教育界·上旬
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- 低段語文課堂活動的創設
- 情境教學在高中古詩詞教學中的運用
- 建構主義教學法在高中語文教學中的運用
- 淺談初中語文作文個性化教學策略
- 激活興趣,讓課外閱讀因此而燦爛
- 淺談小學生語文學習的評價
- 淺談審美教育在初中語文教學中的意義及運用
- 探討小學語文高年級課前預習的有效指導
- 談記敘類文章的曲折變化
- 構建多元化中學語文教學課程的實踐探索
- 淺析中學語文教學創新實踐的新范式
- 淺談如何提高農村初中學生學習語文的興趣
- 小學畢業班語文總復習之我見
- 小論初中語文古詩詞鑒賞技巧
- 學生思維能力在初中語文教學中的培養
- 建構主義理論下初中語文的詩詞教學探析
- 高中語文教學中詩歌鑒賞的幾點淺見
- 論非智力因素在小學語文教學中的作用及培養
- 放飛心靈張揚個性
- 拋磚引玉,以讀促寫
- 淺談小學低年級的句子教學
- 小學語文詩歌教學的誤區與策略
- 農村小學語文體驗式教學的設計與實踐
- 淺談如何提高高中語文課堂教學有效性
- 淺談小學語文自主學習能力的培養
- 淺議小學生數學課堂合作學習習慣的培養
- 情趣,讓數學課堂充滿活力
- 數學課堂練習設計的五個原則
- 深思則遠善思則優
- 談談培養數學語言能力
- 高中數學中分層教學模式的應用探討
- 小學數學教學方式多樣化研究
- 關于高中數學選修的討論
- 淺談正方體在立體幾何學習中的應用
- 巧妙利用課后習題提高學生解題能力
- 淺談初中數學課堂中如何開展小組合作學習
- 數學教育中的隱喻研究
- 生活化教學在小學數學教學中的應用
- 關于小學六年級數學復習之我見
- 初中數學例題及習題教學策略探究
- 淺談如何構建有趣的小學數學課堂
- 農村初中英語課堂如何開展有效討論式教學
- 淺談初中英語教學中學困生之轉化
- 淺談高中英語詞匯教學
- 英語教學中的導、學、教、練
- 城鄉接合部學校初一年級英語入門教學策略
- 初中學生如何處理英語閱讀理解中的生詞
- 英語詞匯修辭運用之淺談
- 小學生課堂英語閱讀教學策略談
- 小學三年級英語起步教學之我見
- 探析初中英語閱讀教學中批判性思維能力的培養
- 略談情感因素在初中英語教學中的應用
- 以內容為依托的中職英語基礎模塊教學設計
- 初中政治教學中培養學生道德素養的策略
- 淺析微課在初中歷史教學中的應用
- 淺談微信客戶端在翻轉地理課堂教學中的應用
- 在高中歷史教學中如何發揮學生的主體作用
- 談政治教學中思維能力的培養
- 淺談初中地理課堂生活化教學
- 談談新課程下的地理教學模式
- 高中政治教學中如何激發學生的興趣
- 初中歷史教學中史料的應用
- 對建設及完善中學生物實驗教學體系的思考
- 中學生物教學創新思路初探
- 普通物理中畢奧—薩伐爾定律的教學研究
- 新視野下高中通用技術教學實踐探索
- 促進美術類高中生高效學習物理課程的實踐研究
- 高師院校生物實驗教學現狀調查分析與對策探究

