2014年29期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創新教育、心理教育、職業教育、德育探索；學生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學法指導、學科教學、學校工作、班主任工作、教學研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
才思
- 創新教學方法提高學生話題作文能力
- 成才視域下高中生物教學支持型氣氛的研究
- 情境創設推進小學信息技術教學的探索
- 開門紅——論政治課的導入方法
- 跟著陶行知學“說畫”
- 射擊運動中的心理調控研究
- 跟著“香菱”學寫作
- 《金岳霖先生》教學案例分析
- 關于初中語文名著閱讀探索能力監測的思考
- 語文閱讀教學中師生差異的探究
- 關于語文課堂教學著力點的思考
- 巧抓“三個落點”提高朗讀水平
- 基于學生成才的高考作文創新策略研究
- 立足成才運用創新元素打造思品高效課堂
- 初中學生美術素質的培養探析
- 字理運用邁上識字教學的新臺階
- 初中美術基礎繪畫教學芻議
- 人才培養視野下初中體育自主合作學習策略的探究
- 成才視野下美術欣賞教學的思考
- 立足學生成才構建開放式語文課堂的策略研究
- 認知同化論在高中生物教學中的應用
- 生命教育在初中語文教學中的創新實踐
- 讀“厚”教“薄”閱讀教學自精彩
- “讀議講練”四步學古詩
- 從樊遲問孔子談起
- 題海戰術在語文高考復習中的作用
- 把孩子領進經典誦讀的大門
- 學習遷移理論在高中語文教學中的實踐運用
- 語文有效課堂教學方法探討
- 教材習作鑄就聯通生活的通道
- 勞技教學中培養學生創新意識的探索
- 探析多元化幼兒自主探究活動的組織策略
- 如何在體育教學中建立和諧的師生關系
- 成才視閾下數學教學中學生反思能力培養研究
才哲
- 成才視野下初中信息技術教學中情感交流的思考
- 基于人才成長的高中思品課小組合作學習的研究
- 創新人才培養中知識培育體系的建構
- 高中詩歌鑒賞之表現手法題探析
- 找準有效管理班級平衡點促進學生成才探究
- 基于人才成長的品德教育在語文教學中的滲透
- 思維可視化技術在教學中的運用分析
- 思想政治課實踐教育法的應用探討
- 成才視角下小學數學學習興趣培養思考
- 文言文中“文言現象”教學研究
- 中外教育家評介（連載）
- 讓學生在經歷與體驗中放飛思維快樂成才
- 尊重、信任、理解：擎起學困生成才的天空
- 情感教學在高中美術教學中的運用探析
- 基于人才培養的初中思品課時事教育的實施策略
- 成才視野下綜合實踐活動的選題策略研究
- 成才視野下學生質疑能力培養的思考
- 改變英語早讀課低效率促進學生成才探微
- 成才視野下英語教學中培養學生發散思維探討
- 基于人才培養的語文教學生活化研究
- 讓人才的成長之路越走越寬
- 人才培養視域下初三思想品德課總復習思考
- 基于人才培養的中學語文課堂禮儀教育思考
- 基于學生成才的語文課堂多媒體運用研究
- 立足成才在中學語文教學中開展作文創作指導
- 課文教學與學生習作關系探微
- 培養學生習作能力的教學探索
- 成才視域下語文教學中學生想象力的培養探微
- 語文教學應注重持之以恒和日積月累
- 基于育才需要的電子白板教學研究
- 基于人才培養的幼小銜接大班教育的研究
- 人才成長視域下高中單親家庭問題學生幫教初探
- 成才視野下語文課外閱讀的有效引導探索
才識
- 師愛是學生成長成才的潤滑劑
- 重視體驗與感悟提高學生寫作才能
- 愛的教育從“關注人”開始
- 情趣教學法在高中思品課中的應用探究
- 語文課堂多層次促后進生“動”起來的策略研究
- 語文閱讀教學中培養學生創新能力的探究
- 踐行“學講方式”教師要邁好“五步”
- 立足育才優化思想品德課教學的探討
- 育才視角下多元智能理論的應用研究
- 人才培養視閾下教師素質重要性的研究
- 初中歷史課堂動態生成的實踐和思考
- 用師愛為學生撐起一片成才的天空
- 探尋提升學生語言能力的有效途徑
- 成才視域下學生自主學習能力的培養探討
- 繪本故事教學提高幼兒語言表達能力的研究
- 提高思品課教學效率培養德才兼備的人才研究
- 有效交往：語文課堂教學的意識自覺
- 家庭教育對學生體育鍛煉的影響分析
- 歷史教學中培育愛國情感的研究
- 初中歷史教學中提升學生思維能力探索
- 重視語文自主探究學習促進學生成才的思考
- 思考能力因閱讀而精彩
- 寫人記敘文教學要三步走
- 提高初中歷史課堂學生參與度的實踐與思考
- 音樂在小學語文教學中的運用探索
- 高中語文教學中學生自主學習能力培養研究
- 基于人才成長的地理思維能力培養研究
才智
- 思品教學中小組合作學習策略探究
- 成才視域下初中思品教學資源的使用策略研究
- 人才成長視野下作文立意的探討
- 用發展評價伴隨幼兒快樂成才
- 莫讓紅叉傷了學生的心
- 人才培養理念下初中詩歌教學策略探微
- 循“源頭活水”讓習作“春暖花開”
- 低年級課外閱讀策略的研究
- 生物教學中學生學習興趣的培養管窺
- 幼兒美術活動的靈魂——創造力
- 小學英語課后作業的設計技巧
- 對于新課改教學的幾點反思
- 學生分享行為培育措施的探究
- 學棋文化之精髓孕高品質之幼兒
- 給學生習作注入源頭活水
- 成才視角下學生語言訓練之管窺
- 提高地理課堂效率促進人才成長的思考
- 農村中學自身建設的幾點想法
- 成才視閾下體育與健康教學中學生智力挖掘途徑的探索
- “學講方式”在地理課堂實施的策略
- 基于人才培養的圖示教學法在歷史教學中的應用研究
- 試析如何讓幼兒園教學煥發生命的光彩
- 立足成才打造初中生物有效課堂
- 如何對待中班幼兒的攻擊性行為
- 幼兒在美術活動中的探究性學習探微
- 搭建范文模仿平臺注重學生寫作習得
- 導航高考歷史第二輪復習
- 讓學生巧妙剝開“核桃”堅硬的外殼