǎng)高中生的地理閱讀能力
- 讓情感教育貫穿英語教學的始終
- 淺談多媒體教學的誤區(qū)
- 淺談教師的課堂引導
- 淺議初中語文個性化閱讀教學
- 豐富小學語文教學中聽寫訓練的內(nèi)容與方式
- 初中數(shù)學課堂教學中存在的問題及解決對策
- 情景教學法在初中英語教學中的應用
- 活化英語教學，讓英語課堂充滿活力
- 重新綻放“仁”的光輝
- 淺談綠色環(huán)保材料在家居設計中的運用
- 小學低年級數(shù)學教學中對學生數(shù)感的培養(yǎng)探析
- 如何提高PROTEL DXP的教學效果
- 淺談多媒體在物理教學中的應用
- 和諧德育，潤物無聲
- 物理解題中常見的幾種心理障礙
- 小學籃球教學有效性探討
- 在高中語文閱讀教學中加強學生對原罪意識的認識
- 中職學校護理專業(yè)開展就業(yè)指導的有效模式
- 淺析“少教多學”在高中語文閱讀教學中的有效應用
- 淺談初中生如何寫好考場作文
- 生涯規(guī)劃促進山區(qū)學生發(fā)展和學校德育管理
- 幼兒園教育中應當注意的幾點問題
- 淺談高中語文教學中的情感教育